畫(huà)說(shuō)中國經(jīng)典民間故事 女?huà)z補天簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
文字：行文簡(jiǎn)約爽潔，與原文有著(zhù)天然的契合
文字精練有力，毫無(wú)累贅，且帶有韻味和詩(shī)意。所選的故事易于被兒童容易接收，更包含美麗的意象。
配圖：傳統中國風(fēng)的畫(huà)面
剪紙和版畫(huà)的拼貼，水墨的碰撞，皮影的變換，還有中國畫(huà)中獨有顏料“石綠”的增色，讓不同種類(lèi)、不同情感的繪畫(huà)技法都貫穿始終。
視覺(jué)傳達：用傳統的元素，講傳統的故事
裝幀設計融合宣紙的紋理和傳統中國式的內斂和留白，文本與畫(huà)作的韻味相容，古典文學(xué)的唯美、含蓄、優(yōu)雅韻味得到完美呈現。
創(chuàng )新形式：傳統故事的立體“新生”
AR技術(shù)：每?jì)詧D書(shū)附贈AR技術(shù)，完成知識補充，進(jìn)行閱讀互動(dòng)，讓孩子們在閱讀中對不熟悉的詞語(yǔ)增加了更清晰、更藝術(shù)的形象認識，更能拓展閱讀，開(kāi)闊思維。
立體場(chǎng)景：每?jì)詧D書(shū)最后附贈立體場(chǎng)景，該場(chǎng)景來(lái)自故事，由孩子完成黏貼，讓書(shū)中的畫(huà)面躍然紙上，帶孩子在三維空間中感受中國繪畫(huà)元素與故事情景結合的藝術(shù)美。
相傳女?huà)z摶土造人，并化生萬(wàn)物，使天地不再沉寂。這個(gè)故事中的很多形象以圖騰的方式展現出來(lái)，向孩子展現了一個(gè)一個(gè)從未涉足過(guò)的人類(lèi)先祖世界。
陳加菲，南京大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士，感于南方水土之和柔與北方山川之深厚，文字兼備清舉與質(zhì)直。目前從事文字相關(guān)工作，熱愛(ài)母語(yǔ)，堅信“人要擅長(cháng)講故事，因為這樣才可以記住你愛(ài)的人?！?/p>
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