訪(fǎng)問(wèn)童年（殷健靈致童年的愛(ài)的教育）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2.書(shū)中受訪(fǎng)者的年齡跨度近一個(gè)世紀，這些普通人的童年小史，反映出中國近一百年的時(shí)代變遷（從鴉片戰爭、軍閥混戰、抗日戰爭等一直到當下），表現了中華民族的韌性。
3.童年影響人的一生，作者在書(shū)中更多的是心疼人物所受的創(chuàng )傷，禮贊人物的自我療愈：即使被命運殘忍對待，仍以一顆善心去看待這個(gè)世界，從未放棄對美好的向往與努力；
4.致童年——回到生命的本初，重拾童年的記憶，從而提醒人們找回在塵俗中迷失的真自我。
5.中國作協(xié)副主席、著(zhù)名作家李敬澤作序推薦；曹文軒、朱永新、李敬澤聯(lián)袂推薦；著(zhù)名插畫(huà)師蔡皋傾情配圖。
《訪(fǎng)問(wèn)童年》是作家殷健靈在深入調研、大量采訪(fǎng)的基礎上全新創(chuàng )作的一部作品。通過(guò)再現受訪(fǎng)者對童年重要事件的回憶，闡釋出童年的經(jīng)歷對一個(gè)人一生的深刻而久遠的影響。
作品中受訪(fǎng)者的年齡跨度將近一個(gè)世紀，他們的童年小史從一個(gè)側面反映了中國近一百年的時(shí)代變遷，更蘊含著(zhù)不同時(shí)代和地域里孩子們的心靈和感情：雖千差萬(wàn)別，卻異曲同工；雖幽微渺小，卻豐富而廣袤。我們可以從他們的故事中找到自己的精神故鄉，找回初心，發(fā)現真實(shí)的自己。
殷健靈，兒童文學(xué)作家，1989年開(kāi)始寫(xiě)作。主要作品有：長(cháng)篇小說(shuō)《紙人》《野芒坡》《千萬(wàn)個(gè)明天》《月亮茶館里的童年》《輪子上的麥小麥》《1937·少年夏之秋》《天上的船》和《甜心小米》系列，以及散文《愛(ài)——外婆和我》《致未來(lái)的你——給女孩的十五封信》《致成長(cháng)中的你——十五封青春書(shū)簡(jiǎn)》等。
殷健靈的所有作品中都隱藏著(zhù)一個(gè)內核：成長(cháng)中的心靈。她擅長(cháng)以精微之筆探悉兒童與少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨到的人生發(fā)現，被媒體譽(yù)為孩子和家長(cháng)共同的“心靈知己”和“成長(cháng)擺渡人”。
目 錄
訪(fǎng)問(wèn)童年
“每個(gè)人何嘗不是一只孤船” / 003
心底的波光與云影 / 014
“七十年前，我也有過(guò)青春的叛逆” / 016
用一生來(lái)叛逆 / 023
“最陌生的人是父親，影響最大的人也是父親” / 025
平靜地體會(huì )痛苦 / 037
“父母去世后，我看到了兩個(gè)截然相反的世界” / 039
抵抗人性之惡，猶如一場(chǎng)戰爭 / 044
“淡忘的童年一定不重要，我只記住不能忘卻的” / 046
我們的選擇性記憶 / 054
“如果生命沉重不堪，那就在燦爛輕盈中展現吧” / 056
當我們無(wú)法挑揀自己的命運 / 069
“我嚇壞了，不知道媽媽要把我拖去哪里” / 072
黑夜從來(lái)都不是黑的 / 079
“八歲那年，我不得不開(kāi)始一個(gè)人的生活 ” / 081
拿什么來(lái)抵御童年的殘忍 / 088
“眼看我就要贏(yíng)了，她卻退出了…… ” / 090
那個(gè)并不真實(shí)的自我 / 101
“我用半生時(shí)間來(lái)矯正那個(gè)孩提時(shí)代的我” / 103
長(cháng)大是一件多么不容易的事 / 108
“快樂(lè )著(zhù)，卻為什么總感到心酸和悲傷” / 110
掙扎也許是生命的常態(tài) / 121
“我想回到那個(gè)小姑娘那里，拉她一把，但是無(wú)能為力” / 123
生命初始最美的圖畫(huà) / 137
“鄭重地告別，與那些童年的過(guò)往” / 139
平淡生活中的“儀式感” / 146
“我從來(lái)沒(méi)有真實(shí)地活出自己” / 149
破繭而出 / 159
“什么是完整的家呢？和有沒(méi)有父母無(wú)關(guān)” / 161
愛(ài)比怨悔更自由 / 169
“你聽(tīng)過(guò)大提琴拉的《二泉映月》嗎” / 171
盲孩子眼睛里的光 / 181
“我想盡力擺脫這物化的世界” / 183
理想永遠都年輕 / 195
“我只和媽媽說(shuō)學(xué)校里有趣的事” / 197
比天空還要大的小煩惱 / 205
重返童年
“早逝的二哥永遠不會(huì )知道，他對我的生活道路起了多大的作用” / 209
“我沒(méi)有跑，這個(gè)時(shí)候逃回家真是丟死人啦！” / 212
“我沒(méi)有生日” / 215
“照耀我一生的三個(gè)童年片段” / 221
“每個(gè)孩子都有天性，后天的努力造成命運的千差萬(wàn)別” / 226
“爸爸和媽媽沒(méi)有給我做出愛(ài)情的榜樣” / 229
“媽媽對爸爸的怨恨一直沒(méi)有消除” / 232
“我越自信，別人越不會(huì )欺負我” / 235
附錄 “重返童年”邀請書(shū)/ 239
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