生態(tài)文明教育（八年級上冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-20 09:14
來(lái)源：京東
作者：京東
生態(tài)文明教育（八年級上冊）
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編輯推薦: 環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天就是幸福。要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，把不損害生態(tài)環(huán)境作為發(fā)展的底線(xiàn)。
內容簡(jiǎn)介: 本套書(shū)以圖文并茂的形式，介紹生態(tài)文明知識。通過(guò)適當的生態(tài)文明概念介紹及生態(tài)文明故事介紹，引領(lǐng)學(xué)生揭示自然規律、探究生命科學(xué)，培養學(xué)生的科學(xué)精神、生態(tài)文明意識和態(tài)度，并進(jìn)而逐步實(shí)現生態(tài)教育的任務(wù)與目標?！渡鷳B(tài)文明教育（八年級上冊）》結合八年級學(xué)生的認知水平，
作者簡(jiǎn)介: 王松良，農業(yè)生態(tài)學(xué)教授，博士生導師，現任福建農林大學(xué)海外學(xué)院副院長(cháng)，兼任中國農學(xué)會(huì )立體農業(yè)與庭院經(jīng)濟分會(huì )委員，研究方向為農業(yè)生態(tài)學(xué)、農業(yè)生物技術(shù)，從事的農業(yè)生態(tài)學(xué)研究分微觀(guān)、宏觀(guān)2個(gè)方向，前者以作物為材料，研究作物生理與分子(進(jìn)化)生態(tài)學(xué)，后者主要是以生態(tài)學(xué)為理論的農業(yè)可持續發(fā)展和食品安全的戰略研究。
目錄:第一課 查爾斯·達爾文與《物種起源》
第二課 梭羅與《瓦爾登湖》
第三課 奧爾多·利奧波德與《沙鄉年鑒》
第四課 蕾切爾·卡遜與《寂靜的春天》
第五課 芭芭拉·沃德、勒內·杜博斯與《只有一個(gè)地球》
第六課 丹尼斯·米都斯與《增長(cháng)的極限》
第七課 布倫特蘭夫人與《我們共同的未來(lái)》
第八課 巴里·康芒納與《封閉的循環(huán)》
第九課 艾倫·杜寧與《多少算夠：消費社會(huì )與地球的未來(lái)》
第十課 馬爾薩斯的《人口論》與馬寅初的《新人口論》
第二課 梭羅與《瓦爾登湖》
第三課 奧爾多·利奧波德與《沙鄉年鑒》
第四課 蕾切爾·卡遜與《寂靜的春天》
第五課 芭芭拉·沃德、勒內·杜博斯與《只有一個(gè)地球》
第六課 丹尼斯·米都斯與《增長(cháng)的極限》
第七課 布倫特蘭夫人與《我們共同的未來(lái)》
第八課 巴里·康芒納與《封閉的循環(huán)》
第九課 艾倫·杜寧與《多少算夠：消費社會(huì )與地球的未來(lái)》
第十課 馬爾薩斯的《人口論》與馬寅初的《新人口論》
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