和媽媽一起編故事簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-03 15:26
來(lái)源：京東
作者：京東
和媽媽一起編故事
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編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 《和媽媽一起編故事》是一本可以讓零基礎的媽媽快速具備編故事能力的書(shū)，讓媽媽能隨時(shí)隨地為孩子量身定制屬于他自己的故事。同時(shí)，媽媽教給孩子編故事的技巧，提高孩子的表達能力與創(chuàng )造性思維能力，促使親子關(guān)系更加親密。
《和媽媽一起編故事》適合3~8歲孩子的家長(cháng)閱讀。
《和媽媽一起編故事》適合3~8歲孩子的家長(cháng)閱讀。
作者簡(jiǎn)介: 余苗，文學(xué)碩士，一個(gè)7歲女孩的母親。師范院校本科畢業(yè)后，從事多年高中語(yǔ)文教學(xué)工作。對兒童德育、創(chuàng )新性教育有一定研究，發(fā)表的教育類(lèi)文章散見(jiàn)于一些報刊雜志。
后報考碩士研究生，在讀期間主修影視理論與批評專(zhuān)業(yè)，參與多部影視劇編劇創(chuàng )作，撰寫(xiě)過(guò)多篇影視評論：曾參與電視劇《香巴拉女神》、《云朵上的爾瑪》、電影《天機》等多部由峨眉電影制片廠(chǎng)攝制的影視劇編劇工作。獨立撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)論文《<神話(huà)>中的“神話(huà)”》、《<斷臂山>的中式套裝》等在《電影文學(xué)》、《電影》等國家文學(xué)類(lèi)中文核心期刊上發(fā)表。
在陪伴女兒成長(cháng)的過(guò)程中，她認識到家庭教育是父母和孩子心心相印、相互感染的快樂(lè )成長(cháng)歷程，對和孩子一起“在玩中學(xué)”頗有心得，經(jīng)常與孩子們一起閱讀、繪畫(huà)、講故事、做手工，并在一些早教機構、幼兒園和小學(xué)推廣“玩故事”活動(dòng)，被孩子們稱(chēng)為“故事媽媽”。
由于具有語(yǔ)文教師與影視劇編劇的雙重經(jīng)歷，因而愿意將自己的教養經(jīng)驗整理出來(lái)，與其他家長(cháng)分享，希望每一位父母都能和孩子一起，更有意義地享受親子玩樂(lè )時(shí)間。
后報考碩士研究生，在讀期間主修影視理論與批評專(zhuān)業(yè)，參與多部影視劇編劇創(chuàng )作，撰寫(xiě)過(guò)多篇影視評論：曾參與電視劇《香巴拉女神》、《云朵上的爾瑪》、電影《天機》等多部由峨眉電影制片廠(chǎng)攝制的影視劇編劇工作。獨立撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)論文《<神話(huà)>中的“神話(huà)”》、《<斷臂山>的中式套裝》等在《電影文學(xué)》、《電影》等國家文學(xué)類(lèi)中文核心期刊上發(fā)表。
在陪伴女兒成長(cháng)的過(guò)程中，她認識到家庭教育是父母和孩子心心相印、相互感染的快樂(lè )成長(cháng)歷程，對和孩子一起“在玩中學(xué)”頗有心得，經(jīng)常與孩子們一起閱讀、繪畫(huà)、講故事、做手工，并在一些早教機構、幼兒園和小學(xué)推廣“玩故事”活動(dòng)，被孩子們稱(chēng)為“故事媽媽”。
由于具有語(yǔ)文教師與影視劇編劇的雙重經(jīng)歷，因而愿意將自己的教養經(jīng)驗整理出來(lái)，與其他家長(cháng)分享，希望每一位父母都能和孩子一起，更有意義地享受親子玩樂(lè )時(shí)間。
目錄:目 錄
第一篇 讀故事不如編故事 008
Part 1 孩子天生愛(ài)故事 009
你信嗎，故事就是定“孩”神針 010
保護孩子愛(ài)故事的心 013
Part 2 編故事勝過(guò)讀故事 015
編故事和讀故事不一樣 016
用故事為孩子講解這個(gè)世界 019
孩子編故事時(shí)，你會(huì )知道他的心事 023
編故事，好處多多 026
小結 親子故事現狀測試 029
第二篇 編故事其實(shí)很簡(jiǎn)單 032
Part 3 你開(kāi)口的那一刻，故事已經(jīng)開(kāi)始了 033
別怕故事丑，只怕不開(kāi)口 034
回答孩子的問(wèn)題其實(shí)就是編故事 038
眼中一切都能編 040
隨時(shí)隨地都能編 043
編故事的框架和基本方法 047
Part 4 怪異的故事開(kāi)頭，讓他充滿(mǎn)好奇 052
最自然的起始方式有哪些 053
模仿經(jīng)典童話(huà)的創(chuàng )新開(kāi)頭 058
開(kāi)頭越神秘，孩子越會(huì )纏著(zhù)你講下去 060
抓住主角的特點(diǎn)，從創(chuàng )造新形象開(kāi)始 063
玩個(gè)“假裝我是……”的故事游戲 068
Part 5 過(guò)程中植入不同元素，讓他一起參與 071
童話(huà)故事的幾種基本發(fā)展模式 072
孩子愛(ài)充滿(mǎn)童趣和魔幻色彩的場(chǎng)景 074
糅入童言趣事增加孩子的認同感 076
增加一些難點(diǎn)，讓孩子思考 078
加點(diǎn)笑料，把他笑翻 079
擬人化的描述讓孩子聽(tīng)得專(zhuān)心 081
Part 6 結尾處的懸念，讓他感覺(jué)意猶未盡 084
在開(kāi)篇、情節、結果中設置懸念 085
要抖個(gè)好包袱，懸而不破最倒胃口 088
圓滿(mǎn)結尾VS悲慘結局 093
一個(gè)故事的N個(gè)結局 094
“你希望結果是怎樣的？” 098
Part 7 開(kāi)動(dòng)吧，能編故事的媽媽 103
開(kāi)啟你的故事之旅 104
藏在故事里的責任感 114
正面主人公讓孩子模仿好習慣 116
教孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察／118
借助故事提升孩子解決問(wèn)題的能力 121
小結 各個(gè)年齡段適合編什么樣的故事 126
第三篇 編完故事玩故事 134
Part 8 開(kāi)動(dòng)腦筋，我們一起“說(shuō)”故事 135
復述故事允許自由發(fā)揮 136
急智始于不斷顛覆與重構 140
一人一句，故事接龍 142
一起討論主角的行為 145
Part 9 不光動(dòng)嘴，還要讓故事“動(dòng)”起來(lái) 148
利用“繪畫(huà)”展示故事內容 149
即興“表演”展現精彩情節 152
親子故事游戲拉近親子關(guān)系 156
一起“玩”故事，分享編創(chuàng )樂(lè )趣 159
Part 10 整理屬于“我們自己”的故事 165
把故事錄制下來(lái) 166
邀請孩子為故事畫(huà)插畫(huà) 167
DIY親子故事冊 171
小結 用照片展示如何玩故事 174
尾聲：經(jīng)典故事書(shū)推薦清單 175
第一篇 讀故事不如編故事 008
Part 1 孩子天生愛(ài)故事 009
你信嗎，故事就是定“孩”神針 010
保護孩子愛(ài)故事的心 013
Part 2 編故事勝過(guò)讀故事 015
編故事和讀故事不一樣 016
用故事為孩子講解這個(gè)世界 019
孩子編故事時(shí)，你會(huì )知道他的心事 023
編故事，好處多多 026
小結 親子故事現狀測試 029
第二篇 編故事其實(shí)很簡(jiǎn)單 032
Part 3 你開(kāi)口的那一刻，故事已經(jīng)開(kāi)始了 033
別怕故事丑，只怕不開(kāi)口 034
回答孩子的問(wèn)題其實(shí)就是編故事 038
眼中一切都能編 040
隨時(shí)隨地都能編 043
編故事的框架和基本方法 047
Part 4 怪異的故事開(kāi)頭，讓他充滿(mǎn)好奇 052
最自然的起始方式有哪些 053
模仿經(jīng)典童話(huà)的創(chuàng )新開(kāi)頭 058
開(kāi)頭越神秘，孩子越會(huì )纏著(zhù)你講下去 060
抓住主角的特點(diǎn)，從創(chuàng )造新形象開(kāi)始 063
玩個(gè)“假裝我是……”的故事游戲 068
Part 5 過(guò)程中植入不同元素，讓他一起參與 071
童話(huà)故事的幾種基本發(fā)展模式 072
孩子愛(ài)充滿(mǎn)童趣和魔幻色彩的場(chǎng)景 074
糅入童言趣事增加孩子的認同感 076
增加一些難點(diǎn)，讓孩子思考 078
加點(diǎn)笑料，把他笑翻 079
擬人化的描述讓孩子聽(tīng)得專(zhuān)心 081
Part 6 結尾處的懸念，讓他感覺(jué)意猶未盡 084
在開(kāi)篇、情節、結果中設置懸念 085
要抖個(gè)好包袱，懸而不破最倒胃口 088
圓滿(mǎn)結尾VS悲慘結局 093
一個(gè)故事的N個(gè)結局 094
“你希望結果是怎樣的？” 098
Part 7 開(kāi)動(dòng)吧，能編故事的媽媽 103
開(kāi)啟你的故事之旅 104
藏在故事里的責任感 114
正面主人公讓孩子模仿好習慣 116
教孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察／118
借助故事提升孩子解決問(wèn)題的能力 121
小結 各個(gè)年齡段適合編什么樣的故事 126
第三篇 編完故事玩故事 134
Part 8 開(kāi)動(dòng)腦筋，我們一起“說(shuō)”故事 135
復述故事允許自由發(fā)揮 136
急智始于不斷顛覆與重構 140
一人一句，故事接龍 142
一起討論主角的行為 145
Part 9 不光動(dòng)嘴，還要讓故事“動(dòng)”起來(lái) 148
利用“繪畫(huà)”展示故事內容 149
即興“表演”展現精彩情節 152
親子故事游戲拉近親子關(guān)系 156
一起“玩”故事，分享編創(chuàng )樂(lè )趣 159
Part 10 整理屬于“我們自己”的故事 165
把故事錄制下來(lái) 166
邀請孩子為故事畫(huà)插畫(huà) 167
DIY親子故事冊 171
小結 用照片展示如何玩故事 174
尾聲：經(jīng)典故事書(shū)推薦清單 175
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