會(huì )計心理教育（第2版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-06 17:29
來(lái)源：京東
作者：京東
會(huì )計心理教育（第2版）
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內容簡(jiǎn)介: 在高職院校，對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，除了專(zhuān)門(mén)開(kāi)設健康課外，在會(huì )計學(xué)科教學(xué)中，教師的有機滲透心理健康教育是行之有效的教育方法。會(huì )計學(xué)科教學(xué)中應從五個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格、增強承受挫折、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和提高適應環(huán)境的能力。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:項目一 會(huì )計自我意識篇
知識鏈接
一、自我意識的概念
二、自我意識的發(fā)生與發(fā)展
三、自我意識對會(huì )計從業(yè)人員的作用
四、會(huì )計人員自我意識存在的問(wèn)題
五、會(huì )計人員自我意識完善的途徑
體驗分享
【實(shí)訓一】我的SWOT分析
【實(shí)訓二】我的T恤衫
【實(shí)訓三】我了解自己?jiǎn)幔?
【實(shí)訓四】小小動(dòng)物園
【實(shí)訓五】我的目標
【實(shí)訓六】生命曲線(xiàn)
資源拓展 斯芬克斯之謎
項目二 會(huì )計人格培養篇
知識鏈接
一、人格的定義
二、人格的特征
三、職業(yè)人格的概念
四、職業(yè)人格的形成
五、職業(yè)人格的類(lèi)型
體驗分享
【實(shí)訓一】認識你自己
【實(shí)訓二】人格自我測評表
【實(shí)訓三】氣質(zhì)類(lèi)型測試
【實(shí)訓四】職業(yè)自信心測評
【實(shí)訓五】我是誰(shuí)？
資源拓展 希特勒的心理問(wèn)題
……
項目三 會(huì )計情緒管理篇
項目四 會(huì )計人際管理篇
項目五 會(huì )計學(xué)習管理篇
項目六 會(huì )計社會(huì )心理篇
項目七 會(huì )計壓力管理篇
項目八 會(huì )計創(chuàng )新思維篇
項目九 會(huì )計能力培養篇
項目十 會(huì )計品德塑造篇
項目十一 會(huì )計就業(yè)心理篇
項目十二 會(huì )計心靈成長(cháng)篇
知識鏈接
一、自我意識的概念
二、自我意識的發(fā)生與發(fā)展
三、自我意識對會(huì )計從業(yè)人員的作用
四、會(huì )計人員自我意識存在的問(wèn)題
五、會(huì )計人員自我意識完善的途徑
體驗分享
【實(shí)訓一】我的SWOT分析
【實(shí)訓二】我的T恤衫
【實(shí)訓三】我了解自己?jiǎn)幔?
【實(shí)訓四】小小動(dòng)物園
【實(shí)訓五】我的目標
【實(shí)訓六】生命曲線(xiàn)
資源拓展 斯芬克斯之謎
項目二 會(huì )計人格培養篇
知識鏈接
一、人格的定義
二、人格的特征
三、職業(yè)人格的概念
四、職業(yè)人格的形成
五、職業(yè)人格的類(lèi)型
體驗分享
【實(shí)訓一】認識你自己
【實(shí)訓二】人格自我測評表
【實(shí)訓三】氣質(zhì)類(lèi)型測試
【實(shí)訓四】職業(yè)自信心測評
【實(shí)訓五】我是誰(shuí)？
資源拓展 希特勒的心理問(wèn)題
……
項目三 會(huì )計情緒管理篇
項目四 會(huì )計人際管理篇
項目五 會(huì )計學(xué)習管理篇
項目六 會(huì )計社會(huì )心理篇
項目七 會(huì )計壓力管理篇
項目八 會(huì )計創(chuàng )新思維篇
項目九 會(huì )計能力培養篇
項目十 會(huì )計品德塑造篇
項目十一 會(huì )計就業(yè)心理篇
項目十二 會(huì )計心靈成長(cháng)篇
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