幼兒園課程設計與組織簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-13 14:42
來(lái)源：京東
作者：京東
幼兒園課程設計與組織
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內容簡(jiǎn)介:《幼兒園課程設計與組織》是高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎課教材，教材編寫(xiě)立足于普通高等學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和幼兒師范院校教學(xué)需要，結合幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，將五大領(lǐng)域教育活動(dòng)與幼兒園課程基礎知識融為一體，主要包含三個(gè)方面內容：幼兒園課程設計基本要素、幼兒園課程領(lǐng)域活動(dòng)設計與組織、幼兒園課程設計方案撰寫(xiě)、幼兒園課程改革發(fā)展與前瞻。
作者簡(jiǎn)介:蘇敏，濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院副教授，山東省2014第二屆高職院校微課教學(xué)比賽獲獎一等獎。
《幼兒學(xué)前準備》，主編，吉林美術(shù)出版社，2012.
《學(xué)前教育科研方法》（第二版），參編，科學(xué)出版社，2011.
《幼兒學(xué)前準備》，主編，吉林美術(shù)出版社，2012.
《學(xué)前教育科研方法》（第二版），參編，科學(xué)出版社，2011.
目錄:緒論
上篇 幼兒園課程的設計
項目一 幼兒園課程設計的理論參照
任務(wù)1 幼兒園課程內涵、特征與類(lèi)型的認識
任務(wù)2 幼兒園課程設計原則的認識
任務(wù)3 國外幼兒園課程設計經(jīng)典方案的認識
任務(wù)4 我國幼兒園課程設計經(jīng)典方案的認識
項目二 幼兒園課程設計的基礎要素
任務(wù)1 幼兒園課程目標的制定
任務(wù)2 幼兒園課程內容的選擇
任務(wù)3 幼兒園課程的組織與實(shí)施
任務(wù)4 幼兒園課程的評價(jià)
項目三 幼兒園課程設計的基本范式
任務(wù)1 單元主題活動(dòng)的設計
任務(wù)2 項目活動(dòng)的設計
任務(wù)3 區域活動(dòng)的設計
下篇 幼兒園課程的組織
項目四 幼兒園課程領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)1 幼兒園健康領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)2 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)3 幼兒園社會(huì )領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)4 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)5 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
項目五 幼兒園課程領(lǐng)域教育活動(dòng)方案的一般要求與撰寫(xiě)
任務(wù)1 活動(dòng)設計方案格式的掌握
任務(wù)2 活動(dòng)設計方案的撰寫(xiě)
結語(yǔ)
上篇 幼兒園課程的設計
項目一 幼兒園課程設計的理論參照
任務(wù)1 幼兒園課程內涵、特征與類(lèi)型的認識
任務(wù)2 幼兒園課程設計原則的認識
任務(wù)3 國外幼兒園課程設計經(jīng)典方案的認識
任務(wù)4 我國幼兒園課程設計經(jīng)典方案的認識
項目二 幼兒園課程設計的基礎要素
任務(wù)1 幼兒園課程目標的制定
任務(wù)2 幼兒園課程內容的選擇
任務(wù)3 幼兒園課程的組織與實(shí)施
任務(wù)4 幼兒園課程的評價(jià)
項目三 幼兒園課程設計的基本范式
任務(wù)1 單元主題活動(dòng)的設計
任務(wù)2 項目活動(dòng)的設計
任務(wù)3 區域活動(dòng)的設計
下篇 幼兒園課程的組織
項目四 幼兒園課程領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)1 幼兒園健康領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)2 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)3 幼兒園社會(huì )領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)4 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
任務(wù)5 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織
項目五 幼兒園課程領(lǐng)域教育活動(dòng)方案的一般要求與撰寫(xiě)
任務(wù)1 活動(dòng)設計方案格式的掌握
任務(wù)2 活動(dòng)設計方案的撰寫(xiě)
結語(yǔ)
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