找對天賦，是給孩子最好的禮物簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

　　《找對天賦，是給孩子 好的禮物》的作者金龍燮 ，是韓國知名的全球趨勢專(zhuān)家，他既是大學(xué)教授，又是作家。被三星、LG、GS、SK、現代等大企業(yè)爭相聘請。作為分析趨勢和預測未來(lái)的專(zhuān)家，作者結合自身的工作經(jīng)驗，站在研究者角度推測孩子將要生活的未來(lái)，提出“未來(lái)得用‘天賦’找定位，用‘創(chuàng )造力’扭轉局面”，“別人偷不走的‘能力’，將是孩子的生存關(guān)鍵！作者在詳細分析未來(lái)工作趨勢的基礎上，指導父母如何培養孩子的生存力，將天賦變?yōu)樯婀ぞ摺?/p>

　　父母對孩子的愛(ài)，從古至今不曾改變。為了讓孩子“贏(yíng)在起跑線(xiàn)”上，家長(cháng)們費盡心血讓孩子們學(xué)這學(xué)那，沒(méi)完沒(méi)了地參加各種課外輔導班、培訓班，卻很少有家長(cháng)會(huì )結合未來(lái)社會(huì )的發(fā)展趨勢去教養孩子。孩子的未來(lái)是成功或失敗，取決于父母的認知。而本書(shū)正是為廣大家長(cháng)們指明了培養孩子的正確方向，讓孩子在健康成長(cháng)的同時(shí)，結合自身的天賦，提升自己的才智及生存能力，為未來(lái)的成功之路及時(shí)夯實(shí)基礎。

　　本書(shū)（繁體版）受到臺灣“教育部次長(cháng)”陳德華、雞排博士宋耿郎的肯定推薦。

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　　醫生、律師、公務(wù)員……

　　孩子未來(lái)的職業(yè)，如何定位？

　　韓國知名全球趨勢專(zhuān)家金龍燮以自己豐富的經(jīng)驗和敏銳的視角，預測未來(lái)需要什么樣的人才，提出“未來(lái)得用‘天賦’找定位，用‘創(chuàng )造力’扭轉局面”，“別人偷不走的‘能力’，將是孩子的生存關(guān)鍵！”建議家長(cháng)們及時(shí)轉變陳舊的教育觀(guān)念，發(fā)揮孩子的天賦，使其適應未來(lái)世界的發(fā)展變化。并在詳細分析未來(lái)工作趨勢的基礎上，指導父母如何培養孩子的生存力，將天賦變?yōu)樯婀ぞ摺?/p>

　　從現在開(kāi)始，找對孩子的天賦，培養孩子的創(chuàng )造力，發(fā)揮孩子的潛能，及早為明天做準備。

　　金龍燮，趨勢研究專(zhuān)家、大學(xué)講師、專(zhuān)欄作家、敏銳創(chuàng )造力研究所所長(cháng)。曾在韓國三星、LG、GS、SK、現代等知名大企業(yè)及政府機關(guān)舉辦過(guò)七百余次演講及企業(yè)研討會(huì )，負責過(guò)韓華集團、現代百貨、KISTI、首爾鷹醫院等機構一百余個(gè)企劃咨詢(xún)案件。具備多項專(zhuān)業(yè)能力，并在各領(lǐng)域都取得了一定成就。著(zhù)有《青春內力》《思考的種子》《敏銳想象力》《消費者進(jìn)化論》等多部作品。

Chapter 1 關(guān)于工作趨勢，父母一定要知道的10件事

懂這些，不怕孩子的飯碗拿不穩！

■ 10年后，人力將大幅減少！ / 003

1. 10年內，80%的職業(yè)消失 / 004

2. 重復性越高的工作，越容易被取代 / 006

3. 律師、藥劑師、醫生真的是鐵飯碗？ / 010

4. 會(huì )讀書(shū)不能當飯吃 / 015

5. 升學(xué)主義讓孩子只會(huì )抄答案 / 022

6.“學(xué)歷通脹”浪費社會(huì )成本，停止無(wú)用的學(xué)習 / 027

7. 學(xué)歷不能當籌碼，能力才是生存關(guān)鍵 / 031

8. 為什么用機器人？結實(shí)耐用，還可精減人力 / 034

9. 工作只會(huì )減少，甚至遇缺不補 / 037

10. 當機器比人類(lèi)更好用時(shí)，誰(shuí)還需要員工？ / 040

Chapter 2 14個(gè)觀(guān)念，教出孩子的生存力

如何找到天賦，拿出實(shí)力？

■ 父母為孩子鋪的路，一定沒(méi)問(wèn)題嗎？ / 047

1. 錯誤的價(jià)值觀(guān)讓孩子的夢(mèng)想越來(lái)越小 / 048

2. 尊重孩子的天賦，別用父母的威嚴干涉 / 051

3. 錢(qián)少事多風(fēng)險高，醫生已不再是金飯碗 / 054

4. 沒(méi)案接、沒(méi)人脈，低薪律師激增 / 058

5. 廢校、停招，老師的失業(yè)時(shí)代來(lái)臨了 / 060

6. 選擇有發(fā)展性的職業(yè)，不用大腦的最危險 / 065

7. 敢放手的父母，成就孩子的未來(lái) / 070

8. 資源回收、內容產(chǎn)業(yè)，未來(lái)最熱門(mén) / 073

9. 學(xué)什么好？3D打印是未來(lái)趨勢 / 077

10. 未來(lái)想生存，做機器人做不到的事 / 082

11. 看起來(lái)熱門(mén)的科系，可能只是招生伎倆 / 087

12.“證照”只是能力認證，并非就業(yè)保證書(shū) / 089

13. 非主流的行業(yè)，機會(huì )、待遇比你想象的多 / 092

14. 放手做喜歡的事，一定會(huì )成功 / 095

Chapter 3 16個(gè)方法，讓孩子把天賦變生存工具

如何找出孩子的亮點(diǎn)，拒當爛草莓，擁有競爭力？

1. 教孩子釣魚(yú)，學(xué)習解決問(wèn)題 / 101

2. 停止死讀書(shū)，是改變孩子的第一步 / 106

3. 協(xié)助孩子找到天賦，擁有人生定位 / 108

4. 發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，培養偷不走的能力 / 112

5. 敢挑戰，“別人不敢做的”就是機會(huì ) / 115

6. 讓孩子發(fā)揮所長(cháng)，成為個(gè)人品牌 / 117

7. 比起學(xué)外語(yǔ)，適應和溝通能力更重要 / 122

8. 保有好奇心，“放膽做”能開(kāi)創(chuàng )新局面 / 126

9. 讓孩子發(fā)問(wèn)，創(chuàng )意皆來(lái)自懷疑 / 131

10. 放手讓孩子去做，激發(fā)無(wú)限創(chuàng )意 / 136

11. 環(huán)境影響成就，人才要放對位置 / 139

12. 閱讀，決定孩子未來(lái)的高度 / 143

13. 旅行、參觀(guān)美術(shù)館，靈感來(lái)自體驗 / 148

14. 做別人不敢做的！沒(méi)挑戰，何來(lái)成功？ / 153

15. 一塊錢(qián)也是錢(qián)，金錢(qián)觀(guān)得從小開(kāi)始教 / 156

16. 會(huì )得越多越吃香，全方位人才最搶手 / 161

參考資料 / 166