智慧父母培養出優(yōu)秀兒童簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-04-15 09:47
來(lái)源：京東
作者：京東
智慧父母培養出優(yōu)秀兒童
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隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的年輕父母開(kāi)始意識到兒童教育的重要性。瞿然編著(zhù)的《智慧父母培養出優(yōu)秀兒童》從科學(xué)的教育理念、發(fā)掘兒童的潛能、早期教育、家庭環(huán)境、兒童的智商和情商、培養方法等幾個(gè)方面出發(fā)，詳細論述了智慧父母要想培養出天才兒童應該采取的方法和對策。
內容簡(jiǎn)介: 做父母的都望子成龍、望女成鳳?，F在很多家庭 都只有一個(gè)孩子，孩子 承載著(zhù)一個(gè)家庭極大的希望。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，育兒 比以前更加重要。有些 父母教育孩子時(shí)往往戰戰兢兢、如履薄冰，希望成功 地教育孩子，把犯錯的 可能性降到最低，因為一次失敗的教育就有可能影響 孩子的一生，沒(méi)有后悔 藥可吃，也沒(méi)有回頭路可走，所以再怎么小心也不為 過(guò)。在教育孩子的過(guò)程 中，無(wú)數的父母不斷地探索著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：我該怎 樣培養孩子呢?瞿然編著(zhù)的《智慧父母培養出優(yōu)秀兒 童》幫助父母領(lǐng)悟培養的智慧，為孩子的未來(lái)打開(kāi)通 往成功的大門(mén)。
作者簡(jiǎn)介:
瞿然，出生于中醫世家，自幼受家庭熏陶， 對中醫、儒學(xué)、佛學(xué)、中國古典文學(xué)、飲食 文化等國學(xué)精華有廣泛涉獵。曾先后在先德 堂、馨康堂任客座講師，教授儒學(xué)、佛學(xué)等 中國傳統文化。近來(lái)致力于如何將傳統文化 融人家庭教育的研究。
目錄:
第一章 做有科學(xué)教育理念的新式智慧父母 1．培養的終極目的是教會(huì )兒童幸福地生活 2．合格家長(cháng)、智慧父母的家教觀(guān)念 3．生活本身就是教育，讓兒童在生活教育中成長(cháng)為天才 4．結合興趣，因材施教，因勢利導 5．兒童的性格可以塑造，能力可以培養 6．給兒童獨立空間，讓其快樂(lè )成長(cháng) 7．正確的表?yè)P和賞識教育，是兒童不斷變聰明的催化劑 8．別讓“起跑線(xiàn)”神話(huà)奪走孩子的幸福 9．用積極的暗示培養兒童的自信心 lO．到大自然中開(kāi)啟兒童的悟性 11．為孩子設置一面獎狀墻或“記功簿”，讓榮譽(yù)激勵孩子前進(jìn) 12．挫折教育不可少：培養兒童迎難而上的頑強意志 13．培育兒童成才是一項長(cháng)期工程 14．換個(gè)角度做父母 第二章 善于發(fā)掘兒童的潛能 1．看看你的孩子有無(wú)與天才兒童相關(guān)的行為 2．天才兒童的六大特征 3．什么樣的父母較易生出天才兒童 4．慧眼識天賦，并考慮兒童的興趣 5．理解兒童的探索心理和冒險行為 6．兒童滿(mǎn)腦子都是奇怪的問(wèn)題，父母應認真對待每一個(gè)問(wèn)題 7．挖掘并激發(fā)兒童的無(wú)限潛力，引導孩子去鉆研 8．天才早發(fā)現，優(yōu)勢慢培養 第三章 早教與潛能開(kāi)發(fā) 1．提早做充分準備，奠定孕育天才兒童的基礎 2．認真做胎教，鞏固孕育天才兒童的基礎 3．在孩子生命之初夯實(shí)基礎 4．早期教育——誰(shuí)來(lái)教，教什么，如何教 5．重視早期智力開(kāi)發(fā) 6．智力是可以培養的 7．開(kāi)發(fā)兒童智力不需要高成本 8．啟蒙教育 9．兒童從出生就學(xué)游泳有助于提高智商 10．微笑可提升兒童的智慧 11．指尖流動(dòng)智慧，多運動(dòng)手指可使兒童頭腦更聰明 12．兒童爬行有助于促進(jìn)智力發(fā)育 13．美術(shù)活動(dòng)有助于提高孩子智力，給孩子制作一面涂鴉墻 14．培養思維力而不是灌輸知識是早期智育的核心 15．語(yǔ)言能力的提前引導 第四章 家庭教育和家庭環(huán)境 1．為兒童創(chuàng )造有利于其成長(cháng)的家庭環(huán)境 2．良好的后天環(huán)境勝于天賦，家居環(huán)境也能開(kāi)發(fā)兒童智力 3．精神營(yíng)養充足，孩子的頭腦才能聰明 4．不要忽視飯桌教育或飯桌交流會(huì ) 5．進(jìn)入兒童的世界，傾聽(tīng)兒童的心聲，才更容易溝通 6．學(xué)會(huì )和孩子對話(huà)，增進(jìn)與孩子之間的感情 7．家庭文化氛圍影響兒童智力 8．拉近親子關(guān)系，需要父母讀懂孩子的心 9．南風(fēng)法則——溫暖的“平等溝通法” 10．尊重兒童的獨立人格 第五章 培養兒童的“硬實(shí)力"——智商和才能技藝 1．怎樣開(kāi)啟兒童的智力潛能 2．提高孩子的智力 3．培養孩子的觀(guān)察力 4．讓孩子親近知識，培養兒童記憶力 5．培養孩子的想象力和創(chuàng )造力 6．判斷力和善于思考是天才兒童的成功法寶 7．開(kāi)發(fā)并提高兒童的語(yǔ)言表達能力 8．發(fā)揮思維優(yōu)勢，培養兒童的邏輯思維能力 9．培養兒童，要學(xué)業(yè)更要綜合能力 10．引導兒童博覽群書(shū)，培養閱讀能力 11．提高數學(xué)學(xué)習能力的方法 12．提升兒童學(xué)習能力的幾個(gè)技巧 13．為孩子插上想象的翅膀，培養兒童的創(chuàng )造力 第六章 培養兒童的“軟實(shí)力"——情商和品格習性 1．性格與成功的關(guān)系 2．培養兒童健全的人格，可一生受用 3．培養兒童的高情商 4．從小事培養孩子良好的心理素質(zhì) 5．培育兒童樂(lè )觀(guān)情緒：看到事物有利的方面并充滿(mǎn)信心 6．培養兒童的毅力和堅韌品格 7．培養兒童善于與人溝通交流、團結合作的社交能力 8．培養兒童的獨立能力和責任心 9．杰出的孩子喜歡坐前排 10．培養兒童的愛(ài)心 11．多點(diǎn)附加值 12．培養兒童養成“優(yōu)秀”的良好習慣 第七章 培養方法——言傳身教 1．父母要以身作則，做引路人，為孩子指明正確的方向 2．既要言傳更要身教，以言行感染孩子 3．天才就是對事物懷有強烈興趣和滿(mǎn)腔熱情的人 4．因勢利導，因材施教 5．如何當個(gè)好父母、好榜樣，培養出好孩子 6．批評孩子要講藝術(shù) 7．培養孩子的方法 8．與孩子角色互換的請教式談話(huà) 9．優(yōu)秀的母親養育出優(yōu)秀的后代 10．優(yōu)秀品質(zhì)的內涵：身、心、靈均衡發(fā)展 第八章 玩和游戲必不可少 1．理性對待玩和游戲，保證孩子玩耍的機會(huì ) 2．在游戲中開(kāi)發(fā)孩子的潛能 3．游戲與孩子的智商 4．寓教于樂(lè ) 5．游戲的價(jià)值和作用 6．玩具也是兒童的教科書(shū) 7．讓學(xué)習變得像玩一樣 8．大自然是絕佳的游樂(lè )場(chǎng)和教科書(shū) 第九章 遠離教育誤區 1．培養教育兒童時(shí)常見(jiàn)的誤區 2．注意事項及提醒
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