《經(jīng)濟學(xué)基礎/中等職業(yè)教育通用基礎教材系列》的知識體系是由一系列的圖形貫穿起來(lái)的,幾乎每一章、每一節都有圖形。因此,在學(xué)習時(shí),學(xué)生可把每一個(gè)圖形都畫(huà)在一個(gè)本子上,在圖形旁邊加注上有關(guān)圖形的解釋和說(shuō)明,以及圖形所代表的含義。在學(xué)習的時(shí)候,可把相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)進(jìn)行總結,總結的過(guò)程也是理解、系統掌握知識的過(guò)程。
林玉芬,深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課老師,經(jīng)濟學(xué)碩士,主要從事經(jīng)濟管理教學(xué)與研究。講授《經(jīng)濟學(xué)基礎》等課程。