幼兒好性格養成圖畫(huà)書(shū)（套裝 全18冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
（1）24K小開(kāi)本，采用157g雙銅紙以及圓角工藝。
（2）故事主題緊扣性格塑造，故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，故事情節簡(jiǎn)單連貫。
（3）每?jì)詴?shū)的封底加入了與故事相對應的父母指導。
幼兒性格的形成有30%是源于先天基因，剩下的70%是后天由成長(cháng)的環(huán)境、受教育程度以及父母的影響等各種因素塑造而形成的。其中，父母對幼兒性格的影響大，也深遠。因此，在培養幼兒好性格的過(guò)程中，離不開(kāi)父母的言傳身教，而幼兒性格的后天可塑性讓父母可以通過(guò)耐心引導，幫助幼兒形成更好的性格。
《幼兒好性格養成圖畫(huà)書(shū)》是一套為正處于性格形成期間的幼兒打造的心理自助故事集，一共18冊，講述了芝麻街小伙伴們的18個(gè)生活故事。芝麻街小伙伴們在生活中常常遇到各種困難與挫折，但他們會(huì )在父母的引導以及朋友們的幫助下，做出正確的選擇，從而收獲成長(cháng)與力量。故事中，芝麻街小伙伴們懂得互相傾訴，也樂(lè )意傾聽(tīng)彼此的心事，他們有責任心，充滿(mǎn)愛(ài)心，他們友愛(ài)、獨立、自信、勇敢、包容，即使遭遇挫折與困境，也能樂(lè )觀(guān)面對與堅持不懈。芝麻街小伙伴們?yōu)楹⒆訕?shù)立了好榜樣，將自己的所思所想所做生動(dòng)地展現在了故事里，幫助孩子在閱讀故事的同時(shí)，養成更好的性格。
★《我很乖》：佐伊跟著(zhù)爸爸一起去上班，雖然她覺(jué)得辦公室里很無(wú)聊，也會(huì )想吃零食、想睡午覺(jué)，但她很好地履行了出門(mén)前對爸爸的承諾——安靜得像一只小老鼠。
★《責任心》：格羅弗和他的朋友們都非常愛(ài)護他們的寵物，艾摩會(huì )每天準備食物和水，格羅弗會(huì )經(jīng)常帶寵物鍛煉、為它洗澡，遇到陌生的小狗時(shí)不靠近，更不會(huì )隨便帶回家。
★《要自信》：艾摩和他的朋友們認為，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的笑容是獨特的，想法是值得肯定的，每一次的努力都值得收獲掌聲，有自信就會(huì )走得更遠。
★《懂包容》：亨利有一個(gè)可愛(ài)又調皮的小弟弟凱文，小凱文讓媽媽手忙腳亂，還推倒了亨利新搭好的城堡。但是，在媽媽的安撫下，亨利對凱文更加耐心和包容。
★《做自己》：愛(ài)跳芭蕾的佐伊聽(tīng)到艾摩不喜歡跳舞之后，沮喪地扔掉了短裙。后來(lái)艾摩告訴佐伊，無(wú)論怎樣他都喜歡佐伊，還鼓勵佐伊勇敢地做自己，于是佐伊開(kāi)心地又穿上了短裙。
★《不氣餒》：佐伊在她的第一次棒球訓練前，初次嘗試失敗就想放棄了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，佐伊回到了訓練場(chǎng)，多次失敗后她也不氣餒，最后還得到了教練的表?yè)P。
★《不放棄》：艾比為了追一只紅色的兔子而掉進(jìn)了一個(gè)洞里，進(jìn)入了一個(gè)美麗又奇怪的仙境，她為了尋找丟失的魔法棒，一直堅持不放棄，最后在朋友們的幫助下成功找回了魔法棒。
★《不害怕》：佐伊邀請伙伴們一起來(lái)露營(yíng)，每當聽(tīng)到奇怪的聲音時(shí)，他們總是忍不住聯(lián)想到幽靈或者妖怪，而那些其實(shí)都是他們熟悉的朋友，原來(lái)露營(yíng)并沒(méi)有那么可怕。
★《想辦法》：佐伊特別喜愛(ài)她的小喇叭，其他的小伙伴們也很喜歡小喇叭，可小喇叭突然壞了，于是佐伊和她的朋友們一起想了很多辦法，最后佐伊成功地修好了小喇叭。
★《表達愛(ài)》：一天晚上，艾摩在媽媽溫暖的懷抱里對媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，然后，艾摩的媽媽也跟艾摩表達了自己對艾摩的愛(ài)，告訴艾摩無(wú)論他怎樣、無(wú)論他在哪兒，媽媽永遠愛(ài)他。
★《熱心腸》：艾比想收到一封給自己的信，于是艾摩決定給艾比寫(xiě)一封信。小伙伴們都熱心地幫艾摩在這封信上為艾比留言，在信的最后，艾摩為艾比畫(huà)了一個(gè)很特別的東西。
★《關(guān)心朋友》：大鳥(niǎo)的好朋友史納菲生病了，大鳥(niǎo)幫好多人帶了給史納菲的禮物，但那些禮物不幸地全都掉在了地上。史納菲告訴沮喪的大鳥(niǎo)，最讓他開(kāi)心的是來(lái)自好朋友的關(guān)心。
★《接納他人》：艾摩認識了一個(gè)叫安吉拉的藍色小怪獸，他們在互相拜訪(fǎng)的過(guò)程中逐漸消除了對于不同顏色怪獸的誤解，學(xué)會(huì )了以更加開(kāi)放的心態(tài)接納身邊不同的人。
★《學(xué)會(huì )欣賞》：超人格羅弗對英雄有著(zhù)自己的認識，當艾摩和大鳥(niǎo)采訪(fǎng)了很多人之后，他們發(fā)現原來(lái)他們的身邊有那么多的英雄，而每個(gè)人都可能成為別人眼中的英雄。
★《認識情緒》：芝麻街的小伙伴們用舞臺劇的方式，展示了經(jīng)常會(huì )出現的各種情緒——每個(gè)人都會(huì )有開(kāi)心或者難過(guò)的時(shí)候，遇到不順心的事情會(huì )生氣，遇到不平常的情況會(huì )驚訝。
★《樂(lè )觀(guān)面對》：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，芝麻街的小伙伴們一起去野餐，雖然他們接二連三地遭遇了各種意外，甚至還下起了大雨，但他們沒(méi)有抱怨，最后還在雨中跳起了舞。
★《發(fā)現快樂(lè )》：總有一些會(huì )讓人忍不住咧嘴笑的事情，也許是穿上了短裙的大鳥(niǎo)，也許是動(dòng)物園里的猴子不停地跳來(lái)跳去，其實(shí)和好朋友們一起玩就會(huì )讓人覺(jué)得很開(kāi)心。
★《友誼萬(wàn)歲》：正是春暖花開(kāi)的時(shí)節，艾摩突然想滑雪橇，艾比用新學(xué)的咒語(yǔ)幫艾摩達成了心愿。艾摩十分感激，于是他在艾比生日那天為艾比準備了一個(gè)驚喜派對，艾比開(kāi)心極了。
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