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    民國時(shí)期(1911—1949)的中醫教育歷盡艱辛,獨具特色。在西學(xué)東漸、中西醫匯通之巨大挑戰下,培養的中醫英才,成為中醫教育及中醫臨床的中流砥柱,發(fā)揮著(zhù)重要的核心作用,這與當時(shí)的中醫教材息息相關(guān)。以史為鑒,收集整理民國時(shí)期的中醫藥教材,給當今中醫藥院校教育改革和教材編寫(xiě)以新的啟迪,給臨床中醫師提高診療水平提供有益的借鑒,成為歷史的選擇和中醫科研工作者的歷史擔當。 中國工程院院士、國醫大師程莘農教授評價(jià)該書(shū): 民國時(shí)期中醫教學(xué)講義有不少,我們這一代有很多老大夫在初學(xué)中醫時(shí)讀的就是這些教材(講義),這些講義和現代中醫藥教育教材相比較,大的特點(diǎn)是——重實(shí)用、重經(jīng)典,但又決不泥古,并且及時(shí)把握新科研成果,把臨床病案直接納入教材,而且學(xué)習模式大多是邊讀書(shū)學(xué)習,邊跟師實(shí)踐。 民國時(shí)期中醫教學(xué)講義的選輯點(diǎn)校的出版,是諸多民國時(shí)期講義從圖書(shū)館閣樓書(shū)架上走下來(lái)。這次開(kāi)拓創(chuàng )新之舉,必將對中醫教材改革起到促進(jìn)作用,對中醫學(xué)術(shù)發(fā)展起到推動(dòng)作用,必將有助于中醫藥學(xué)的再創(chuàng )輝煌! 我國著(zhù)名中醫文獻學(xué)家和中醫臨床家余瀛鰲教授給予高度評價(jià): 《民國名中醫臨證教學(xué)講義選粹叢書(shū)》的編者們,能從多種渠道探
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