中國孩子最喜愛(ài)的國學(xué)讀本（漫畫(huà)版）：中學(xué)卷（下）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-29 10:33
來(lái)源：京東
作者：京東
中國孩子最喜愛(ài)的國學(xué)讀本（漫畫(huà)版）：中學(xué)卷（下）
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內容簡(jiǎn)介: 與時(shí)下大量出版的對單本國學(xué)名著(zhù)進(jìn)行通注、通譯的編纂方式不同，《中國孩子最喜愛(ài)的國學(xué)讀本》以傳授“德性之知”與“智性之知”為兩條交會(huì )的主線(xiàn)，從數百種文獻典籍中擷取國粹，按照主題詞組織選文。如反映德性之知的“愛(ài)人如己”、“千金一諾”、“勤勞節儉”、“志存高遠”、“聞過(guò)則喜”、“堅忍執著(zhù)”、“盡忠報國”等，智性之知的“好學(xué)樂(lè )學(xué)”、“中華源流”、 “農耕游牧”、“歲時(shí)節令”、“百工技藝”、“翰墨丹青”、“絲竹管弦”等。既給中小學(xué)生展示國學(xué)精義的概貌，又讓他們掌握國學(xué)知識的一些基本點(diǎn)，比系統地閱讀大量國學(xué)原著(zhù)，既省時(shí)，又省力，比較適合中小學(xué)生在完成正常學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，接受?chē)鴮W(xué)教育的需要。
作者簡(jiǎn)介: 馮天瑜，著(zhù)名歷史文化學(xué)者，武漢大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)資深教授，教育部重點(diǎn)研究基地“中國傳統文化研究中心”主任，教育部社會(huì )科學(xué)委員會(huì )委員，中國史學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)。著(zhù)有《中華文化史》、《中華元典精神》、《中國文化史斷想》等。
目錄:第五編 江山代有才人出：地靈人杰
二十五 如畫(huà)江山 知識卡：水墨畫(huà)
水墨畫(huà)
二十六 鐘靈毓秀 知識卡：長(cháng)城
長(cháng)城
二十七 鄉關(guān)何處 知識卡：驛道
驛道
二十八 名士風(fēng)流 知識卡：竹林七賢
竹林七賢
二十九 巾幗風(fēng)采 知識卡：從母系社會(huì )到父系社會(huì )的過(guò)渡
從母系社會(huì )到父系社會(huì )
三十 詠史懷古 知識卡：金石篆刻
金石篆刻 第六編 但使風(fēng)俗淳：民俗世風(fēng)
三十一 飲食起居 知識卡：茶道
茶道
三十二 禮尚往來(lái) 知識卡：古代的成年禮
古代的成年禮
三十三 歲時(shí)節令 知識卡：傳統節日的由來(lái)
傳統節日的由來(lái)
三十四 南風(fēng)北俗 知識卡：雜技
雜技
三十五 民間信仰 知識卡：佛教傳入中國
佛教傳入中國
三十六 慎終追遠 知識卡：道家
道家
二十五 如畫(huà)江山 知識卡：水墨畫(huà)
水墨畫(huà)
二十六 鐘靈毓秀 知識卡：長(cháng)城
長(cháng)城
二十七 鄉關(guān)何處 知識卡：驛道
驛道
二十八 名士風(fēng)流 知識卡：竹林七賢
竹林七賢
二十九 巾幗風(fēng)采 知識卡：從母系社會(huì )到父系社會(huì )的過(guò)渡
從母系社會(huì )到父系社會(huì )
三十 詠史懷古 知識卡：金石篆刻
金石篆刻 第六編 但使風(fēng)俗淳：民俗世風(fēng)
三十一 飲食起居 知識卡：茶道
茶道
三十二 禮尚往來(lái) 知識卡：古代的成年禮
古代的成年禮
三十三 歲時(shí)節令 知識卡：傳統節日的由來(lái)
傳統節日的由來(lái)
三十四 南風(fēng)北俗 知識卡：雜技
雜技
三十五 民間信仰 知識卡：佛教傳入中國
佛教傳入中國
三十六 慎終追遠 知識卡：道家
道家
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