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    中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程序設計(第4版)學(xué)習輔導簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2019-10-30 10:09 來(lái)源:京東 作者:京東
    計算機體系
    中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程序設計(第4版)學(xué)習輔導
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    編輯推薦:  

        

     

        配套教才: 《中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程序設計(第4版)》

     

    本書(shū)為“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、北京市高等教育精品教材立項項目,獲全國高校出版社youxiu暢銷(xiāo)書(shū)特等獎、原電子工業(yè)部youxiu教材一等獎、全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )youxiu教材一等獎等多項獎項。
      譚浩強教授所著(zhù)的《C程序設計》累計發(fā)行逾1250萬(wàn)冊,不僅創(chuàng )同類(lèi)書(shū)的全國紀錄,在世界上也是罕見(jiàn)的,堪稱(chēng)出版界的奇跡?!禖程序設計(第四版)》是一本公認的學(xué)習C語(yǔ)言程序設計的經(jīng)典教材。本書(shū)是與《C程序設計(第四版)》配合使用的參考用書(shū)。全書(shū)共分4個(gè)部分,第1部分是《C程序設計(第四版)》一書(shū)的習題和參考解答,包括了該書(shū)各章的全部習題,對全部編程習題都給出了參考解答;第2部分是深入學(xué)習C程序設計,包括預處理指令、位運算和C程序案例;第3部分是上機指南,詳細介紹了VisualC++6.0集成環(huán)境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法;第4部分是上機實(shí)驗指導,包括程序的調試與測試、實(shí)驗的目的與要求,并提供了12個(gè)實(shí)驗。
      本書(shū)內容豐富、實(shí)用性強,是學(xué)習C語(yǔ)言的一本好參考書(shū),不僅可以作為《C程序設計(第四版)》的配套教材,而且可以作為任何C語(yǔ)言教材的參考書(shū);既適合高等學(xué)校師生使用,也可供報考各類(lèi)計算機考試者和其他自學(xué)者參考。
      本書(shū)有配套的源代碼,可到清華大學(xué)出版社官網(wǎng)下載。
      
      

    內容簡(jiǎn)介:

      《中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程序設計(第4版)學(xué)習輔導》是與譚浩強所著(zhù)的《C程序設計(第四版)》(清華大學(xué)出版社出版)配合使用的參考用書(shū)。全書(shū)共分4個(gè)部分,第1部分是《C程序設計(第四版)》一書(shū)的習題和參考解答,包括了該書(shū)各章的全部習題,對全部編程習題都給出了參考解答,共計132個(gè)程序;第2部分是深入學(xué)習C程序設計,包括預處理指令、位運算和C程序案例;第3部分是上機指南,詳細介紹了VisualC++6.O集成環(huán)境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法;第4部分是上機實(shí)驗指導,包括程序的調試與測試、實(shí)驗的目的與要求,并提供了12個(gè)實(shí)驗。
    《中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程序設計(第4版)學(xué)習輔導》內容豐富、實(shí)用性強,是學(xué)習C語(yǔ)言的一本好參考書(shū),不僅可以作為《C程序設計(第四版)》的配套教材,而且可以作為任何C語(yǔ)言教材的參考書(shū);既適合高等學(xué)校師生使用,也可供報考各類(lèi)計算機考試者和其他自學(xué)者參考。

    作者簡(jiǎn)介:  譚浩強教授,我國著(zhù)名計算機教育專(zhuān)家。1958年清華大學(xué)自動(dòng)控制系畢業(yè)。青年時(shí)代曾擔任清華大學(xué)學(xué)生會(huì )主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、北京市人民代表、全國文教戰線(xiàn)先進(jìn)分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開(kāi)拓者之一?,F擔任全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )榮譽(yù)會(huì )長(cháng)、教育部全國計算機應用技術(shù)證書(shū)考試委員會(huì )主任委員、中國老教授協(xié)會(huì )常務(wù)理事。獲全國高校教學(xué)成果獎guojia級獎、國家科技進(jìn)步獎、北京市政府授予“有突出貢獻專(zhuān)家稱(chēng)號”。被國家科委表彰為“全國優(yōu)秀科普工作者”。獲國務(wù)院特殊津貼。
      譚浩強教授創(chuàng )造了三個(gè)世界紀錄:(1)30年來(lái)他(以及和他人合作)共編著(zhù)出版了160多本計算機著(zhù)作,主編了400多本計算機書(shū)籍,是出版科技著(zhù)作數量zui多的人。(2)他編著(zhù)和主編的書(shū)發(fā)行量超過(guò)6000萬(wàn)冊,是讀者zui多的科技作家。我國平均每21人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書(shū)。(3)他和他人合著(zhù)的《BASIC語(yǔ)言》發(fā)行1250多萬(wàn)冊,他所著(zhù)的《C程序設計》發(fā)行1250多萬(wàn)冊,雙雙創(chuàng )造科技書(shū)籍發(fā)行量的zui高紀錄。他曾在中央電視臺主講了BASIC,FORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,VisualBasic七種計算機語(yǔ)言,觀(guān)眾超過(guò)500萬(wàn)人。
      譚浩強教授善于用讀者容易理解的方法和語(yǔ)言說(shuō)明復雜的概念。許多人認為他開(kāi)創(chuàng )了計算機書(shū)籍貼近大眾的新風(fēng),為我國的計算機普及事業(yè)作出重要的貢獻。21世紀初,被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為我國“20世紀zui有影響的十個(gè)IT人物”之一,被《電腦報》評為“我國十大IT人物”,他的功績(jì)是把千百萬(wàn)群眾帶入計算機的大門(mén)。

    目錄:

    第1部分 《C程序設計(第四版)》習題和參考解答
    第1章 程序設計和C語(yǔ)言
    第2章 算法——程序的靈魂
    第3章 最簡(jiǎn)單的C程序設計——順序程序設計
    第4章 選擇結構程序設計
    第5章 循環(huán)結構程序設計
    第6章 利用數組處理批量數據
    第7章 用函數實(shí)現模塊化程序設計
    第8章 善于利用指針
    第9章 用戶(hù)自己建立數據類(lèi)型
    第10章 對文件的輸入輸出

    第2部分 深入學(xué)好C程序設計
    第11章 預處理指令
    11.1 宏定義
    11.1.1 不帶參數的宏定義
    11.1.2 帶參數的宏定義
    11.2 “文件包含”處理
    11.3 條件編譯
    第12章 位運算
    12.1 位運算和位運算符
    12.1.1 “按位與”運算
    12.1.2 “按位或”運算
    12.1.3 “異或”運算
    12.1.4 “取反”運算
    12.1.5 左移運算
    12.1.6 右移運算
    12.1.7 位運算賦值運算符
    12.1.8 不同長(cháng)度的數據進(jìn)行位運算
    12.2 位運算舉例
    12.3 位段
    第13章 C程序案例
    13.1 案例1:個(gè)人所得稅計算
    13.2 案例2:學(xué)生試卷分數統計
    13.3 案例3:電話(huà)訂餐信息處理

    第3部分 C語(yǔ)言程序上機指南
    第14章 怎樣使用Visual C++運行程序
    14.1 Visual C++的安裝和啟動(dòng)
    14.2 輸入和編輯源程序
    14.2.1 新建一個(gè)C源程序的方法
    14.2.2 打開(kāi)一個(gè)已有的程序
    14.2.3 通過(guò)已有的程序建立一個(gè)新程序的方法
    14.3 編譯、連接和運行
    14.3.1 程序的編譯
    14.3.2 程序的調試
    14.3.3 程序的連接
    14.3.4 程序的執行
    14.4 建立和運行包含多個(gè)文件的程序的方法
    14.4.1 由用戶(hù)建立項目工作區和項目文件
    14.4.2 用戶(hù)只建立項目文件

    第4部分 上機實(shí)踐指導
    第15章 程序的調試與測試
    15.1 程序的調試
    15.2 程序錯誤的類(lèi)型
    15.3 程序的測試

    第16章 上機實(shí)驗的目的和要求
    第17章 實(shí)驗安排
    參考文獻

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