中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-18 14:23
來(lái)源：京東
作者：京東
中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）
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內容簡(jiǎn)介: 《中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）》是“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材，是在閻金鐸、郭玉英主編的《中學(xué)物理教學(xué)概論》（第三版）的基礎上，根據教育部新頒布的物理課程標準修訂的。全書(shū)共分為12章，系統論述了物理課程與教學(xué)目標，物理教學(xué)內容、過(guò)程和原則，物理教學(xué)模式、方法與策略，物理教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用，物理教學(xué)設計，物理實(shí)驗教學(xué)，物理概念教學(xué)，物理規律教學(xué)，物理問(wèn)題解決教學(xué)，物理復習教學(xué)，物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，物理教學(xué)評價(jià)與研究等內容，并配有教學(xué)實(shí)際案例。
《中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）》可作為高等師范院校教材，還可作為師范專(zhuān)科學(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對中學(xué)物理教師等也有一定的參考價(jià)值。
《中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）》可作為高等師范院校教材，還可作為師范專(zhuān)科學(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對中學(xué)物理教師等也有一定的參考價(jià)值。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:緒論
第一章 物理課程與教學(xué)目標
第一節 提高全體學(xué)生的物理學(xué)科核心素養
第二節 義務(wù)教育階段物理課程與教學(xué)目標
第三節 普通高中物理課程與教學(xué)目標
第二章 物理教學(xué)內容、過(guò)程和原則
第一節 中學(xué)物理教學(xué)內容概述
第二節 中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程
第三節 中學(xué)物理教學(xué)原則
第三章 物理教學(xué)模式、方法與策略
第一節 物理教學(xué)模式
第二節 物理教學(xué)方法
第三節 物理教學(xué)策略
第四章 物理教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第一節 物理教學(xué)資源概述
第二節 文本教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第三節 實(shí)驗室及多媒體類(lèi)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第四節 生活與社會(huì )環(huán)境教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第五章 物理教學(xué)設計
第一節 教學(xué)設計概述
第二節 課堂教學(xué)設計及案例
第三節 如何進(jìn)行說(shuō)課
第六章 物理實(shí)驗教學(xué)
第一節 物理教學(xué)必須以實(shí)驗為基礎
第二節 演示實(shí)驗教學(xué)
第三節 學(xué)生分組實(shí)驗教學(xué)
第四節 實(shí)驗教學(xué)案例與評析
第七章 物理概念教學(xué)
第一節 物理概念的特點(diǎn)
第二節 物理概念的教學(xué)要求
第三節 物理概念的教學(xué)過(guò)程
第四節 概念教學(xué)案例與評析
第八章 物理規律教學(xué)
第一節 物理規律的特點(diǎn)
第二節 重點(diǎn)物理規律的教學(xué)要求
第三節 物理規律的教學(xué)過(guò)程
第四節 規律教學(xué)案例與評析
第九章 物理問(wèn)題解決教學(xué)
第一節 物理問(wèn)題解決的作用和形式
第二節 解答物理計算題的策略
第三節 物理問(wèn)題解決教學(xué)的要求和過(guò)程
第四節 問(wèn)題解決教學(xué)案例與評析
第十章 物理復習教學(xué)
第一節 物理復習的意義
第二節 復習的種類(lèi)和方法
第三節 復習教學(xué)案例與評析
第十一章 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)
第一節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)概述
第二節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的組織與實(shí)施
第三節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)形式與案例
第四節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例與評析
第十二章 物理教學(xué)評價(jià)與研究
第一節 教學(xué)評價(jià)的基礎知識
第二節 學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)
第三節 課堂教學(xué)評價(jià)
第四節 物理教學(xué)研究
第一章 物理課程與教學(xué)目標
第一節 提高全體學(xué)生的物理學(xué)科核心素養
第二節 義務(wù)教育階段物理課程與教學(xué)目標
第三節 普通高中物理課程與教學(xué)目標
第二章 物理教學(xué)內容、過(guò)程和原則
第一節 中學(xué)物理教學(xué)內容概述
第二節 中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程
第三節 中學(xué)物理教學(xué)原則
第三章 物理教學(xué)模式、方法與策略
第一節 物理教學(xué)模式
第二節 物理教學(xué)方法
第三節 物理教學(xué)策略
第四章 物理教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第一節 物理教學(xué)資源概述
第二節 文本教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第三節 實(shí)驗室及多媒體類(lèi)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第四節 生活與社會(huì )環(huán)境教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
第五章 物理教學(xué)設計
第一節 教學(xué)設計概述
第二節 課堂教學(xué)設計及案例
第三節 如何進(jìn)行說(shuō)課
第六章 物理實(shí)驗教學(xué)
第一節 物理教學(xué)必須以實(shí)驗為基礎
第二節 演示實(shí)驗教學(xué)
第三節 學(xué)生分組實(shí)驗教學(xué)
第四節 實(shí)驗教學(xué)案例與評析
第七章 物理概念教學(xué)
第一節 物理概念的特點(diǎn)
第二節 物理概念的教學(xué)要求
第三節 物理概念的教學(xué)過(guò)程
第四節 概念教學(xué)案例與評析
第八章 物理規律教學(xué)
第一節 物理規律的特點(diǎn)
第二節 重點(diǎn)物理規律的教學(xué)要求
第三節 物理規律的教學(xué)過(guò)程
第四節 規律教學(xué)案例與評析
第九章 物理問(wèn)題解決教學(xué)
第一節 物理問(wèn)題解決的作用和形式
第二節 解答物理計算題的策略
第三節 物理問(wèn)題解決教學(xué)的要求和過(guò)程
第四節 問(wèn)題解決教學(xué)案例與評析
第十章 物理復習教學(xué)
第一節 物理復習的意義
第二節 復習的種類(lèi)和方法
第三節 復習教學(xué)案例與評析
第十一章 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)
第一節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)概述
第二節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的組織與實(shí)施
第三節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)形式與案例
第四節 物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例與評析
第十二章 物理教學(xué)評價(jià)與研究
第一節 教學(xué)評價(jià)的基礎知識
第二節 學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)
第三節 課堂教學(xué)評價(jià)
第四節 物理教學(xué)研究
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