名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-11 09:30
來(lái)源：京東
作者：京東
名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）
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編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: ★按照作文出題形式分類(lèi)
《名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）》充分體現了作文出題的兩大形式，對命題作文、自擬題作文寫(xiě)作方法進(jìn)行解析，滿(mǎn)足不同作文寫(xiě)作的實(shí)際需求。
★涵蓋各年級習作，教你作文拿滿(mǎn)分
《名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）》緊扣新課標的習作要求，收集整理了以人教版為主，并可以通用于多種版教材的作文題目，以及常寫(xiě)、?？嫉淖魑念}目。
★名師詳解，四步輕松解決作文難題
《名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）》由名師進(jìn)行手把手輔導，針對作文原題巧妙審題，并詳細指導如何選材、如何構思及如何寫(xiě)精彩。
《名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）》充分體現了作文出題的兩大形式，對命題作文、自擬題作文寫(xiě)作方法進(jìn)行解析，滿(mǎn)足不同作文寫(xiě)作的實(shí)際需求。
★涵蓋各年級習作，教你作文拿滿(mǎn)分
《名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）》緊扣新課標的習作要求，收集整理了以人教版為主，并可以通用于多種版教材的作文題目，以及常寫(xiě)、?？嫉淖魑念}目。
★名師詳解，四步輕松解決作文難題
《名師手把手小學(xué)生滿(mǎn)分作文全輔導（五年級）》由名師進(jìn)行手把手輔導，針對作文原題巧妙審題，并詳細指導如何選材、如何構思及如何寫(xiě)精彩。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:名師詳解滿(mǎn)分作文六大特色
特色一 標題貼切，有吸引力
“摩登”奶奶
特色二 選材貼近生活，內容有新意
特絕版老媽
特色三 語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)細致生動(dòng)
我為老師畫(huà)張像
特色四 立意鮮明，角度新穎
逃亡到火星
特色五 構思嚴謹，結構安排合理巧妙
和諧交響曲
特色六 有真情實(shí)意，情感貫穿始終
一件令我感動(dòng)的事
名師教你作文十條提分妙計
妙計一 刻畫(huà)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，使人物更豐滿(mǎn)
“佳佳自己來(lái)”
妙計二 運用細節描寫(xiě)，使事件更生動(dòng)
“刀子嘴”趙瀅
妙計三 情景交融烘托氣氛，使主題更突出
秋游
妙計四 開(kāi)頭結尾精彩，使結構更完整
我們班的“諧星”
妙計五安排巧妙過(guò)渡，使內容更緊湊
我的“善變”老師
妙計六欲揚先抑，使情節跌宕起伏
我的同桌
妙計七側面烘托，使人、事、物更立體
我佩服他
妙計八寫(xiě)多個(gè)事件，使形散而神聚
打工
妙計九結尾多抒發(fā)感情，更加回味無(wú)窮
助人為樂(lè )的“忙叔”
妙計十充分發(fā)揮想象力，使思路更開(kāi)闊
老鼠搬家
名師教你作文拿滿(mǎn)分
自擬題作文
各師教你寫(xiě)自擬題作文
1．如何從提示中明確選材范圍
2．如何從提示中抓住立意方向
3．如何擬出精彩的題目
滿(mǎn)分作文展示
題目1一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人
我的“嘰喳”媽媽
“小氣”爺爺
與時(shí)俱進(jìn)的外婆
令人敬佩的同學(xué)
……
特色一 標題貼切，有吸引力
“摩登”奶奶
特色二 選材貼近生活，內容有新意
特絕版老媽
特色三 語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)細致生動(dòng)
我為老師畫(huà)張像
特色四 立意鮮明，角度新穎
逃亡到火星
特色五 構思嚴謹，結構安排合理巧妙
和諧交響曲
特色六 有真情實(shí)意，情感貫穿始終
一件令我感動(dòng)的事
名師教你作文十條提分妙計
妙計一 刻畫(huà)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，使人物更豐滿(mǎn)
“佳佳自己來(lái)”
妙計二 運用細節描寫(xiě)，使事件更生動(dòng)
“刀子嘴”趙瀅
妙計三 情景交融烘托氣氛，使主題更突出
秋游
妙計四 開(kāi)頭結尾精彩，使結構更完整
我們班的“諧星”
妙計五安排巧妙過(guò)渡，使內容更緊湊
我的“善變”老師
妙計六欲揚先抑，使情節跌宕起伏
我的同桌
妙計七側面烘托，使人、事、物更立體
我佩服他
妙計八寫(xiě)多個(gè)事件，使形散而神聚
打工
妙計九結尾多抒發(fā)感情，更加回味無(wú)窮
助人為樂(lè )的“忙叔”
妙計十充分發(fā)揮想象力，使思路更開(kāi)闊
老鼠搬家
名師教你作文拿滿(mǎn)分
自擬題作文
各師教你寫(xiě)自擬題作文
1．如何從提示中明確選材范圍
2．如何從提示中抓住立意方向
3．如何擬出精彩的題目
滿(mǎn)分作文展示
題目1一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人
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