幼師生心理健康教育（雙色）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
本教材在傳統心理健康教育內容的基礎上，增加了“戀愛(ài)與性心理”“網(wǎng)絡(luò )心理”“生命教育”和“職業(yè)生涯規劃”等內容，更加貼近當今時(shí)代幼師生的實(shí)際需求，幫助更好地應對多元、復雜的社會(huì )環(huán)境的挑戰。在體例的編排上力求變革和創(chuàng )新，以“項目”和“任務(wù)”為導向驅動(dòng)知識的建構。在每一個(gè)項目下，都有相對應的學(xué)習目標和任務(wù)，每一個(gè)項目后還有啟發(fā)與思考，幫助學(xué)習者概括知識要領(lǐng)，形成結構性知識和系統性知識，使學(xué)生的學(xué)習既具有階段遞進(jìn)性又具有相對完整性，實(shí)現由傳統的“教本”向學(xué)生的“學(xué)本”的轉化。
本教材包括十個(gè)項目，每個(gè)項目都收錄了大量的實(shí)際案例，并列有實(shí)用的大學(xué)生常用心理量表。學(xué)生不僅可以以書(shū)為鑒，更好地了解自己，還可以學(xué)以致用，運用教材中學(xué)到的知識幫助身邊的同學(xué)。教材中大量案例的融入和模擬實(shí)踐貫穿既提高了教材的可讀性，又體現了課程和教學(xué)的實(shí)踐取向，增強了學(xué)生的實(shí)踐性體驗。
本教材可作為本科、高職高專(zhuān)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教材，也可供學(xué)前教育工作者參考。
目錄
項目一 心理健康概述
任務(wù)一 健康與心理健康
任務(wù)二 心理健康的基本理論
任務(wù)三 幼師生心理健康的現狀與原因分析
項目二 幼師生自我意識與適應
任務(wù)一 幼師生的自我意識
項目二 幼師生的適應
項目三 幼師生的情緒管理
任務(wù)一 情緒、情感概述
任務(wù)二 幼師生情緒、情感的基本特點(diǎn)
任務(wù)三 幼師生情緒、情感的調試方法
項目四 幼師生學(xué)習心理
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項目五 幼師生人際交往
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項目六 幼師生健康人格塑造
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項目七 幼師生戀愛(ài)心理與科學(xué)識性
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項目八 幼師生網(wǎng)絡(luò )心理
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項目九 幼師生生命教育與心理危機干預
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項目十 幼師生職業(yè)生涯規劃
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參考文獻
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
