中國是禮義之邦,“禮義”對維持社會(huì )的穩定和諧發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。中國傳統文化中的“禮義”,即是指對道德規范的遵守,同時(shí)也是道德修養的外在表現,也就是所謂“誠于中而形于外”的“慎獨”精神?!墩撜Z(yǔ)》不僅明確提出“克己復禮為仁”,而且強調了“克己復禮”是一種自覺(jué)的道德實(shí)踐??梢?jiàn),中國傳統文化中的“禮義”,包含了個(gè)人道德修養和社會(huì )道德規范兩方面內容,二者是一個(gè)不可分割的整體。只有個(gè)人修養道德達到一定境界,才能表現為對社會(huì )道德規范的自覺(jué)遵守。
中國歷史上,出現過(guò)無(wú)數擁有高尚品格,值得效仿借鑒的人物。以史為鑒,是學(xué)習和繼承傳統文化的良好途徑。本書(shū)以“禮義”為選取依據,從先秦至清代的歷史文獻中,選取在歷史上流傳較廣,屬于“軼事”類(lèi)的禮義故事。這類(lèi)故事因為多為日常小事,在正史中并不被大書(shū)特書(shū),往往只有簡(jiǎn)單的記錄,甚至只出現在民間筆記當中,但也正因如此,更顯得真實(shí)可信,富有生活氣息,在民間往往被傳為美談,可謂是千古流芳的“正能量”。
與一般的傳統美德故事繪本相比,本書(shū)具有更清晰的針對性,更符合中國當代兒童學(xué)習傳統文化,培養公民道德的需求。這些故事,可以作為兒童傳統文化教育的啟蒙,為進(jìn)一步他們學(xué)習和繼承中華民族的優(yōu)良傳統奠定基礎。
本書(shū)具有以下四大特色:
(1)選篇經(jīng)典。圍繞中華傳統文化中的核心概念——禮義,選取流傳久遠的中國歷史名人故事,為孩子學(xué)習中國傳統文化,培養中華傳統美德樹(shù)立榜樣。
(2)畫(huà)風(fēng)優(yōu)美。繪圖風(fēng)格清新寫(xiě)意,莊重典雅,色彩豐富,富有韻味,既體現了三位插畫(huà)師不同的個(gè)人風(fēng)格,也符合每個(gè)故事的整體氛圍。
(3)內容可靠。以古代歷史文獻為藍本進(jìn)行改寫(xiě),邏輯清晰,情節完整,并附有文獻原文,以便兒童進(jìn)階閱讀,作為文言啟蒙。
(4)自主閱讀。正文采用漢語(yǔ)拼音注音,學(xué)齡前兒童可親子閱讀,小學(xué)低年級兒童可自主閱讀。
本書(shū)是一套以中國古代傳統美德故事為內容的原創(chuàng )圖畫(huà)書(shū),集中體現了中華傳統美德的核心概念——禮義。
《六尺巷》講述了清代宰相張英讓墻成巷的故事,體現了中國傳統文化中崇尚“和為貴”、謙和禮讓的思想。
《無(wú)主之梨》講述了元代人許衡在逃避戰亂的過(guò)程中不食道旁無(wú)主之梨的故事,體現了他嚴于律己,恪守道德義理的品格。
《負荊請罪》講述戰國時(shí)期趙國上卿藺相如和大將軍廉頗“將相和”的故事,它一方面體現了藺相如的深明大義和寬容大度,一方面也體現了廉頗的善于反省、勇于認錯。
白孔,90后,廣東人。長(cháng)期從事圖書(shū)插畫(huà)工作,曾在著(zhù)名漫畫(huà)家阿桂工作室參與繪制《瘋了,桂寶》《你好三公主》等系列。擅長(cháng)繪本,插畫(huà),漫畫(huà)創(chuàng )作。風(fēng)格獨特又多樣,可以唯美,也可以賣(mài)萌。
周潛,畢業(yè)于廣西華僑學(xué)校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后曾從事漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作,廣告動(dòng)畫(huà)制作以及繪本插畫(huà)等工作。興趣廣泛,熟悉中國古代各類(lèi)志怪神話(huà)和民間傳說(shuō),致力于用畫(huà)筆讓更多讀者了解到中國文化神奇多彩的一面。
秦霄漢,畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)新媒體與藝術(shù)設計學(xué)院,插畫(huà)專(zhuān)業(yè)。從事插畫(huà)繪制工作多年,有豐富的圖書(shū)類(lèi)插圖繪制經(jīng)驗,并有《絨布兎》《納尼亞傳奇》《秘密花園》等諸多作品。熱愛(ài)插畫(huà)設計工作,并且勉力行之希望有更好的作品奉獻給讀者。
陳賡拓,畢業(yè)于華中科技大學(xué)中文系,長(cháng)期從事圖書(shū)撰稿人、圖書(shū)編輯、翻譯等工作。
《六尺巷》
《無(wú)主之梨》
《負荊請罪》