低科技叢書(shū)·戶(hù)外活動(dòng)手冊：給孩子們的157個(gè)戶(hù)外活動(dòng)方案簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

為什么在"高科技"時(shí)代要看"低科技叢書(shū)"

　　什么叫"低科技"？
　　"低科技"只是相對"高科技"而言，絕非科技含量低的意思。"低科技"運動(dòng)的主要宗旨是把被高科技"綁架"的人們解放出來(lái)，回歸"原始"的生活，把更多的時(shí)間放到動(dòng)手勞作、閱讀、品茶以及戶(hù)外運動(dòng)等真正的生活情趣中去。其實(shí)，"高科技"在我們普通的生活中只應作為一種工具，為生活增添色彩，為生活服務(wù)，但絕不能控制我們的生活節奏，甚至主宰生活的質(zhì)量。
　　今天，我們的孩子們生在高科技盛行的年代，從小主動(dòng)或被動(dòng)地接受著(zhù)"高科技教育"。他們的樂(lè )趣已經(jīng)越來(lái)越多地被電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò )世界占據，但我們都知道，高科技產(chǎn)品對兒童身心方面的影響并非都是正面的。這些所謂的"高科技"雖然一定程度上會(huì )讓孩子提高智商，但絕對無(wú)益于情商的發(fā)展，而且會(huì )影響孩子的健康，還會(huì )讓他們變得十分自我。在美國，很多從事高科技行業(yè)的父母們，如今也熱衷于把孩子送到?jīng)]有電腦、沒(méi)有Pad的"低科技"小學(xué)去接受教育，在他們看來(lái)，過(guò)早接觸高科技，會(huì )影響孩子的讀寫(xiě)與計算能力。
　　在這個(gè)大背景下，中國青年出版社從美國引進(jìn)出版了這套由著(zhù)名科學(xué)雜志《大眾機械》編著(zhù)的"低科技叢書(shū)"，包括《少年工程師》《環(huán)保小專(zhuān)家》《少年科學(xué)家》《戶(hù)外活動(dòng)手冊》《玩具DIY》《少年魔術(shù)師》。
　　眾所周知，孩子的創(chuàng )造力與學(xué)習能力是極其強大的，他們對世界充滿(mǎn)了好奇，但在"高科技"的世界中，卻沒(méi)有人告訴他們"低科技"的好處。這正是這套"低科技叢書(shū)"的價(jià)值與意義。它能告訴孩子們，那些好看的花、好吃的菜，不是只能買(mǎi)，也可以自己種；玩具不僅只有從商場(chǎng)里買(mǎi)到的那些，自己做的可能更好玩；科學(xué)知識也沒(méi)有那么可怕、枯燥，它們真的很有趣；魔術(shù)其實(shí)沒(méi)那么離奇，普通人也可以做到；戶(hù)外運動(dòng)不僅僅是到景區走走，我們還能做更多有意思的事。所有這一切，"低科技叢書(shū)"不但讓你知道，還可以帶著(zhù)你去做到。它將一些并不太"高科技"但飽含智慧與精巧技藝的方案整合起來(lái)，讓孩子運用最原始的材料和最簡(jiǎn)單的技術(shù)，去勞作、去創(chuàng )造，去收獲快樂(lè )——一把椅子和一根足夠結實(shí)的繩子，就可以做出一個(gè)秋千椅；兩只手握成拳頭對在一起，就可以算出每個(gè)月有多少天；借助一根細細的黑絲線(xiàn)，就能讓帽子漂浮起來(lái)等等。
　　你看，其實(shí)低科技的世界是那么有趣。但更為關(guān)鍵的是，"低科技叢書(shū)"不僅僅引起了孩子的興趣、教給孩子制作的方法，它還讓孩子在動(dòng)手"玩兒"的同時(shí)，學(xué)會(huì )了動(dòng)腦思考。這個(gè)為什么要這樣做，這樣做的原理是什么，那個(gè)怎么做才能效果更好（飛得更高、跑得更快、更加堅固）？無(wú)形中，孩子們就會(huì )用科學(xué)邏輯去考慮問(wèn)題，就會(huì )用創(chuàng )造性思維去應對科學(xué)知識的學(xué)習。
　　中國對兒童的素質(zhì)教育在這個(gè)方面是有缺陷的，我們太注重考試、書(shū)本知識，而忽視了動(dòng)手能力及創(chuàng )新能力的培養，這也是為什么中國做不出瑞士那樣的手表、日本那樣的相機，而只能"山寨"到底的原因了。我們的孩子們，就是我們的未來(lái)，就是中國的未來(lái)，所以必須盡快找出培養孩子成功、成才的正確方法。
　　"低科技叢書(shū)"倡導親子閱讀、親子娛樂(lè )，帶孩子去郊外遠足，去公園玩吧，讓孩子認識世界，真正地享受自然；多花些時(shí)間幫助孩子吧，鼓勵他們去動(dòng)腦、去思考、去實(shí)驗、去失敗、去改正……磨練孩子的品性，做事認真、細心、不怕失敗，讓孩子明白，生活中有很多東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。有人說(shuō)"家長(cháng)是孩子最棒的老師"，在"低科技"的世界里，請"家長(cháng)們做孩子們最棒的助手"吧！一起輕松進(jìn)入并享受這個(gè)精彩的科學(xué)世界。
　　那么，我們有理由相信，不久的將來(lái)，中國的"低科技教育"也會(huì )盛行起來(lái)，而中國青年出版社出版的這套"低科技叢書(shū)"正是中國低科技教育的試金石。

　　《低科技叢書(shū)·戶(hù)外活動(dòng)手冊：給孩子們的157個(gè)戶(hù)外活動(dòng)方案》收錄了美國《大眾機械》雜志中的各種戶(hù)外活動(dòng)和制作方案，比如，精選的釣魚(yú)方案、制作弓箭的方法、造一艘小船的技巧i、它們都是美國普通家庭里的人們（包括十幾歲的少年）可以親自動(dòng)手完成的項目。拿出些時(shí)間逃離“水泥森林”吧！回到自然中，去林中遠足、星空下露宿、烹飪篝火餐，享受美妙的時(shí)光。

      在美國，越來(lái)越多的技術(shù)精英特意把孩子送到?jīng)]有電腦的學(xué)校接受“低科技教育”。他們認為，重視手工勞作、戶(hù)外活動(dòng)的教學(xué)才能更好地激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng )造力。然而，我國孩子們接觸電子產(chǎn)品的年齡卻呈現越來(lái)越小的趨勢，有些父母因繁忙甚至把平板電腦當作減少孩子吵鬧的玩具。靜不下心來(lái)讀書(shū)、用筆寫(xiě)不出好字、愛(ài)宅在家里上網(wǎng)，似乎已成為被“高科技”產(chǎn)品陪伴的孩子們的通病。

　　《大眾機械》（Popular Mechanics），一本美國的科技類(lèi)雜志，創(chuàng )辦于1902年1月，曾有9個(gè)國際版本，包括拉丁美洲、南非版?！洞蟊姍C械》的內容囊括了汽車(chē)、DIY、技術(shù)、戶(hù)外和科學(xué)5個(gè)主題，圖文結合，可以滿(mǎn)足不同需求，不同層面的讀者。