高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)體育專(zhuān)業(yè)方向教材：學(xué)校體育學(xué)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-08 14:24
來(lái)源：京東
作者：京東
高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)體育專(zhuān)業(yè)方向教材：學(xué)校體育學(xué)
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內容簡(jiǎn)介: 《高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)體育專(zhuān)業(yè)方向教材：學(xué)校體育學(xué)》以簡(jiǎn)練、明快的語(yǔ)言，闡述了體育的本質(zhì)和學(xué)校體育的功能、地位、目標與作用；指出了體育與德育、智育、美育的關(guān)系以及體育對學(xué)生全面發(fā)展的影響；介紹了小學(xué)體育課程、體育教學(xué)方法的手段和應用，并根據體育課程標準的精神提出了體育教學(xué)評價(jià)的內容、方法與要求；同時(shí)介紹了課外體育活動(dòng)的組織、課余訓練和運動(dòng)競賽的有關(guān)知識。是小學(xué)體育教師的良師益友。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 體育的本質(zhì)
第一節 體育的起源與發(fā)展
一、體育的起源
二、體育的發(fā)展
第二節 體育的本質(zhì)
一、體育是一種社會(huì )現象
二、對體育本質(zhì)的理解
第三節 體育的概念
一、體育概念的演進(jìn)
二、體育的概念體系
第四節 體育的科學(xué)理論基礎
一、體育科學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科群
二、體育學(xué)科理論基礎
第二章 體育與學(xué)生的全面發(fā)展
第一節 體育與德育
一、體育與德育之間的密切關(guān)系
二、體育教育中德育教育的特點(diǎn)
三、體育教育中進(jìn)行德育的基本途徑
第二節 體育與智育
一、體育與智育的關(guān)系
二、體育中的智育要求
第三節 體育與美育
一、體育與美育的區別與聯(lián)系
二、體育中的美育要求
第四節 體育與健康促進(jìn)
一、體育促進(jìn)人的發(fā)育和成長(cháng)
二、發(fā)展體能促進(jìn)健康
三、發(fā)展體能的要求
第三章 小學(xué)體育功能、地位與目標
第一節 小學(xué)體育的功能
一、小學(xué)體育的功能
二、學(xué)校體育功能與學(xué)校體育目標的關(guān)系
第二節 小學(xué)體育的地位
一、小學(xué)體育是我國國民體育的基石
二、小學(xué)體育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分
三、小學(xué)體育是精神文明建設的積極因素
第三節 小學(xué)體育目標
一、體育目標的概念、分類(lèi)與特征
二、制定小學(xué)體育目標的依據
三、小學(xué)體育教學(xué)目標體系
四、小學(xué)體育目標及其實(shí)現要求
第四章 小學(xué)體育課程
第一節 體育課程概述
一、課程概念
二、課程分類(lèi)
三、部分國家基礎教育體育課程設置情況簡(jiǎn)介
四、體育教育課程建設與改革
第二節 小學(xué)體育教學(xué)特征、原則和模式
一、體育（實(shí)踐類(lèi)課程）教學(xué)過(guò)程的基本特征
二、小學(xué)體育課教學(xué)原則與要求
三、小學(xué)體育教學(xué)模式
第三節 小學(xué)體育課的類(lèi)型、結構和組織實(shí)施
一、小學(xué)體育課的類(lèi)型
二、體育課的結構
三、體育課的組織實(shí)施
第四節 體育課的密度和運動(dòng)負荷
一、體育課的密度
二、體育課的運動(dòng)負荷
第五節 小學(xué)體育課的設計與教學(xué)計劃制訂
一、小學(xué)體育課的設計
二、小學(xué)體育教學(xué)工作計劃制訂
第五章 體育課教學(xué)方法和手段的運用
第六章 體育教學(xué)評價(jià)
第七章 課外體育、課余體育訓練和體育競賽
第八章 小學(xué)體育管理
第九章 小學(xué)體育教師
第一節 體育的起源與發(fā)展
一、體育的起源
二、體育的發(fā)展
第二節 體育的本質(zhì)
一、體育是一種社會(huì )現象
二、對體育本質(zhì)的理解
第三節 體育的概念
一、體育概念的演進(jìn)
二、體育的概念體系
第四節 體育的科學(xué)理論基礎
一、體育科學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科群
二、體育學(xué)科理論基礎
第二章 體育與學(xué)生的全面發(fā)展
第一節 體育與德育
一、體育與德育之間的密切關(guān)系
二、體育教育中德育教育的特點(diǎn)
三、體育教育中進(jìn)行德育的基本途徑
第二節 體育與智育
一、體育與智育的關(guān)系
二、體育中的智育要求
第三節 體育與美育
一、體育與美育的區別與聯(lián)系
二、體育中的美育要求
第四節 體育與健康促進(jìn)
一、體育促進(jìn)人的發(fā)育和成長(cháng)
二、發(fā)展體能促進(jìn)健康
三、發(fā)展體能的要求
第三章 小學(xué)體育功能、地位與目標
第一節 小學(xué)體育的功能
一、小學(xué)體育的功能
二、學(xué)校體育功能與學(xué)校體育目標的關(guān)系
第二節 小學(xué)體育的地位
一、小學(xué)體育是我國國民體育的基石
二、小學(xué)體育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分
三、小學(xué)體育是精神文明建設的積極因素
第三節 小學(xué)體育目標
一、體育目標的概念、分類(lèi)與特征
二、制定小學(xué)體育目標的依據
三、小學(xué)體育教學(xué)目標體系
四、小學(xué)體育目標及其實(shí)現要求
第四章 小學(xué)體育課程
第一節 體育課程概述
一、課程概念
二、課程分類(lèi)
三、部分國家基礎教育體育課程設置情況簡(jiǎn)介
四、體育教育課程建設與改革
第二節 小學(xué)體育教學(xué)特征、原則和模式
一、體育（實(shí)踐類(lèi)課程）教學(xué)過(guò)程的基本特征
二、小學(xué)體育課教學(xué)原則與要求
三、小學(xué)體育教學(xué)模式
第三節 小學(xué)體育課的類(lèi)型、結構和組織實(shí)施
一、小學(xué)體育課的類(lèi)型
二、體育課的結構
三、體育課的組織實(shí)施
第四節 體育課的密度和運動(dòng)負荷
一、體育課的密度
二、體育課的運動(dòng)負荷
第五節 小學(xué)體育課的設計與教學(xué)計劃制訂
一、小學(xué)體育課的設計
二、小學(xué)體育教學(xué)工作計劃制訂
第五章 體育課教學(xué)方法和手段的運用
第六章 體育教學(xué)評價(jià)
第七章 課外體育、課余體育訓練和體育競賽
第八章 小學(xué)體育管理
第九章 小學(xué)體育教師
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