管理學(xué)（第11版）同步輔導·習題詳解·考研真題簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
全書(shū)依照羅賓斯《管理學(xué)》第11版的章目編排，在前面的管理導論、綜合的管理問(wèn)題兩篇之后按傳統的四大管理職能分為計劃、組織、領(lǐng)導、控制一共六篇，內容包括十九章正文和二個(gè)附加模塊及一篇附錄。每章由五部分組成：第一部分是“考點(diǎn)歸納”，筆者根據教材內容和歷年來(lái)的考研真題，歸納出本章的主要考察點(diǎn)；第二部分是“名師串講”，針對前面歸納的主要考點(diǎn)整理相關(guān)知識點(diǎn)和重點(diǎn)；第三部分是“課后思考題解析”，對羅賓斯《管理學(xué)》每章后面的10個(gè)思考題給出了解題的思路和參考答案。第四部分是“案例應用詳解”，針對每章結束時(shí)給出的兩個(gè)實(shí)際案例和討論題提供了筆者的觀(guān)點(diǎn)。第五部分是“模擬真題及參考答案”，根據本章內容和歷年的考研題目模擬了各種題型的題目，希望幫助讀者從提出問(wèn)題的角度來(lái)理解和把握教材內容。并結合以上問(wèn)題分析其考察的知識點(diǎn)和解答的思路。附加模塊部分沒(méi)有案例，但是對思考題仍然給出了參考答案。全書(shū)的最后部分整理了幾套各高校近兩年的考研真題及參考答案。
徐珊，武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副教授、碩士研究生導師。任教期間獲武漢大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生導師、優(yōu)秀女教職工稱(chēng)號；2002年至2007年獲湖北省優(yōu)秀教材獎、武漢大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎、湖北省普通高校省級精品課程，《管理學(xué)》排名第三、教育部國家精品課程，《管理學(xué)》主要參與者之一。主要承擔生產(chǎn)布局學(xué)和管理學(xué)基本理論、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化、跨文化管理和組織結構等方面的教學(xué)與研究，開(kāi)設“生產(chǎn)布局學(xué)原理”、“中國經(jīng)濟布局”、“宏觀(guān)經(jīng)濟管理”、“管理學(xué)”等課程。參編《中國經(jīng)濟布局概論》、《宏觀(guān)經(jīng)濟管理》、《管理學(xué)》等教材。發(fā)表論文多篇。還參加“湖北省企業(yè)家隊伍的培育與成長(cháng)環(huán)境研究”、“中國企業(yè)海外投資戰略研究”、“中國高等院校工商管理教育研究”等課題工作，執筆完成課題報告中部分子課題。主持校內通識教育“管理學(xué)”課程建設，參與譚力文教授主持“管理學(xué)”課程體系建設和國家精品課程申報工作。
第一篇 管理導論
第一章 管理與組織導論
考點(diǎn)歸納
名師串講
課后思考題解析
案例應用詳解
模擬真題及參考答案
附加模塊一 管理史
考點(diǎn)歸納
名師串講
課后思考題解析
模擬真題及參考答案
第二章 理解管理的情境：約束和挑戰
考點(diǎn)歸納
名師串講
課后思考題解析
案例應用詳解
模擬真題及參考答案
第二篇 綜合的管理問(wèn)題
第三章 全球環(huán)境中的管理
...............
第四章 對多樣性的管理
...............
第五章 對社會(huì )責任和道德規范的管理
第六章 對變革和創(chuàng )新的管理
第三篇 計劃
第七章 作為決策者的管理者
第八章 計劃的基礎
第九章 戰略管理
附加模塊二 計劃工具和技術(shù)
第四篇 組織
第十章 基本的組織設計
第十一章 適應能力強的組織設計
第十二章 人力資源管理
附加模塊三 管理你的職業(yè)（略）
第十三章 團隊管理
第五篇 領(lǐng)導
第十四章 理解個(gè)體行為
第十五章 管理者與溝通
第十六章 激勵員工
第十七章 作為領(lǐng)導者的管理者
第六篇 控制
第十八章 控制導論
第十九章 運營(yíng)管理
附錄 管理創(chuàng )業(yè)型企業(yè)
《管理學(xué)》的復習方法與答題技巧
山西財經(jīng)大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試試題及參考答案
山東財經(jīng)大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試試題及參考答案
武漢大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試試題及參考答案
中山大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試試題及參考答案
參考文獻
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
