普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：體驗商務(wù)英語(yǔ)綜合教程2（附光盤(pán)1張）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:　　《體驗商務(wù)英語(yǔ)》系列教材為學(xué)習者提供了全新的學(xué)習方式，即在體驗中學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)，進(jìn)而提高運用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)交際的能力。該系列教材是在培生教育出版集團出版的Market Leadez和Powerhouse系列教材的基礎上改編的，由《綜合教程》、《聽(tīng)說(shuō)教程》、《同步練習》、《教師用書(shū)》和配套的錄音、錄像資料等組成。
　　《體驗商務(wù)英語(yǔ)綜合教程2》特點(diǎn)：將國際商務(wù)活動(dòng)引入課堂，體驗真實(shí)的商務(wù)世界；角色扮演和案例學(xué)習將體驗式學(xué)習引向深入；教學(xué)設計嚴謹，為體驗式學(xué)習打好基礎；教學(xué)資源豐富，為體驗式教學(xué)提供有力支持。

內容簡(jiǎn)介:　　為了迎接入世挑戰，滿(mǎn)足高等院校和廣大學(xué)習者提高商務(wù)英語(yǔ)技能的需求，高等教育出版社引進(jìn)了培生教育出版集團出版的Market Leader和Power House系列教材，將這兩套教材改編為《體驗商務(wù)英語(yǔ)》系列教材。該系列教材由《綜合教程》、《同步練習》、《聽(tīng)說(shuō)教程》、《教師用書(shū)》以及配套的錄音帶和錄像資料組成。該系列
　　教材為學(xué)習者提供了全新的學(xué)習方式，即在體驗中學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)，進(jìn)而提高運用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)交際的能力。針對中國人學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)，改編組在原教材的基礎上補充了有關(guān)商務(wù)知識的注釋和有中英文注釋的詞匯表。
　　《體驗商務(wù)英語(yǔ)》系列教材具有全球化視野和時(shí)代特色，其特點(diǎn)主要表現在以下幾個(gè)方面：
　　將國際商務(wù)活動(dòng)的真實(shí)內容引入課堂教學(xué)，體驗真實(shí)的商務(wù)世界。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，缺少真實(shí)的商務(wù)活動(dòng)，商務(wù)活動(dòng)與英語(yǔ)教學(xué)不能充分融合，這一直是困擾教師的難題。本系列教材為商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)提供了大量真實(shí)、生動(dòng)的素材，使學(xué)生在掌握語(yǔ)言技能的同時(shí)，了解現代國際商務(wù)的現狀，以達到在體驗商務(wù)中學(xué)習語(yǔ)言、提高商務(wù)交際能力的目的。這一特色反映在選材上是豐富多彩的國際商務(wù)內容，涉及現代市場(chǎng)經(jīng)濟條件下商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)方面和時(shí)代課題，如全球化、國際營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)創(chuàng )新、營(yíng)銷(xiāo)策略、企業(yè)文化、市場(chǎng)競爭、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險、危機管理、電子商務(wù)等等。
　　角色扮演和案例學(xué)習將體驗式學(xué)習引向深入。本系列教材的突出特色是任務(wù)式、體驗式的教學(xué)活動(dòng)設計?！毒C合教程》和《聽(tīng)說(shuō)教程》的每個(gè)單元都有角色扮演和案例學(xué)習等交際任務(wù)。每個(gè)交際任務(wù)都以真實(shí)的商務(wù)交際情景為參照，交際任務(wù)目標明確，鼓勵學(xué)習者在完成交際任務(wù)的過(guò)程中復用所學(xué)語(yǔ)言知識，提高交際能力，將自己的經(jīng)歷和觀(guān)點(diǎn)融入交際活動(dòng)之中。
　　教學(xué)設計嚴謹，為體驗式學(xué)習打好基礎?！毒C合教程》的每個(gè)單元通過(guò)討論與學(xué)習者相關(guān)的話(huà)題導入教學(xué)。然后是相關(guān)商務(wù)詞匯、聽(tīng)力和閱讀、語(yǔ)法和商務(wù)技能的學(xué)習。中間穿插形式多樣的任務(wù)活動(dòng)。最后，在充分學(xué)習、掌握相關(guān)內容和技能的基礎上，進(jìn)行案例學(xué)習和商務(wù)寫(xiě)作練習?！堵?tīng)說(shuō)教程》的單元設計以語(yǔ)言和商務(wù)技能為主線(xiàn)，商務(wù)詞匯、語(yǔ)法的學(xué)習與討論相結合，聽(tīng)力和閱讀部分配有角色扮演等交際活動(dòng)，最后是案例分析或技能運用。整體編排層層遞進(jìn)，前面的學(xué)習為角色扮演、案例學(xué)習等實(shí)踐型交際訓練打下了基礎。
　　教學(xué)資源豐富，為體驗式教學(xué)提供有力支持?！毒C合教程》和《聽(tīng)說(shuō)教程》主要供課堂教學(xué)使用?！毒C合教程》的大部分素材源自《金融時(shí)報》等著(zhù)名財經(jīng)報刊近年的文章，具有時(shí)效性，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、鮮活?！堵?tīng)說(shuō)教程》的素材比較多樣，有當代電影中的對白節選和小說(shuō)片斷等。與《綜合教程》配套的《同步練習》可供自主學(xué)習和測試使用，《教師用書(shū)》還提供了可復印的補充閱讀、補充技能練習等課外學(xué)習資料，教師可選擇使用。配套錄音和錄像資料（包括短片、著(zhù)名企業(yè)家訪(fǎng)談等）提供了生動(dòng)的視聽(tīng)素材，可作為課堂教學(xué)或補充學(xué)習使用。
　　從學(xué)習者的需求和興趣出發(fā)編寫(xiě)，使體驗式學(xué)習更方便。  《綜合教程》中的主題全部通過(guò)在師生中廣泛調研精心挑選，反映了大部分學(xué)習者的需要和興趣，可激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習、探索。詞匯、語(yǔ)法的學(xué)習和語(yǔ)言技能訓練與商務(wù)話(huà)題緊密結合，在規范語(yǔ)言的同時(shí)增添了針對性和趣味性。語(yǔ)法學(xué)習部分篇幅短小，內容精練，例句生動(dòng)，書(shū)后還附有語(yǔ)法復習部分，使語(yǔ)法學(xué)習更加方便。此外，活潑的版式，具有啟發(fā)性的圖片，使商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習更加形象、直觀(guān)。
　　本書(shū)是《綜合教程》第2冊，共有12單元和4個(gè)復習課，內容涉及現代商務(wù)活動(dòng)，包括職業(yè)、網(wǎng)上銷(xiāo)售、公司、創(chuàng )意、壓力、娛樂(lè )、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計劃、人員管理、沖突、新企業(yè)及產(chǎn)品等主題。書(shū)后附語(yǔ)法總結（Grammar reference）、寫(xiě)作活動(dòng)（Writing file）、角色扮演（Activity file）以及改編的詞匯和注釋?zhuān)℅lossary and notes）。
　　《體驗商務(wù)英語(yǔ)》系列教材的適用面廣，既可以作為國際經(jīng)貿、國際金融等涉外專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)教材，也可以作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)教材，還可以作為大學(xué)英語(yǔ)選修課教材和行業(yè)培訓教材。

作者簡(jiǎn)介:　　

目錄:UnitCareers
Discussideas
aboutcareers
Reading:Responsetoan
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tubedrivers
Listening:Aninterview
withtheheadofapublic
relationscompany
Wordsthatgowith
coreer
Modalsi:ability,
requestsandoffers
Telephoning:making
contact
Fast-TrackInc:Choosethebest
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Writing:memo
Discuss
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Reading:Virtualpocket
money
Listening:Aninterview
withthedeveloperofan
onlinebookshop
Wordsand
expressionsfor
talkingaboutbuying
andselling
Modals2:must
needto,haveto
should
Negotatring
reaching
agreement
LifetimeHolidays:Negotiateajoint
venture
Writing:e-mail
Unit3Companies
Discusstypes
ofcompanies
Reading:Awebsitefora
clothingcompany
Listening:Aninterview
withthesalesmanager
ofamotorcycle
manufacturer
Wordsfortalking
aboutcompanies
Presentsimpleand
presentcontinuous
Presenting
yourcompany
Valentino
Chocolates:Prepare
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Writing:memo
Discussideas
Reading:Threearticles
aboutgreatideas
Listening:Aninterview
withamanagingdirector
Verbandnoun
combinations
Pastsimpleand
pastcontinuous
Successful
meetings
Fabtek:Choosethe
bestideasforthree
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Writing:memo
report
RevisionUnitA
Discusscauses
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Discussgender-
relatedqualities
Discussandrank
stressfuljobs
Reading:Acareer
change
Listening:Aninterview
withanauthorityon
stressmanagement
Wordsaboutstress
intheworkplace
Pastsimpleand
presentperfect
Participating
indiscussions
GenovaVending
Machines:Developa
plantoreducestress
Writing:memo
Discuss
corporate
entertaining
Reading:Corporate
entertaininginJapan
Listening:Aninterview
withanexperton
corporateentertaining
Wordsfortalking
abouteatingand
drinking
Multi-wordverbs
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greetingsand
smalltalk
Organisinga
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Writing:e-mail
Unit7Marketing
Discussideas
aboutmarketing
Readr'gSel.ngdreams
Listening:Aninterview
withamarketingvice
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Questions
Telephoning
exchanging
information
KristalWater:
Relaunchaproduct
Writing:salesleaflet
Discussplanning
Reading:Braziltriesto
kick-starttourism
Listening:Interviewwith
theieaderofexpeditionsto
mountains
Wordsfortalking
aboutplanning
Talkingaboutfuture
plans(plan,hope,
expect,wouldlike,
want,goingto,
presentcontinuous)
Meetr'gs
interrupting
andclariNing
Thevoiceof
business:Plana
radioprogramme
Writing:letter
Unit9Managingpeople
Discussqualities
andskillsofa
goodmanager
Reading:Theinternational
manager
Listening:Interviewwitha
managementconsultant
Verbsand
prepositions
Reportedspeech
Soclallsing
and
entertaining
Thewaywedo
things:Improveways
ofworkingtogether
Writing:memo
RevisionUnitC
Quizon
managing
conflict
ReadingFourarticles
aboutnegotiatingstyles
Listening:Interviewwitha
managementconsultant
Wordbuilding
Conditionals
Negototiating
dealingwith
conflict
EuropeanCampers:
Negotiateasolution
toaprobiemwithan
emptoyee
Writing:letter
Until11buisiness
Discuss
conditionsfor
startingnew
businessesand
publicand
privatesector
companies
Reading:Developinganew
industry
Listening:Interviewwith
aconsultanttonew
businesses
Economicterms
Timeclauses
Dealingwith
numbers
MarciaLeeleans:
ChooseaIocationfor
anewfactory
Writing:Ietter
Discussyour
favourite
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Reading:Launchinganew
product
Listening:Fivepeopletalk
aboutthebestthingthey
haveeverbought
Adjectivesfor
products
Passives
Presentinga
product