教你成功應對考試簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2021-04-02 09:25
來(lái)源：京東
作者：京東
教你成功應對考試
暫無(wú)報價(jià)
10+評論
100%好評
編輯推薦: 怎么安排考前復習最有效？考前心理緊張怎么辦？怎樣避免臨場(chǎng)發(fā)揮失常？考試時(shí)如何安排答題順序和時(shí)間？面對不會(huì )做的選擇題怎么辦？遇到疑似難題怎么辦？
認識自己的學(xué)習優(yōu)勢和特點(diǎn)，掌握學(xué)習的規律和策略，不斷調節和改進(jìn)自己的學(xué)習過(guò)程，了解學(xué)習任務(wù)的類(lèi)型和特點(diǎn)，運用適宜的學(xué)習策略和技術(shù)，創(chuàng )造獨特的學(xué)習策略和方法。
高分過(guò)關(guān)的通行證
認識自己的學(xué)習優(yōu)勢和特點(diǎn)，掌握學(xué)習的規律和策略，不斷調節和改進(jìn)自己的學(xué)習過(guò)程，了解學(xué)習任務(wù)的類(lèi)型和特點(diǎn)，運用適宜的學(xué)習策略和技術(shù)，創(chuàng )造獨特的學(xué)習策略和方法。
高分過(guò)關(guān)的通行證
內容簡(jiǎn)介: 怎樣記憶才能記得更牢一些，自己是善于聽(tīng)覺(jué)記憶還是視覺(jué)記憶？怎樣復習才能考得更好一些呢？恐怕是多乎哉，不多也！我們大多數人很少去想每天都在進(jìn)行著(zhù)的學(xué)習，正如我們每天都在走路，但很少想過(guò)自己是怎樣邁步行走的一樣。即使偶爾想想，也是一些想當然、來(lái)自學(xué)校經(jīng)驗的常識而已，如“學(xué)習就是聽(tīng)課、做作業(yè)、復習和考試”“學(xué)習就是記憶知識”等，并由此派生出許許多多的假設，如“老師講得好，成績(jì)就好”“重復是學(xué)習的關(guān)鍵”等。這些常識往往是經(jīng)不起科學(xué)檢驗的，讓我們南轅北轍，背道而馳。
作者簡(jiǎn)介: 劉儒德，北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導師，主要從事學(xué)生學(xué)習心理、學(xué)習策略與教師教學(xué)方式、信息技術(shù)的教育應用等方面的研究，承擔多項國家級、教育部和北京市的有關(guān)學(xué)習問(wèn)題的科研項目，長(cháng)期致力于探索如何提高學(xué)生學(xué)習效率，并在些方面有眾多的研究成果，作者出版有《當代教育心理學(xué)》《教育心理學(xué)》《學(xué)習心理學(xué)》《教育中的心理學(xué)效應》《探究學(xué)習與課堂教學(xué)》《信息技術(shù)與課程整合》《信息技術(shù)教育應用》《教學(xué)軟件的選用與評價(jià)》等著(zhù)作。
目錄:引子
第一單元考試準備
第一課復習的戰略
第二課復習的戰術(shù)
第三課你的身體準備好了嗎
第二單元考試心態(tài)調節
第一課考試，掀起你的蓋頭來(lái)
第二課考試多焦，引多少學(xué)子盡折腰
第三課誰(shuí)是情緒的主宰
第四課心理學(xué)家的當頭棒喝
第五課戴著(zhù)鐐銬亦能舞
第六課我說(shuō)我行我就行
第七課放松大修煉
第三單元答題過(guò)程管理
第一課制訂答題計劃
第一單元考試準備
第一課復習的戰略
第二課復習的戰術(shù)
第三課你的身體準備好了嗎
第二單元考試心態(tài)調節
第一課考試，掀起你的蓋頭來(lái)
第二課考試多焦，引多少學(xué)子盡折腰
第三課誰(shuí)是情緒的主宰
第四課心理學(xué)家的當頭棒喝
第五課戴著(zhù)鐐銬亦能舞
第六課我說(shuō)我行我就行
第七課放松大修煉
第三單元答題過(guò)程管理
第一課制訂答題計劃
相關(guān)商品
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
