大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎/高等學(xué)校規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-06 11:40
來(lái)源：京東
作者：京東
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎/高等學(xué)校規劃教材
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內容簡(jiǎn)介: 《大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎/高等學(xué)校規劃教材》由安徽省多所高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育導師合作而成，凝結著(zhù)數十位專(zhuān)家學(xué)者的智慧，并得到安徽省教育廳大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導中心的支持和指導。全書(shū)以9章的內容對創(chuàng )新思維及訓練、創(chuàng )新方法及訓練、創(chuàng )新成果的保護與轉化、創(chuàng )業(yè)者與創(chuàng )業(yè)團隊、創(chuàng )業(yè)機會(huì )與創(chuàng )業(yè)風(fēng)險、創(chuàng )業(yè)資源、創(chuàng )業(yè)計劃、新企業(yè)的創(chuàng )辦與管理等進(jìn)行重點(diǎn)講述，對于大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育有很好的指導作用。
教材將“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”課程涉及的基礎知識以多樣的形式導入，生動(dòng)形象，易學(xué)易懂，理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)際應用能力培養；配有電子資源包，方便老師開(kāi)展課堂互動(dòng)教學(xué)。
教材將“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”課程涉及的基礎知識以多樣的形式導入，生動(dòng)形象，易學(xué)易懂，理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)際應用能力培養；配有電子資源包，方便老師開(kāi)展課堂互動(dòng)教學(xué)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:前言
第一章 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)概述
第一節 創(chuàng )新的概念及類(lèi)型
第二節 創(chuàng )業(yè)的概念及類(lèi)型
第三節 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
第二章 創(chuàng )新思維及訓練
第一節 創(chuàng )新思維概述
第二節 創(chuàng )新思維訓練
第三章 創(chuàng )新方法及訓練
第一節 創(chuàng )新方法概述
第二節 創(chuàng )新方法訓練
第四章 創(chuàng )新成果保護與轉化
第一節 創(chuàng )意的開(kāi)發(fā)
第二節 創(chuàng )新成果的保護
第三節 創(chuàng )新成果的轉化
第五章 創(chuàng )業(yè)者與創(chuàng )業(yè)團隊
第一節 創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)與能力
第二節 創(chuàng )業(yè)團隊的組建與管理
第六章 創(chuàng )業(yè)機會(huì )與創(chuàng )業(yè)風(fēng)險
第一節 創(chuàng )業(yè)機會(huì )及識別
第二節 創(chuàng )業(yè)項目選擇及評估
第三節 創(chuàng )業(yè)風(fēng)險識別及規避
第四節 商業(yè)模式開(kāi)發(fā)
第七章 創(chuàng )業(yè)資源
第一節 創(chuàng )業(yè)資源
第二節 創(chuàng )業(yè)融資
第八章 創(chuàng )業(yè)計劃
第一節 創(chuàng )業(yè)計劃概述
第二節 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)編制
第三節 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)展示
第九章 新企業(yè)創(chuàng )辦與管理
第一節 新企業(yè)創(chuàng )辦
第二節 新企業(yè)人力資源管理
第三節 新企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理
第四節 新企業(yè)財務(wù)管理
第一章 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)概述
第一節 創(chuàng )新的概念及類(lèi)型
第二節 創(chuàng )業(yè)的概念及類(lèi)型
第三節 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
第二章 創(chuàng )新思維及訓練
第一節 創(chuàng )新思維概述
第二節 創(chuàng )新思維訓練
第三章 創(chuàng )新方法及訓練
第一節 創(chuàng )新方法概述
第二節 創(chuàng )新方法訓練
第四章 創(chuàng )新成果保護與轉化
第一節 創(chuàng )意的開(kāi)發(fā)
第二節 創(chuàng )新成果的保護
第三節 創(chuàng )新成果的轉化
第五章 創(chuàng )業(yè)者與創(chuàng )業(yè)團隊
第一節 創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)與能力
第二節 創(chuàng )業(yè)團隊的組建與管理
第六章 創(chuàng )業(yè)機會(huì )與創(chuàng )業(yè)風(fēng)險
第一節 創(chuàng )業(yè)機會(huì )及識別
第二節 創(chuàng )業(yè)項目選擇及評估
第三節 創(chuàng )業(yè)風(fēng)險識別及規避
第四節 商業(yè)模式開(kāi)發(fā)
第七章 創(chuàng )業(yè)資源
第一節 創(chuàng )業(yè)資源
第二節 創(chuàng )業(yè)融資
第八章 創(chuàng )業(yè)計劃
第一節 創(chuàng )業(yè)計劃概述
第二節 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)編制
第三節 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)展示
第九章 新企業(yè)創(chuàng )辦與管理
第一節 新企業(yè)創(chuàng )辦
第二節 新企業(yè)人力資源管理
第三節 新企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理
第四節 新企業(yè)財務(wù)管理
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