課堂教學(xué)評價(jià)/高等院校教師教育公共課教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-22 11:54
來(lái)源：京東
作者：京東
課堂教學(xué)評價(jià)/高等院校教師教育公共課教材
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內容簡(jiǎn)介: 《課堂教學(xué)評價(jià)/高等院校教師教育公共課教材》編寫(xiě)以尊重學(xué)生成長(cháng)規律為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，以教師教育類(lèi)課程具體教學(xué)過(guò)程中的改革實(shí)踐經(jīng)驗為基礎，以加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，強化教師評價(jià)技能為目標?！墩n堂教學(xué)評價(jià)/高等院校教師教育公共課教材》的主要內容包括：課堂教學(xué)評價(jià)概述、教學(xué)設計評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、現代教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思等。
《課堂教學(xué)評價(jià)/高等院校教師教育公共課教材》可作為高等院校教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)評價(jià)課程教材，也可作為中小學(xué)教師培訓的參考書(shū)。
《課堂教學(xué)評價(jià)/高等院校教師教育公共課教材》可作為高等院校教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)評價(jià)課程教材，也可作為中小學(xué)教師培訓的參考書(shū)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 課堂教學(xué)評價(jià)概述
第一節 課堂教學(xué)評價(jià)的基本理論
第二節 課堂教學(xué)評價(jià)的過(guò)程與方法
第二章 教學(xué)設計評價(jià)
第一節 教學(xué)設計技能評價(jià)
第二節 教學(xué)輔助行為評價(jià)
第三節 說(shuō)課
第三章 教師評價(jià)
第一節 學(xué)生對教師的評價(jià)
第二節 教師對教師的評價(jià)
第四章 學(xué)生評價(jià)
第一節 學(xué)業(yè)成就傳統評價(jià)
第二節 課堂觀(guān)察
第三節 客觀(guān)性測驗
第四節 復雜成就的傳統評價(jià)
第五章 現代教學(xué)評價(jià)
第一節 量規評價(jià)
第二節 學(xué)習契約評價(jià)
第三節 概念圖評價(jià)
第四節 范例展示評價(jià)
第五節 評價(jià)表評價(jià)
第六章 教學(xué)反思
第一節 教學(xué)反思概述
第二節 教學(xué)反思的內容及方法
第三節 如何寫(xiě)好教學(xué)反思
第四節 教學(xué)反思應注意的問(wèn)題
附錄 教學(xué)評價(jià)模板
參考文獻
第一節 課堂教學(xué)評價(jià)的基本理論
第二節 課堂教學(xué)評價(jià)的過(guò)程與方法
第二章 教學(xué)設計評價(jià)
第一節 教學(xué)設計技能評價(jià)
第二節 教學(xué)輔助行為評價(jià)
第三節 說(shuō)課
第三章 教師評價(jià)
第一節 學(xué)生對教師的評價(jià)
第二節 教師對教師的評價(jià)
第四章 學(xué)生評價(jià)
第一節 學(xué)業(yè)成就傳統評價(jià)
第二節 課堂觀(guān)察
第三節 客觀(guān)性測驗
第四節 復雜成就的傳統評價(jià)
第五章 現代教學(xué)評價(jià)
第一節 量規評價(jià)
第二節 學(xué)習契約評價(jià)
第三節 概念圖評價(jià)
第四節 范例展示評價(jià)
第五節 評價(jià)表評價(jià)
第六章 教學(xué)反思
第一節 教學(xué)反思概述
第二節 教學(xué)反思的內容及方法
第三節 如何寫(xiě)好教學(xué)反思
第四節 教學(xué)反思應注意的問(wèn)題
附錄 教學(xué)評價(jià)模板
參考文獻
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