3歲對了，孩子一生就對了簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

   本書(shū)針對O～3歲這一特定年齡孩子的生長(cháng)發(fā)育特征，從心理、情緒、交際、說(shuō)話(huà)、學(xué)習、繪畫(huà)、音樂(lè )、智能、體能等各方面，深入探討了3歲之前孩子的內心和個(gè)性世界，對孩子的早期教    育了進(jìn)行細致的梳理和總結，為父母提供了有效的育兒參考方案和指南。

    把握0～3歲關(guān)鍵期，引導孩子走好漫長(cháng)人生的關(guān)鍵一步。3歲對了，孩子的一生就對了！

Part 1　3歲看大，3歲關(guān)鍵期決定孩子一生

3歲是孩子生命的第一個(gè)里程碑  /  003

3歲孩子的生長(cháng)發(fā)育標準  /  004

3歲孩子的智力發(fā)育特征  /  005

“3歲看大”的科學(xué)依據  /  007

3歲是孩子智能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期  /  008

3歲是孩子學(xué)習的關(guān)鍵期  /  009

3歲是孩子語(yǔ)言訓練的關(guān)鍵期  /  010

3歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期  /  012

3歲孩子的本事比過(guò)去大得多  /  014

3歲關(guān)鍵期教育決定孩子的一生  /  015

Part 2　3歲，孩子臉“一日十八變”

——如何引導孩子調節情緒

3歲的孩子臉多變  /  021

孩子又哭又鬧怎么辦  /  022

為什么孩子會(huì )越哄越哭  /  023

孩子咬人正常嗎  /  024

教孩子認識外顯的情緒  /  026

教孩子認識內隱的情緒  /  027

教孩子識別各種表情臉譜  /  028

孩子生氣了，父母怎么辦  /  029

3招平息孩子的怒氣  /  031

對癥“治療”孩子小脾氣  /  032

孩子有情緒也需要宣泄  /  034

孩子自控力，父母教最好  /  035

Part 3　3歲，孩子喜歡對著(zhù)干

——如何引導孩子判斷是非

3歲是孩子的第一“反抗期”  /  039

孩子“反抗”為哪般  /  040

幫助孩子認識自己  /  041

引導孩子學(xué)會(huì )評價(jià)自己  /  042

孩子有玩具，為何還要搶別人的  /  044

孩子愛(ài)聽(tīng)好話(huà)怎么辦  /  046

孩子愛(ài)頂嘴怎么辦  /  047

孩子愛(ài)搗亂怎么辦  /  049

讓“不聽(tīng)話(huà)”的孩子“聽(tīng)話(huà)”  /  050

不要縱容孩子的任性  /  051

不能無(wú)原則地遷就孩子  /  052

先贊揚優(yōu)點(diǎn)，再批評缺點(diǎn)  /  054

給孩子說(shuō)“不”的權利  /  055

特別“狠心”特別愛(ài)  /  056

Part 4　3歲，孩子想自己來(lái)

——如何啟發(fā)養成孩子獨立意識

3歲孩子的“獨立”特質(zhì)  /  061

幫助孩子認識自己  /  062

讓孩子認識自己的身體  /  064

做好孩子的成長(cháng)記錄  /  065

幫助孩子克服分離焦慮  /  066

孩子要獨立，父母先獨立  /  068

“小鬼”當家：讓孩子來(lái)做主  /  069

讓孩子自己做選擇和決定  /  070

培養孩子的自立能力  /  072

培養孩子的自理能力  /  073

陪孩子勞動(dòng)，但不要為孩子代勞  /  075

鼓勵孩子為父母做點(diǎn)家務(wù)  /  076

放手讓孩子學(xué)習生活技能  /  077

Part 5　3歲，孩子渴望與人對話(huà)

——如何培養孩子的表達能力

3歲孩子能認字嗎  /  081

孩子識字從何時(shí)開(kāi)始  /  082

聰明的孩子會(huì )有語(yǔ)言問(wèn)題嗎  /  083

幼兒語(yǔ)音教育宜早不宜遲  /  085

帶孩子走走看看、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)  /  087

再忙也要陪孩子聊聊天  /  088

怎樣與孩子進(jìn)行有效的交談  /  089

給孩子講講故事  /  090

故事范例：慢慢長(cháng)大的小蘑菇  /  091

跟孩子一起讀兒歌和古詩(shī)  /  092

與孩子一起做語(yǔ)言游戲  /  094

親子共讀，手把手教孩子學(xué)語(yǔ)言  /  096

讓孩子在交往中練習說(shuō)話(huà)  /  098

Part 6　3歲，孩子期望有個(gè)好玩伴

——如何鼓勵孩子交往發(fā)展朋友

玩具能代替同伴嗎  /  101

孩子害怕陌生人怎么辦  /  102

培養孩子主動(dòng)交往的態(tài)度  /  103

鼓勵孩子認識新朋友  /  104

引導孩子學(xué)會(huì )介紹自己  /  106

為孩子創(chuàng )造與人接觸的機會(huì )  /  107

讓孩子和小伙伴一起玩游戲  /  108

孩子只顧自己玩怎么辦  /  109

鼓勵孩子邀請小朋友到家做客  /  110

孩子選擇玩伴，父母不能包辦  /  111

教孩子學(xué)會(huì )與人交往的禮貌  /  112

啟發(fā)孩子學(xué)會(huì )關(guān)心他人  /  113

教孩子學(xué)習人際協(xié)商技能  /  115

培養孩子與人合作的能力  /  116

培養孩子解決人際沖突  /  117

Part 7　3歲，孩子愛(ài)用腦“看”世界

——如何開(kāi)發(fā)孩子的大腦智能

3歲孩子大腦裝滿(mǎn)好奇心  /  121

教會(huì )孩子認識“多”和“少”  /  122

讓孩子體會(huì )“大”和“小”  /  123

讓孩子比較“長(cháng)”和“短”  /  125

讓孩子理解“上”“下”“中”  /  126

讓孩子認識“里”和“外”  /  127

讓孩子理解“前后”“左右”  /  128

讓孩子認識“球”  /  129

讓孩子背記數字  /  130

讓孩子學(xué)習簡(jiǎn)單的計算  /  132

讓孩子學(xué)著(zhù)推理  /  133

讓孩子學(xué)習排序  /  134

鍛煉孩子的視覺(jué)能力  /  135

培養孩子的視覺(jué)判斷能力  /  136

堆積木，激發(fā)孩子的空間想象力  /  137

和孩子一起做泥塑游戲  /  138

走迷宮，培養孩子的觀(guān)察分析能力  /  139

看電視，開(kāi)發(fā)孩子的智力  /  140

生活即教育，讓孩子感受大自然  /  142

Part 8　3歲，孩子愛(ài)涂鴉愛(ài)聽(tīng)歌

——如何發(fā)掘孩子的藝術(shù)細胞

教孩子欣賞繪畫(huà)作品  /  147

讓孩子隨意寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)  /  148

孩子畫(huà)得不好不要潑冷水  /  149

陪孩子欣賞音樂(lè )名作  /  150

培養孩子的節奏感  /  152

陪孩子做音樂(lè )游戲  /  153

陪孩子哼唱兒歌、吟誦詩(shī)歌  /  154

教孩子學(xué)習基本的音符  /  156

鍛煉孩子的音樂(lè )聽(tīng)力  /  158

帶孩子聆聽(tīng)大自然的聲音  /  159

陪伴孩子練習演奏樂(lè )器  /  160

把孩子培養成小歌唱家  /  162

教孩子學(xué)習簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作  /  164

讓孩子在音樂(lè )中翩翩起舞  /  165

Part 9　3歲，小頑童活潑好動(dòng)愛(ài)搗蛋

——如何訓練孩子體能和行動(dòng)力

玩具是孩子動(dòng)作發(fā)展的好伙伴  /  169

陪孩子練習走路  /  170

陪孩子練習跑步  /  171

鍛煉孩子的彈跳能力  /  172

鍛煉孩子的攀爬能力  /  173

培養孩子鉆的能力  /  174

鍛煉孩子手腕的力量  /  175

培養一個(gè)心靈手巧的孩子  /  176

鍛煉孩子上臂的力量和靈活性  /  178

鍛煉孩子的腿部力量  /  179

和孩子一起做扔沙包游戲  /  180

孩子走花壇邊好處多  /  181

鍛煉孩子的身體協(xié)調能力  /  182

Part 10　3歲，“小大人”初長(cháng)成

——如何奠定孩子個(gè)性的純正根基 

培養孩子的責任心  /  187

培養孩子的愛(ài)心  /  188

引導孩子學(xué)會(huì )尊重別人  /  190

在游戲中讓孩子學(xué)會(huì )分享  /  191

訓練孩子的競爭意識  /  192

鼓勵孩子勇于自我批評  /  193

告訴孩子：你真棒！  /  194

教孩子養成專(zhuān)心做事的品質(zhì)  /  195

教孩子養成有始有終的習慣  /  197

在孩子心靈種下誠實(shí)的種子  /  198

教孩子養成勤儉節約的美德  /  200

教孩子愛(ài)護自然的一草一木  /  202

言傳身教，做孩子的引路人  /  204

為孩子營(yíng)造溫暖的成長(cháng)環(huán)境  /  205

后記　3歲，慢養給孩子一個(gè)好未來(lái)  /  207