大學(xué)生就業(yè)指導（工程類(lèi)）簡(jiǎn)介讀后感，經(jīng)典語(yǔ)錄書(shū)評
2020-02-06 17:29
來(lái)源：京東
作者：京東
大學(xué)生就業(yè)指導（工程類(lèi)）
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內容簡(jiǎn)介: 《大學(xué)生就業(yè)指導（工程類(lèi)）》介紹了高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導的概述、大學(xué)生應如何根據自己情況確定的職業(yè)生涯規劃及策略、大學(xué)生應如何樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)與職業(yè)道德觀(guān)、應用心理學(xué)理論與實(shí)踐，幫助大學(xué)生做好就業(yè)前的準備與調適，進(jìn)行職業(yè)規劃等。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第1章 大學(xué)生就業(yè)指導概述
1．1 大學(xué)生就業(yè)指導的特點(diǎn)和作用
1．2 大學(xué)生就業(yè)指導的內容和任務(wù)
1．3 大學(xué)生就業(yè)指導的原則和方法
1．4 基于馬斯洛需求理論的廣義個(gè)性化就業(yè)指導策略
思考題
第2章 社會(huì )職業(yè)與職業(yè)理想
2．1 社會(huì )職業(yè)及分類(lèi)
2．2 社會(huì )職業(yè)發(fā)展的必然趨勢與職業(yè)流動(dòng)性
2．3 大學(xué)生的職業(yè)理想
2．4 大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃
2．5 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與社會(huì )、人生發(fā)展
2．6 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的實(shí)施
2．7 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的影響因素
2．8 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的發(fā)展規律
2．9 職業(yè)理想的作用
2．10 實(shí)現職業(yè)理想的條件
思考題
第3章 樹(shù)立正確的就業(yè)與職業(yè)道德觀(guān)
3．1 樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
3．2 社會(huì )需求的是人才
3．3 就業(yè)意識的重要性
3．4 就業(yè)準備的必經(jīng)之路
3．5 立業(yè)先要守德
3．6 遵守社會(huì )主義職業(yè)道德
3．7 大學(xué)生就業(yè)觀(guān)與職業(yè)道德意識教育的有效性研究
思考題
第4章 大學(xué)生就業(yè)前的心理調適
4．1 大學(xué)生保持良好就業(yè)心態(tài)的重要性
4．2 大學(xué)生心理傾向性的調適
4．3 大學(xué)生心理健康水平的調適
4．4 大學(xué)生心理障礙的調適
4．5 大學(xué)生就業(yè)前的心理調適
4．6 大學(xué)生常見(jiàn)就業(yè)心理問(wèn)題與心理調適方法
4．7 大學(xué)生就業(yè)心理分析與調適
思考題
第5章 大學(xué)生就業(yè)政策與就業(yè)市場(chǎng)
5．1 大學(xué)生就業(yè)環(huán)境
5．2 大學(xué)生就業(yè)政策
5．3 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)
5．4 大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢
5．5 各地掀起“搶人大戰”與就業(yè)
思考題
第6章 大學(xué)生就業(yè)前的信息和材料準備
6．1 注重求職信息
6．2 自薦材料
6．3 求職信
6．4 個(gè)人簡(jiǎn)歷
6．5 自薦方式及技巧
6．6 畢業(yè)生求職前的書(shū)面材料準備
思考題
第7章 大學(xué)生應聘的筆試
7．1 筆試的作用及種類(lèi)
7．2 筆試的準備
7．3 筆試的方法和技巧
7．4 求職方式技巧分析
7．5 2017年大學(xué)生就業(yè)率調查報告與分析
思考題
第8章 大學(xué)生應聘的面試
8．1 面試的種類(lèi)
8．2 面試技巧
8．3 大學(xué)生面試實(shí)戰
8．4 大學(xué)生應試策略
8．5 面試禮儀
8．6 面試后的追蹤
8．7 面試常見(jiàn)問(wèn)答技巧
思考題
第9章 大學(xué)生就業(yè)應具備的法律知識
9．1 就業(yè)協(xié)議
9．2 勞動(dòng)合同
9．3 社會(huì )保障
9．4 勞動(dòng)爭議的處理程序
9．5 大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的權益和保護
9．6 解除或終止勞動(dòng)合同經(jīng)濟補償
思考題
第10章 工程職業(yè)規范
10．1 工程與環(huán)境
10．2 工程對環(huán)境影響評價(jià)方法
10．3 評價(jià)工程項目的可持續發(fā)展
10．4 遵守工程職業(yè)道德和規范，履行責任
10．5 環(huán)境保護部關(guān)于環(huán)境影響評價(jià)的意見(jiàn)
思考題
第11章 工程類(lèi)職業(yè)需要具備的管理能力
11．1 工程管理方法
11．2 工程管理方法的職業(yè)要求
11．3 工程管理分類(lèi)和崗位職責
思考題
參考文獻
1．1 大學(xué)生就業(yè)指導的特點(diǎn)和作用
1．2 大學(xué)生就業(yè)指導的內容和任務(wù)
1．3 大學(xué)生就業(yè)指導的原則和方法
1．4 基于馬斯洛需求理論的廣義個(gè)性化就業(yè)指導策略
思考題
第2章 社會(huì )職業(yè)與職業(yè)理想
2．1 社會(huì )職業(yè)及分類(lèi)
2．2 社會(huì )職業(yè)發(fā)展的必然趨勢與職業(yè)流動(dòng)性
2．3 大學(xué)生的職業(yè)理想
2．4 大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃
2．5 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與社會(huì )、人生發(fā)展
2．6 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的實(shí)施
2．7 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的影響因素
2．8 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的發(fā)展規律
2．9 職業(yè)理想的作用
2．10 實(shí)現職業(yè)理想的條件
思考題
第3章 樹(shù)立正確的就業(yè)與職業(yè)道德觀(guān)
3．1 樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
3．2 社會(huì )需求的是人才
3．3 就業(yè)意識的重要性
3．4 就業(yè)準備的必經(jīng)之路
3．5 立業(yè)先要守德
3．6 遵守社會(huì )主義職業(yè)道德
3．7 大學(xué)生就業(yè)觀(guān)與職業(yè)道德意識教育的有效性研究
思考題
第4章 大學(xué)生就業(yè)前的心理調適
4．1 大學(xué)生保持良好就業(yè)心態(tài)的重要性
4．2 大學(xué)生心理傾向性的調適
4．3 大學(xué)生心理健康水平的調適
4．4 大學(xué)生心理障礙的調適
4．5 大學(xué)生就業(yè)前的心理調適
4．6 大學(xué)生常見(jiàn)就業(yè)心理問(wèn)題與心理調適方法
4．7 大學(xué)生就業(yè)心理分析與調適
思考題
第5章 大學(xué)生就業(yè)政策與就業(yè)市場(chǎng)
5．1 大學(xué)生就業(yè)環(huán)境
5．2 大學(xué)生就業(yè)政策
5．3 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)
5．4 大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢
5．5 各地掀起“搶人大戰”與就業(yè)
思考題
第6章 大學(xué)生就業(yè)前的信息和材料準備
6．1 注重求職信息
6．2 自薦材料
6．3 求職信
6．4 個(gè)人簡(jiǎn)歷
6．5 自薦方式及技巧
6．6 畢業(yè)生求職前的書(shū)面材料準備
思考題
第7章 大學(xué)生應聘的筆試
7．1 筆試的作用及種類(lèi)
7．2 筆試的準備
7．3 筆試的方法和技巧
7．4 求職方式技巧分析
7．5 2017年大學(xué)生就業(yè)率調查報告與分析
思考題
第8章 大學(xué)生應聘的面試
8．1 面試的種類(lèi)
8．2 面試技巧
8．3 大學(xué)生面試實(shí)戰
8．4 大學(xué)生應試策略
8．5 面試禮儀
8．6 面試后的追蹤
8．7 面試常見(jiàn)問(wèn)答技巧
思考題
第9章 大學(xué)生就業(yè)應具備的法律知識
9．1 就業(yè)協(xié)議
9．2 勞動(dòng)合同
9．3 社會(huì )保障
9．4 勞動(dòng)爭議的處理程序
9．5 大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的權益和保護
9．6 解除或終止勞動(dòng)合同經(jīng)濟補償
思考題
第10章 工程職業(yè)規范
10．1 工程與環(huán)境
10．2 工程對環(huán)境影響評價(jià)方法
10．3 評價(jià)工程項目的可持續發(fā)展
10．4 遵守工程職業(yè)道德和規范，履行責任
10．5 環(huán)境保護部關(guān)于環(huán)境影響評價(jià)的意見(jiàn)
思考題
第11章 工程類(lèi)職業(yè)需要具備的管理能力
11．1 工程管理方法
11．2 工程管理方法的職業(yè)要求
11．3 工程管理分類(lèi)和崗位職責
思考題
參考文獻
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