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    體育運動(dòng)心理學(xué)簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2019-10-16 14:37 來(lái)源:京東 作者:京東
    體育運動(dòng)心理學(xué)
    體育運動(dòng)心理學(xué)
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    編輯推薦:  現有體育運動(dòng)心理學(xué)課程的教材和教學(xué)中普遍存在兩種不足:一是脫離了心理學(xué)學(xué)科基礎,直接從體育運動(dòng)心理現象與問(wèn)題入手,導致學(xué)生很難掌握相關(guān)知識;二是將心理學(xué)和體育運動(dòng)心理學(xué)分為兩門(mén)課程分開(kāi)講授,或者只講一般心理學(xué)/心理健康知識,體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在心理學(xué)的學(xué)習過(guò)程中無(wú)法將心理學(xué)知識與他們的體育實(shí)踐經(jīng)驗有機地結合起來(lái),從而降低了他們的學(xué)習興趣。   本書(shū)內容從身心交互作用的角度來(lái)組織和編寫(xiě)。每一章的結構上,先介紹一般的心理學(xué)內容,再聯(lián)系體育運動(dòng),闡述體育運動(dòng)與該部分心理現象、心理規律間的相互依賴(lài)與影響(作用與反作用)。從教學(xué)實(shí)踐的實(shí)際需要來(lái)看,本書(shū)力圖將基本的心理學(xué)內容與體育運動(dòng)的現實(shí)問(wèn)題較為緊密地聯(lián)系起來(lái),幫助讀者從運動(dòng)實(shí)踐中理解與運用心理學(xué)。
    內容簡(jiǎn)介:  運動(dòng)心理學(xué)是體育院校體育學(xué)和運動(dòng)學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課,也是普通高等學(xué)校體育教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課程。根據國家體育總局全國體育院校教材委員會(huì )的要求及教育部《普通高等學(xué)校體育教育本科專(zhuān)業(yè)各類(lèi)主干課程教學(xué)指導綱要》(教體藝廳〔2004〕9號文件)精神,由武漢體育學(xué)院運動(dòng)心理學(xué)教研室組織具有豐富教學(xué)科研經(jīng)驗的教師,經(jīng)多次研討編寫(xiě)了本書(shū)。   本書(shū)由黃志劍擔任主編,李瓊負責統稿。參加本書(shū)編寫(xiě)的成員有黃志劍(第一章)、黃端(第二章)、李瓊(第三章)、熊明生(第四章)、徐霞(第五章)、祝大鵬(第六章)、葉娜(第七章)、洪曉彬(第八章)。   由于編者的編寫(xiě)水平有限,書(shū)中錯誤和不足之處在所難免,懇請同行專(zhuān)家和廣大讀者批評與指正。
    目錄:第一章概論/1
    第一節心理與心理學(xué)/1
    第二節體育運動(dòng)中的心理學(xué)/12
    第二章認知過(guò)程與體育運動(dòng)/18
    第一節認知心理學(xué)概述/18
    第二節知覺(jué)、表象與決策/26
    第三節體育運動(dòng)中的知覺(jué)與決策/35
    第四節體育運動(dòng)中的表象/38
    第五節體育運動(dòng)與工作記憶/44
    第三章注意/49
    第一節注意的定義與品質(zhì)/50
    第二節注意的選擇性/55
    第三節注意對運動(dòng)成績(jì)的影響/60
    第四節運動(dòng)對注意的影響/68
    第五節如何提高注意水平/70
    第四章情緒/76
    第一節概述/76
    第二節競技運動(dòng)中的情緒/80
    第三節健身運動(dòng)的情緒效應/95
    第五章動(dòng)機與體育運動(dòng)/104
    第一節動(dòng)機概述/104
    第二節動(dòng)機理論與體育運動(dòng)/108
    第六章人格和體育運動(dòng)與個(gè)體社會(huì )化/125
    第一節人格概述/125
    第二節人格與體育運動(dòng)/139
    第三節體育運動(dòng)與個(gè)體社會(huì )化/141
    第七章體育運動(dòng)與心理健康/158
    第一節心理健康概述/158
    第二節體育運動(dòng)與心理健康/169
    第八章團體心理學(xué)/180
    第一節團體心理學(xué)基礎理論/180
    第二節團體心理學(xué)在體育運動(dòng)中的應用/189
    參考文獻/207
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