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    基于Java的綜合課程設計/21世紀高等學(xué)校規劃教材·計算機應用簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2019-11-26 15:07 來(lái)源:京東 作者:京東
    java
    基于Java的綜合課程設計/21世紀高等學(xué)校規劃教材·計算機應用
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    內容簡(jiǎn)介:  《基于Java的綜合課程設計/21世紀高等學(xué)校規劃教材·計算機應用》涵蓋基于Java的三個(gè)層次的課程設計: 一是Java編程基礎,包括Java面向對象技術(shù)、字符串、數組、集合類(lèi)、異常處理及Java I/O流等,針對每種技術(shù)的兩三個(gè)實(shí)用案例進(jìn)行詳細剖析,為后面的綜合課程設計打下堅實(shí)基礎; 二是Java應用技術(shù),根據Java GUI、多媒體、線(xiàn)程等知識點(diǎn)精心設計一些實(shí)用的綜合案例,并給出詳細講解,旨在幫助讀者完成一個(gè)比較大的課程設計項目; 三是基于Java的綜合課程設計,將Java課程與信息技術(shù)類(lèi)的其他課程結合起來(lái),進(jìn)行綜合課程設計。
      《基于Java的綜合課程設計/21世紀高等學(xué)校規劃教材·計算機應用》內容翔實(shí),層次清晰,可以作為各專(zhuān)業(yè)的Java課程和高校信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的綜合課程設計的教材使用,也可以為Java的專(zhuān)業(yè)人員提供參考。
    目錄:
    第1部分Java編程基礎
    第1章Java開(kāi)發(fā)環(huán)境
    1.1本章知識點(diǎn)
    1.2設計1初識Java
    第2章Java語(yǔ)言基礎
    2.1本章知識點(diǎn)
    2.2設計1基本運算練習
    2.3設計2控制結構練習
    第3章類(lèi)與對象
    3.1本章知識點(diǎn)
    3.2設計1對象的創(chuàng )建和使用
    3.3設計2包的使用與訪(fǎng)問(wèn)控制
    第4章繼承、多態(tài)和封裝
    4.1本章知識點(diǎn)
    4.2設計1繼承性
    4.3設計2多態(tài)性
    4.4設計3封裝性
    第5章抽象類(lèi)與接口
    5.1本章知識點(diǎn)
    5.2設計1抽象類(lèi)
    5.3設計2接口
    第6章數組和常用類(lèi)
    6.1本章知識點(diǎn)
    6.2設計1數組
    6.3設計2字符串
    第7章集合類(lèi)
    7.1本章知識點(diǎn)
    7.2設計1List接口及實(shí)現該接口的常用類(lèi)的練習
    7.3設計2Set接口及實(shí)現該接口的常用類(lèi)的練習
    7.4設計3Map接口及實(shí)現該接口的常用類(lèi)的練習
    第8章異常
    8.1本章知識點(diǎn)
    8.2設計1異常的捕獲
    8.3設計2異常的拋出及搜索
    第9章文件與流
    9.1本章知識點(diǎn)
    9.2設計1文件管理
    9.3設計2常用流練習
    9.4設計3RandomAccessFile類(lèi)的應用
    第2部分Java應用技術(shù)
    第10章Java圖形用戶(hù)界面設計
    10.1案例: 幾何圖形計算器
    10.1.1案例問(wèn)題描述
    10.1.2案例功能分析及演示
    10.1.3案例總體設計
    10.1.4案例代碼實(shí)現
    10.1.5案例練習題目
    10.2案例: 飯店點(diǎn)菜
    10.2.1案例問(wèn)題描述
    10.2.2案例功能分析及演示
    10.2.3案例總體設計
    10.2.4案例代碼實(shí)現
    10.2.5案例練習題目
    第11章Java多媒體程序設計
    11.1案例: 隨機繪圖與動(dòng)畫(huà)
    11.1.1案例問(wèn)題描述
    11.1.2案例功能分析與演示
    11.1.3案例總體設計
    11.1.4案例代碼實(shí)現
    11.1.5案例練習題目
    11.2案例: 多媒體圖片查看器
    11.2.1案例問(wèn)題描述
    11.2.2案例功能分析與演示
    11.2.3案例總體設計
    11.2.4案例代碼實(shí)現
    11.2.5案例練習題目
    第12章Java多線(xiàn)程程序設計
    12.1案例: 兩按鈕反向運動(dòng)——使用Thread子類(lèi)
    12.1.1案例問(wèn)題描述
    12.1.2案例功能分析與演示
    12.1.3案例總體設計
    12.1.4案例代碼實(shí)現
    12.1.5案例練習題目
    12.2案例: 兩按鈕反向運動(dòng)——使用Runnable接口
    12.2.1案例問(wèn)題描述
    12.2.2案例功能分析與演示
    12.2.3案例總體設計
    12.2.4案例代碼實(shí)現
    12.2.5案例練習題目
    12.3案例: 使用Thread類(lèi)實(shí)現圖像動(dòng)畫(huà)
    12.3.1案例問(wèn)題描述
    12.3.2案例功能分析與演示
    12.3.3案例總體設計
    12.3.4案例代碼實(shí)現
    12.3.5案例練習題目
    12.4案例: 線(xiàn)程同步——模擬跑步接力
    12.4.1案例問(wèn)題描述
    12.4.2案例功能分析與演示
    12.4.3案例總體設計
    12.4.4案例代碼實(shí)現
    12.4.5案例練習題目
    第13章綜合案例: 拼圖游戲
    13.1設計要求
    13.2總體設計
    13.2.1GameWindow.java
    13.2.2PuzzlePanel.java
    13.2.3Cell.java
    13.2.4ControlGamePanel.java
    13.2.5SplitImage.java
    13.2.6MusicDialog.java
    13.2.7Player.java
    13.2.8ResultRecordDialog.java
    13.3詳細設計
    13.3.1GameWindow類(lèi)
    13.3.2PuzzlePanel類(lèi)
    13.3.3Cell類(lèi)
    13.3.4ControlGamePanel類(lèi)
    13.3.5SplitImage類(lèi)
    13.3.6MusicDialog類(lèi)
    13.3.7Player類(lèi)
    13.3.8ResultRecordDialog類(lèi)
    13.4案例練習題目
    第3部分基于Java的綜合課程設計
    第14章Java與數據庫: 資料室圖書(shū)管理系統
    14.1資料室圖書(shū)管理系統需求分析
    14.2資料室圖書(shū)管理系統設計
    14.2.1數據庫設計
    14.2.2系統功能設計
    14.3資料室圖書(shū)管理系統實(shí)現思路
    14.4資料室圖書(shū)管理系統實(shí)現
    14.4.1建立數據庫表
    14.4.2登錄功能的實(shí)現
    14.4.3主界面類(lèi)BooksManager的實(shí)現
    14.4.4錄入圖書(shū)功能的實(shí)現
    14.4.5檢索圖書(shū)功能的實(shí)現
    14.4.6修改圖書(shū)功能的實(shí)現
    14.4.7刪除圖書(shū)功能的實(shí)現
    14.4.8借書(shū)功能的實(shí)現
    14.4.9查看借書(shū)記錄功能的實(shí)現
    14.4.10還書(shū)功能的實(shí)現
    14.4.11查看還書(shū)記錄功能的實(shí)現
    14.5資料室圖書(shū)管理系統調試與軟件發(fā)布
    14.5.1系統調試
    14.5.2軟件發(fā)布
    14.6綜合課程設計作業(yè)
    14.6.1資料室圖書(shū)管理信息系統擴展
    14.6.2綜合課程設計題目
    第15章Java與網(wǎng)絡(luò ): P2P聊天系統
    15.1P2P聊天系統需求分析
    15.2P2P聊天系統設計
    15.2.1信息服務(wù)器功能設計
    15.2.2P2P聊天端設計
    15.3P2P聊天系統實(shí)現思路
    15.3.1傳輸協(xié)議選擇
    15.3.2P2P端與信息服務(wù)器的應用協(xié)議
    15.4P2P聊天系統實(shí)現
    15.4.1Request類(lèi)和Response類(lèi)
    15.4.2信息服務(wù)器的實(shí)現
    15.4.3P2P聊天端的實(shí)現
    15.5P2P聊天系統調試與軟件發(fā)布
    15.5.1系統調試
    15.5.2軟件發(fā)布
    15.6綜合課程設計作業(yè)
    15.6.1P2P聊天系統擴展
    15.6.2綜合課程設計題目
    第16章Java與網(wǎng)絡(luò ): Web服務(wù)器與瀏覽器
    16.1Web服務(wù)器與瀏覽器需求分析
    16.1.1Web服務(wù)器需求分析
    16.1.2瀏覽器需求分析
    16.2Web服務(wù)器與瀏覽器系統設計
    16.2.1Web服務(wù)器功能設計
    16.2.2瀏覽器功能設計
    16.3Web服務(wù)器與瀏覽器系統實(shí)現思路
    16.3.1傳輸協(xié)議選擇
    16.3.2瀏覽器與Web服務(wù)器的應用協(xié)議
    16.3.3增加“生成配置文件”功能
    16.4Web服務(wù)器與瀏覽器系統實(shí)現
    16.4.1應用協(xié)議的實(shí)現
    16.4.2Web服務(wù)器的實(shí)現
    16.4.3瀏覽器的實(shí)現
    16.4.4“生成配置文件”功能實(shí)現
    16.5Web服務(wù)器與瀏覽器系統調試與軟件發(fā)布
    16.5.1系統調試
    16.5.2軟件發(fā)布
    16.6綜合課程設計作業(yè)
    第17章Java與網(wǎng)絡(luò )、數據庫: 基于B/S的用戶(hù)登錄管理系統
    17.1基于B/S的用戶(hù)登錄管理系統需求分析
    17.2基于B/S的用戶(hù)登錄管理系統設計
    17.2.1數據庫設計
    17.2.2登錄服務(wù)器功能設計
    17.2.3客戶(hù)端功能設計
    17.3基于B/S的用戶(hù)登錄管理系統實(shí)現思路
    17.3.1系統實(shí)現采用分層結構模型
    17.3.2客戶(hù)端與服務(wù)器的應用協(xié)議
    17.3.3客戶(hù)端的實(shí)現思路
    17.4基于B/S的用戶(hù)登錄管理系統實(shí)現
    17.4.1建立數據庫表和數據源
    17.4.2應用協(xié)議的實(shí)現
    17.4.3登錄服務(wù)器的實(shí)現
    17.4.4JApplet的實(shí)現——LoginApplet類(lèi)
    17.5基于B/S的用戶(hù)登錄管理系統調試與軟件發(fā)布
    17.5.1系統調試
    17.5.2軟件發(fā)布
    17.6綜合課程設計作業(yè)
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