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    不知不覺(jué)讓頭腦變聰明的小習慣簡(jiǎn)介讀后感,經(jīng)典語(yǔ)錄書(shū)評

    2020-06-24 15:30 來(lái)源:京東 作者:京東
    書(shū)評
    不知不覺(jué)讓頭腦變聰明的小習慣
    暫無(wú)報價(jià)
    100+評論 100%好評
    編輯推薦:

    日本腦科學(xué)界大咖教你如何利用“生活小習慣”,擁有聰明的大腦!

    記憶力、理解力、歸納力、專(zhuān)注力、發(fā)散力1個(gè)月就直線(xiàn)飆升!

    性jia比超高的學(xué)習寶典,調節情緒,釋放壓力,干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。

    1. 不灌雞湯,不玩套路,結合作者多年的研究和實(shí)踐經(jīng)驗,從記憶力、理解力、歸納力、專(zhuān)注力、發(fā)散力五個(gè)方向分析讓大腦活力四射的方法。左右腦聯(lián)合作業(yè),腦力勞動(dòng)效率翻倍!

    2. 讓大腦從此告別混亂、告別拖延、告別空白。從現象—解讀—實(shí)例,循序漸進(jìn)找出輕松訓練大腦的日常方法,實(shí)用性很強,受益匪淺。多種鍛煉模式供挑選,筆記、閱讀、會(huì )議、演講、工作、休閑全適用!

    3. 內容輕松,沒(méi)有晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),幫助更多不同年齡段的你,輕松找到讓大腦“變聰明”的方法。即使任務(wù)繁重,也能精力充沛;即便壓力再大,也能樂(lè )觀(guān)解決。

    4. “好習慣訓練法”更貼近生活,從生活中我們熟知甚至忽略的小習慣,就可以找到訓練大腦的方式,將訓練潛移默化融入到生活中,不知不覺(jué)間感知大腦的變化。豐富、有趣的試繪案例,并示范應對方法,在充分的練習中,夯實(shí)所學(xué)。


    內容簡(jiǎn)介:

    生活中你是否會(huì )出現這樣的情況:“因為太忙而忘記他人交代的工作?!薄皶?huì )議上的發(fā)言往往抓不到重點(diǎn)?!薄靶枰ㄙM很長(cháng)時(shí)間才能從資料中找到要點(diǎn)?!薄坝腥苏髑笠庖?jiàn)卻說(shuō)不出所以然”……

    難道“頭腦聰明與否”真的由遺傳或者資質(zhì)來(lái)決定嗎?NO!想改變自己的大腦,通過(guò)生活中的小習慣就可以搞定。

    本書(shū)通過(guò)極其簡(jiǎn)單且易操作的訓練,利用在“記憶”“理解”“歸納”“專(zhuān)注”“發(fā)散”五大方向的不斷練習,借由我們生活中每天都會(huì )遇到的“小習慣”,通過(guò)極其簡(jiǎn)單且易操作的小訓練鍛煉你的大腦, 無(wú)論是誰(shuí),都可以實(shí)現大腦能力的提升。


    作者簡(jiǎn)介:

    [日]園善博

    在日本京都府出生。他曾患有閱讀障礙癥,后來(lái)運用獨創(chuàng )的記憶機制學(xué)習法克服了自己的障礙。32歲起開(kāi)始大量讀書(shū),用13個(gè)月的時(shí)間,閱讀了上百本包括日語(yǔ)、英語(yǔ)在內的商務(wù)、經(jīng)濟、心理學(xué)領(lǐng)域相關(guān)圖書(shū)。繼而,他憑借這一經(jīng)歷,創(chuàng )辦了速讀&middot;速學(xué)培訓班,來(lái)向大眾傳授以大腦科學(xué)為支撐的記憶機制學(xué)習法。受到了很多人的好評。

    著(zhù)作有《讓大腦變聰明的魔力速學(xué)法》、《立刻讓大腦變靈光!“超速”學(xué)習法》。


    目錄:

    序章 如何調節出高效的“大腦狀態(tài)”

    高效吸收信息的大腦的構成 / 3

    不要讓“情感”左右大腦的運作 / 8

    大腦無(wú)論多少歲都可以繼續成長(cháng) / 15

    讓“疲憊的大腦”恢復的方法 / 18

    第一章 記憶力——鍛煉大腦的基礎

    “記住了”是一種怎樣的狀態(tài) / 25

    讓記憶停留—“手寫(xiě)筆記”的魔力 / 29

     “尋找關(guān)聯(lián)性”才是最強的記憶手段 / 35

    留存的記憶長(cháng)短,取決于信息同自身的“親密度” / 41

    通過(guò)“目的”和“大背景”進(jìn)行籠統的記憶 / 45

     “趣味記憶力”的訓練 / 49

    動(dòng)用感官,讓你從死記硬背中解脫出來(lái) / 55

    第二章 歸納力—讓你沉著(zhù)冷靜不慌張

    導致信息混亂的“三大元兇” / 63

    想要掌握歸納能力,先來(lái)收納桌子吧 / 68

    了解信息“等級”,有助于提高說(shuō)服力 / 71

    尋找“共同點(diǎn)和相異點(diǎn)” / 77

    第三章 理解力—讓知識惠及每個(gè)人

    “知道”和“理解”之間隔著(zhù)十萬(wàn)八千里 / 85

    來(lái)測試一下你的理解力吧 / 90

    為了強化理解力而“想象” / 96

    調整框架,讓“想當然”不再“理所當然” / 101

    改變說(shuō)話(huà)的“方式”和“措辭” / 108

    第四章 專(zhuān)注力—幫你節約收獲成果的時(shí)間

    專(zhuān)注力低下?身體可以感知到 / 115

    周?chē)h(huán)境帶來(lái)的“必然性”專(zhuān)注 / 119

    時(shí)間越緊迫,效率會(huì )越高 / 125

    當專(zhuān)注力妨礙到你時(shí)…… / 130

    在“設定條件”下,讓你“心無(wú)旁騖” / 133

    一分鐘集中精力的大腦訓練法 / 138

    第五章 發(fā)散力—讓你體驗靈光一現的快感

    有趣的想法不“喜新” / 144

    持有不滿(mǎn),能助你產(chǎn)生新想法 / 148

    被禁止時(shí),大腦會(huì )尋求“出路” / 151

    思考“接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么” / 155

    在任何地方都可以使用的預測力訓練法 / 158

    詞典是發(fā)散金點(diǎn)子的寶庫 / 162

    問(wèn)題意識萌發(fā)新發(fā)現 / 166

    尋找屬于自己的“儲備方式” / 170


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