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    買(mǎi)學(xué)而思T4學(xué)習機主要是為了提前做點(diǎn)準備,身邊幾個(gè)同事都給孩子買(mǎi)了,說(shuō)是能系統拔高。我們這地方資源有限,自己又是搞技術(shù)的,比較看重實(shí)際功能。孩子剛上二年級,平時(shí)一做稍微難點(diǎn)的題就撅嘴,喊累,不愿意動(dòng)腦子。周末讓他用學(xué)習機練口語(yǔ),那個(gè)AI分級功能還行,從最簡(jiǎn)單的問(wèn)候開(kāi)始,一級級往上走,有點(diǎn)像闖關(guān),他居然沒(méi)抵觸。我看了下說(shuō)明,好像對標的是那種國際英語(yǔ)考試的標準,具體哪個(gè)忘了,但體系是科學(xué)的。最讓我覺(jué)得值的是,我平時(shí)沒(méi)空陪他,但學(xué)習機會(huì )生成什么對話(huà)報告,告訴我他最近經(jīng)常問(wèn)關(guān)于恐龍的問(wèn)題,還總說(shuō)“好像有點(diǎn)難”,建議我多鼓勵他具體的小進(jìn)步。這功能比我預期中實(shí)用,不是單純匯報學(xué)習了多久,而是真的分析情緒和興趣點(diǎn)。屏幕顯示效果一般吧,不過(guò)反正主要聽(tīng)和說(shuō),也不太在意。目前看對這機器還是挺滿(mǎn)意的,至少周末我能喘口氣,他也能坐得住,就是不知道長(cháng)期效果怎么樣。 #學(xué)而思學(xué)習機
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