輕松玩轉Scratch編程簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-04-21 18:10
來(lái)源：京東
作者：京東
輕松玩轉Scratch編程
暫無(wú)報價(jià)
8800+評論
99%好評
編輯推薦:Scratch是可視化的編程語(yǔ)言，利用它可以制作游戲、動(dòng)畫(huà)，還可以計算數學(xué)題，處理字符串。本書(shū)有簡(jiǎn)單的單個(gè)程序塊分析，有深奧的數學(xué)知識灌輸，也有復雜的變量、鏈表、字符串、克隆體程序講解，更有一個(gè)個(gè)游戲實(shí)戰項目演練。
培養學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng )意，通過(guò)腳本的構思、流程的規劃，以搭積木的方式，輕松學(xué)會(huì )使用Scratch編程。
培養學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng )意，通過(guò)腳本的構思、流程的規劃，以搭積木的方式，輕松學(xué)會(huì )使用Scratch編程。
內容簡(jiǎn)介: Scratch是可視化的編程語(yǔ)言，利用它可以制作游戲、動(dòng)畫(huà)，還可以計算數學(xué)題、處理字符串。
《輕松玩轉Scratch編程》有簡(jiǎn)單的單個(gè)程序塊分析，有深奧的數學(xué)知識灌輸，也有復雜的變量、鏈表、字符串、克隆體程序講解，更有一個(gè)個(gè)實(shí)戰項目演練。
《輕松玩轉Scratch編程》內容共分為四部分，從易到難、從基礎到實(shí)戰地講解了Scratch編程。第1部分詳細講解Scratch編程的學(xué)習及Scratch軟件的功能和界面。第二部分針對Scratch中的每一個(gè)程序塊進(jìn)行實(shí)例講解。第三部分以一個(gè)個(gè)游戲項目作為實(shí)戰案例，詳細地講解了每一個(gè)項目的分析過(guò)程、角色安排、程序制作，以及完成后的排錯、改進(jìn)思路和方案。第四部分為高階項目——植物大戰僵尸，讓項目逼近生活。
《輕松玩轉Scratch編程》內容非常全面，從每一個(gè)程序塊入手進(jìn)行講解，并結合實(shí)例分析，適合完全沒(méi)有接觸過(guò)編程的家長(cháng)和小朋友閱讀。對從事編程教育的老師來(lái)說(shuō)，也是一本非常好的教程。
《輕松玩轉Scratch編程》有簡(jiǎn)單的單個(gè)程序塊分析，有深奧的數學(xué)知識灌輸，也有復雜的變量、鏈表、字符串、克隆體程序講解，更有一個(gè)個(gè)實(shí)戰項目演練。
《輕松玩轉Scratch編程》內容共分為四部分，從易到難、從基礎到實(shí)戰地講解了Scratch編程。第1部分詳細講解Scratch編程的學(xué)習及Scratch軟件的功能和界面。第二部分針對Scratch中的每一個(gè)程序塊進(jìn)行實(shí)例講解。第三部分以一個(gè)個(gè)游戲項目作為實(shí)戰案例，詳細地講解了每一個(gè)項目的分析過(guò)程、角色安排、程序制作，以及完成后的排錯、改進(jìn)思路和方案。第四部分為高階項目——植物大戰僵尸，讓項目逼近生活。
《輕松玩轉Scratch編程》內容非常全面，從每一個(gè)程序塊入手進(jìn)行講解，并結合實(shí)例分析，適合完全沒(méi)有接觸過(guò)編程的家長(cháng)和小朋友閱讀。對從事編程教育的老師來(lái)說(shuō)，也是一本非常好的教程。
作者簡(jiǎn)介:
劉鳳飛，昵稱(chēng)果果老師。有多年編程經(jīng)驗，從事Scratch教材研發(fā)和指導教學(xué)多年。知乎少兒編程與樂(lè )高搭建專(zhuān)欄版主，杭州強平機器人教育合伙人，輕近STEAM課堂創(chuàng )始成員，STEAM教育研發(fā)者，長(cháng)期致力于踐行機器人與工程創(chuàng )新教育。
目錄:第1章 編程的世界
1.1 編程的好處 2
1.2 什么是Scratch 4
實(shí)例1-1 一個(gè)程序塊的Scratch程序 5
實(shí)例1-2 多程序塊的Scratch程序 5
1.3 孩子自學(xué) 7
實(shí)例1-3 “向右旋轉15度”程序塊的學(xué)習方法 7
實(shí)例1-4 組合程序塊的學(xué)習 8
1.4 家長(cháng)教學(xué) 8
實(shí)例1-5 造型切換教學(xué) 9
1.5 老師備課 9
1.6 本章小結 11
第2章 Scratch編程環(huán)境
2.1 軟件的安裝 13
2.2 舞臺區 19
2.3 角色區 21
2.4 程序區 25
2.5 腳本區 27
2.6 控制和工具區 30
第3章 神奇的程序區塊
3.1 動(dòng)作模塊 36
實(shí)例3-1 x、y坐標移動(dòng)講解 38
實(shí)例3-2 坐標設定 40
3.2 外觀(guān)模塊 44
實(shí)例3-3 “說(shuō)”和“思考”程序塊的區別 45
實(shí)例3-4 進(jìn)入背景區，并且刪除背景 48
3.3 聲音模塊 53
3.4 畫(huà)筆模塊 55
實(shí)例3-5 用畫(huà)筆畫(huà)一個(gè)彩色的圓 58
3.5 數據模塊 59
實(shí)例3-6 變量的使用 60
3.6 事件模塊 61
實(shí)例3-7 當背景切換后執行操作 63
實(shí)例3-8 小貓咪吃蘋(píng)果 65
3.7 控制模塊 67
實(shí)例3-9 從0一直加到100，計算結果 68
實(shí)例3-10 回答問(wèn)題，判斷答案是否正確 70
實(shí)例3-11 直到x坐標大于100時(shí)停止 71
實(shí)例3-12 克隆小貓咪 76
3.8 偵測模塊 78
實(shí)例3-13 通過(guò)按鍵控制小貓咪變大、變小 81
3.9 運算符模塊 84
3.10 更多模塊 85
實(shí)例3-14 添加一個(gè)程序組合 85
實(shí)例3-15 循環(huán)幾圈的方法 87
第4章 知識的儲備
4.1 坐標 90
實(shí)例4-1 行走在板凳上的小男孩 93
實(shí)例4-2 尋找坐標點(diǎn) 95
4.2 角度 98
實(shí)例4-3 旋轉的魔法棒 98
實(shí)例4-4 時(shí)鐘 103
4.3 隨機數 104
實(shí)例4-5 一道數學(xué)題 104
實(shí)例4-6 擲骰子 105
4.4 字符串 107
實(shí)例4-7 小貓咪和機器人對話(huà) 108
4.5 加減乘除 109
4.6 四舍五入 110
4.7 特殊運算 111
4.8 變量 113
實(shí)例4-8 記下對方的名字 115
4.9 鏈表 115
實(shí)例4-9 記錄班級小朋友的名字 115
4.10 比較 119
4.11 邏輯運算 120
實(shí)例4-10 小貓咪坐標判斷 123
第5章 一大波僵尸襲來(lái)
5.1 角色規劃 128
5.2 程序分析 130
5.3 動(dòng)手動(dòng)腦 132
5.4 游戲性調整 133
5.5 總結 135
第6章 孫悟空筋斗云
6.1 角色規劃 137
6.2 程序分析 138
6.3 動(dòng)手動(dòng)腦 139
6.4 游戲性調整 143
6.5 總結 144
第7章 孫悟空72變
7.1 角色規劃 146
7.2 程序分析 150
7.3 動(dòng)手動(dòng)腦 150
7.4 游戲性調整 153
7.5 總結 154
第8章 聲控搖獎
8.1 角色規劃 156
8.2 程序設計 157
8.3 動(dòng)手動(dòng)腦 158
8.4 游戲性調整 159
8.5 總結 162
第9章 接蘋(píng)果小游戲
9.1 角色規劃 164
9.2 程序設計 164
9.3 動(dòng)手動(dòng)腦 166
9.4 游戲性調整 171
9.5 總結 172
第10章 彈跳躲避障礙物
10.1 角色規劃 174
10.2 程序設計 175
10.3 動(dòng)手動(dòng)腦 176
10.4 游戲性調整 179
10.5 總結 182
第11章 電子音樂(lè )相冊
11.1 角色規劃 184
11.2 程序設計 185
11.3 動(dòng)手動(dòng)腦 186
11.4 游戲性調整 189
11.5 總結 192
1.1 編程的好處 2
1.2 什么是Scratch 4
實(shí)例1-1 一個(gè)程序塊的Scratch程序 5
實(shí)例1-2 多程序塊的Scratch程序 5
1.3 孩子自學(xué) 7
實(shí)例1-3 “向右旋轉15度”程序塊的學(xué)習方法 7
實(shí)例1-4 組合程序塊的學(xué)習 8
1.4 家長(cháng)教學(xué) 8
實(shí)例1-5 造型切換教學(xué) 9
1.5 老師備課 9
1.6 本章小結 11
第2章 Scratch編程環(huán)境
2.1 軟件的安裝 13
2.2 舞臺區 19
2.3 角色區 21
2.4 程序區 25
2.5 腳本區 27
2.6 控制和工具區 30
第3章 神奇的程序區塊
3.1 動(dòng)作模塊 36
實(shí)例3-1 x、y坐標移動(dòng)講解 38
實(shí)例3-2 坐標設定 40
3.2 外觀(guān)模塊 44
實(shí)例3-3 “說(shuō)”和“思考”程序塊的區別 45
實(shí)例3-4 進(jìn)入背景區，并且刪除背景 48
3.3 聲音模塊 53
3.4 畫(huà)筆模塊 55
實(shí)例3-5 用畫(huà)筆畫(huà)一個(gè)彩色的圓 58
3.5 數據模塊 59
實(shí)例3-6 變量的使用 60
3.6 事件模塊 61
實(shí)例3-7 當背景切換后執行操作 63
實(shí)例3-8 小貓咪吃蘋(píng)果 65
3.7 控制模塊 67
實(shí)例3-9 從0一直加到100，計算結果 68
實(shí)例3-10 回答問(wèn)題，判斷答案是否正確 70
實(shí)例3-11 直到x坐標大于100時(shí)停止 71
實(shí)例3-12 克隆小貓咪 76
3.8 偵測模塊 78
實(shí)例3-13 通過(guò)按鍵控制小貓咪變大、變小 81
3.9 運算符模塊 84
3.10 更多模塊 85
實(shí)例3-14 添加一個(gè)程序組合 85
實(shí)例3-15 循環(huán)幾圈的方法 87
第4章 知識的儲備
4.1 坐標 90
實(shí)例4-1 行走在板凳上的小男孩 93
實(shí)例4-2 尋找坐標點(diǎn) 95
4.2 角度 98
實(shí)例4-3 旋轉的魔法棒 98
實(shí)例4-4 時(shí)鐘 103
4.3 隨機數 104
實(shí)例4-5 一道數學(xué)題 104
實(shí)例4-6 擲骰子 105
4.4 字符串 107
實(shí)例4-7 小貓咪和機器人對話(huà) 108
4.5 加減乘除 109
4.6 四舍五入 110
4.7 特殊運算 111
4.8 變量 113
實(shí)例4-8 記下對方的名字 115
4.9 鏈表 115
實(shí)例4-9 記錄班級小朋友的名字 115
4.10 比較 119
4.11 邏輯運算 120
實(shí)例4-10 小貓咪坐標判斷 123
第5章 一大波僵尸襲來(lái)
5.1 角色規劃 128
5.2 程序分析 130
5.3 動(dòng)手動(dòng)腦 132
5.4 游戲性調整 133
5.5 總結 135
第6章 孫悟空筋斗云
6.1 角色規劃 137
6.2 程序分析 138
6.3 動(dòng)手動(dòng)腦 139
6.4 游戲性調整 143
6.5 總結 144
第7章 孫悟空72變
7.1 角色規劃 146
7.2 程序分析 150
7.3 動(dòng)手動(dòng)腦 150
7.4 游戲性調整 153
7.5 總結 154
第8章 聲控搖獎
8.1 角色規劃 156
8.2 程序設計 157
8.3 動(dòng)手動(dòng)腦 158
8.4 游戲性調整 159
8.5 總結 162
第9章 接蘋(píng)果小游戲
9.1 角色規劃 164
9.2 程序設計 164
9.3 動(dòng)手動(dòng)腦 166
9.4 游戲性調整 171
9.5 總結 172
第10章 彈跳躲避障礙物
10.1 角色規劃 174
10.2 程序設計 175
10.3 動(dòng)手動(dòng)腦 176
10.4 游戲性調整 179
10.5 總結 182
第11章 電子音樂(lè )相冊
11.1 角色規劃 184
11.2 程序設計 185
11.3 動(dòng)手動(dòng)腦 186
11.4 游戲性調整 189
11.5 總結 192
熱門(mén)推薦文章
相關(guān)優(yōu)評榜
1
杰士派
相關(guān)排行榜
相關(guān)產(chǎn)品
4
UG541E
5
程序算法
6
sdh原理
10
2020年筆記本電腦排名
11
c++ plus
12
清華版限量筆記本
13
京東云技術(shù)架構
14
程序安全
15
開(kāi)源框架
16
e6b2-cwz6c
17
清干隆善本影印版
19
JFF005ES
20
麥克加里
21
魔樂(lè )科技
22
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
