藝術(shù)心理啟蒙：開(kāi)啟兒童的心靈之窗簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-12-27 15:12
來(lái)源：京東
作者：京東
藝術(shù)心理啟蒙：開(kāi)啟兒童的心靈之窗
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編輯推薦:
《藝術(shù)心理啟蒙：開(kāi)啟兒童的心靈之窗》具中國創(chuàng )意的兒童藝術(shù)心理分析案例專(zhuān)著(zhù)。通過(guò)涂鴉畫(huà)，讀懂孩子的心。
內容簡(jiǎn)介:
《藝術(shù)心理啟蒙：開(kāi)啟兒童的心靈之窗》提供了二百多個(gè)作品案例，包括了藝術(shù)心理啟蒙三大課程中的情緒表達力、豐富想象力、審美創(chuàng )新力，以及各個(gè)種類(lèi)主題作品的藝術(shù)心理分析。通過(guò)兒童的自發(fā)性藝術(shù)作品，反映他們的內在心理歷程。尤其在藝術(shù)創(chuàng )作的隱喻故事中，作品是表達孩子現狀的方式。期待這樣的“翻轉教育”的教學(xué)情境能夠引導兒童的多元智能發(fā)展，從而開(kāi)創(chuàng )21世紀獨具特色的“開(kāi)放畫(huà)室”。
作者簡(jiǎn)介:
康耀南，出生于中國臺灣，現旅居北京。美國俄亥俄州立大學(xué)藝術(shù)治療碩士，長(cháng)期致力于藝術(shù)心理分析的教學(xué)與推廣，將藝術(shù)創(chuàng )作融入心理咨詢(xún)，成為中國藝術(shù)心理分析的創(chuàng )始者。
開(kāi)創(chuàng )12色彩性格學(xué)體系，2010年出版《12色彩性格》，2011年出版《實(shí)畫(huà)實(shí)說(shuō)》，并為《當下的力量2》一書(shū)配全書(shū)插圖及身心靈手冊，2013年出版《人性本色》，2014年臺灣出版繁體本的《實(shí)畫(huà)實(shí)說(shuō)》、《12色彩性格》。
從2013年開(kāi)始與中國兒童中心共同推動(dòng)藝術(shù)心理健康教育項目，并和智慧田教育—起面向社會(huì )推廣兒童藝術(shù)心理啟蒙及全國師資培訓工作。
曾舉辦個(gè)展十五次，出版個(gè)人畫(huà)集三本，油畫(huà)作品入選2004年第十屆全國美展，第二屆全國少數民族美術(shù)作品展油畫(huà)銅獎，2009年第十一屆全國美展油畫(huà)入選。2014年第十二屆全國美展油畫(huà)入選。
開(kāi)創(chuàng )12色彩性格學(xué)體系，2010年出版《12色彩性格》，2011年出版《實(shí)畫(huà)實(shí)說(shuō)》，并為《當下的力量2》一書(shū)配全書(shū)插圖及身心靈手冊，2013年出版《人性本色》，2014年臺灣出版繁體本的《實(shí)畫(huà)實(shí)說(shuō)》、《12色彩性格》。
從2013年開(kāi)始與中國兒童中心共同推動(dòng)藝術(shù)心理健康教育項目，并和智慧田教育—起面向社會(huì )推廣兒童藝術(shù)心理啟蒙及全國師資培訓工作。
曾舉辦個(gè)展十五次，出版個(gè)人畫(huà)集三本，油畫(huà)作品入選2004年第十屆全國美展，第二屆全國少數民族美術(shù)作品展油畫(huà)銅獎，2009年第十一屆全國美展油畫(huà)入選。2014年第十二屆全國美展油畫(huà)入選。
目錄:
第一篇 藝術(shù)心理啟蒙
1
第一章 什么是兒童藝術(shù)心理啟蒙
2
第二章 兒童藝術(shù)心理智能概述
8
第三章 兒童藝術(shù)心理啟蒙就是慢的教育
12
第二篇 課程案例分析
22
第四章 兒童藝術(shù)心理啟蒙個(gè)案分析——情緒表達力
23
第五章 兒童藝術(shù)心理啟蒙個(gè)案分析——豐富想象力
89
第六章 兒童藝術(shù)心理啟蒙個(gè)案分析——創(chuàng )新審美力
130
第三篇 涂鴉畫(huà)的心靈交流
160
第七章 兒童涂鴉畫(huà)與情緒表達的關(guān)系
161
第八章 兒童涂鴉畫(huà)的藝術(shù)心理分析
169
第九章 兒童人物畫(huà)的藝術(shù)心理分析
177
第十章 兒童房屋畫(huà)的藝術(shù)心理分析
194
第十一章 兒童攻擊畫(huà)的藝術(shù)心理分析
209
第十二章 兒童交通工具畫(huà)的藝術(shù)心理分析
215
第十三章 兒童畫(huà)版面設計的象征意義
225
第四篇 兒童開(kāi)放畫(huà)室
235
第十四章 兒童開(kāi)放畫(huà)室與藝術(shù)的關(guān)系
236
第十五章 兒童開(kāi)放畫(huà)室與創(chuàng )意想象力的關(guān)系
243
附錄 用藝術(shù)創(chuàng )作喚回失落已久的孩子氣
247
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