本書(shū)從著(zhù)名文學(xué)家、思想家魯迅先生的經(jīng)典作品《彷徨》出發(fā),圍繞“思維訓練”這一編寫(xiě)核心要義,繪制“思維導圖”,設計“小學(xué)者、小畫(huà)家、小秘密、小記者、探險家”等角色版塊,根據這些角色隨文設置問(wèn)題,讓孩子們在閱讀原著(zhù)的同時(shí),根據設計的問(wèn)題進(jìn)行思考,和伙伴、家長(cháng)討論,并根據設置的任務(wù)在生活中完成采訪(fǎng)、游戲、DIY制作等,實(shí)現經(jīng)典閱讀、自主閱讀、互動(dòng)閱讀、親子閱讀、趣味閱讀。
以讀為伴,共同成長(cháng)。
《伴讀魯迅:彷徨》收錄了魯迅先生的十一篇短篇小說(shuō)。此次重新編寫(xiě),編者以“思維導圖”為媒介,以“小學(xué)者、小畫(huà)家、小秘密、小記者、探險家”等角色引入,讓讀者在品味魯迅經(jīng)典《彷徨》的同時(shí),實(shí)現自主閱讀、互動(dòng)閱讀、親子閱讀、趣味閱讀。
沈穎越,同濟大學(xué)國際文化交流學(xué)院進(jìn)修班組長(cháng)、孔子學(xué)院班主任。香港理工大學(xué)文學(xué)碩士,青少年閱讀推廣人。曾合伙創(chuàng )立文化傳播公司,負責帶隊自主研發(fā)閱讀課程。研發(fā)的課程《岡特生態(tài)童書(shū)》系列獲國家環(huán)保部認可并進(jìn)行全國巡講。
致小讀者 1
祝福 3
在酒樓上 25
幸福的家庭 41
肥皂 53
長(cháng)明燈 69
示眾 83
高老夫子 93
孤獨者 107
傷逝 135
弟兄 161
離婚 177