Get Set Go 4 英國牛津自然拼讀教材主課本簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
Get Set, Go! Phonics這套書(shū)對應的就是幼兒園階段的自然拼讀學(xué)習。每個(gè)年級，每個(gè)學(xué)期，每一冊主課本，都會(huì )有對應的Phonics學(xué)和練。三個(gè)年級，自然拼讀學(xué)習的起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)，列得很清楚，Get Set Go 這樣的幼兒園專(zhuān)門(mén)教材，學(xué)習目標、學(xué)習路徑是非常清楚的 ... 三階段的學(xué)習，分別對應幼兒園的小班、中班、大班，體系很完整。
比如，小班，零基礎啟蒙，從字母、單詞開(kāi)啟學(xué)英文之路...中班，進(jìn)入主題式學(xué)習，選取生活中常接觸的話(huà)題，讓孩子接觸基本詞匯、基礎表達...到大班階段，開(kāi)始“幼小銜接”，還是主題式學(xué)習，但接觸更多和上學(xué)有關(guān)的內容，復雜一些的詞匯和表達...而且不管哪個(gè)階段，自然拼讀都是一起學(xué)，節奏和英美本土小孩也差不多。每個(gè)學(xué)習單元，都配有相應的自然拼讀學(xué)和練。
教材特色
★特別注重培養幼兒學(xué)習語(yǔ)音（phonics）技巧前的重要能力——音韻覺(jué)識（phonological awareness）
★五個(gè)步驟，系統提升幼兒的音韻覺(jué)識及語(yǔ)音技巧
★三級課程循序漸進(jìn)，先集中學(xué)習數音節（syllables）及首音（onsets/beginning sounds），再進(jìn)而學(xué)習常見(jiàn)尾韻（rhymes）及拼讀技巧（blending and segmenting skills），有效打好讀寫(xiě)基礎
★強化在家學(xué)習支持，多角度鞏固幼兒的語(yǔ)音學(xué)習
商品簡(jiǎn)介
Get Set, Go! Phonics是牛津大學(xué)出版社依據學(xué)術(shù)研究，專(zhuān)為中國幼兒編寫(xiě)的英語(yǔ)語(yǔ)音教材。該系列共分3個(gè)階段，旨在幫助幼兒園的孩子們打好語(yǔ)言和語(yǔ)音技能的基礎，為之后的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)做好準備。大量的研究標明，語(yǔ)音意識是基礎的、先決條件的元語(yǔ)言技能，能夠有效輔助語(yǔ)音學(xué)習。它是指傾聽(tīng)并掌握各種語(yǔ)言單位的能力，如音節、首音和尾韻以及音素。因此該系列著(zhù)重聚焦幼兒的語(yǔ)音意識。
在英語(yǔ)國家，Phonics的學(xué)習周期一般是從幼兒園一直學(xué)到小學(xué)二年級左右：大約在幼兒園的時(shí)候，孩子們開(kāi)始跟著(zhù)老師系統學(xué)習Phonics；老師會(huì )結合課本、游戲、練習，教孩子一些簡(jiǎn)單的發(fā)音規律，并鍛煉孩子們看到簡(jiǎn)單詞匯自己讀出來(lái)的能力。進(jìn)了小學(xué)，繼續學(xué)習1-2年的Phonics，掌握更多和更復雜的規則。上完二年級后，孩子們基本上已經(jīng)會(huì )運用大部分Phonics規則，一般的拼讀，不會(huì )有什么障礙（約70%的英文單詞是符合 Letters-Sounds 音形對應規律的）。
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