“心音”在《中國卡通》上旬刊連載的過(guò)程中,不僅收獲了大批少兒讀者粉絲,還深得老師和家長(cháng)的認可,并入選“原動(dòng)力”扶持計劃。主人公林可和曲澤就好像讀者身邊的同學(xué),十分親切,可以給讀者強烈的代入感,將校園故事與“超能力”元素相結合,充滿(mǎn)青春活潑的校園氣息和滿(mǎn)滿(mǎn)正能量。故事既輕松有趣又溫暖感人,極易使讀者產(chǎn)生共鳴。作品通過(guò)畫(huà)面語(yǔ)言細膩地刻畫(huà)出人物的心理活動(dòng),一步步把情節推向一個(gè)個(gè)高潮,讓人讀起來(lái)酣暢淋漓。
校長(cháng)要對全校班主任老師進(jìn)行教學(xué)成果考評,滿(mǎn)血復活的林可想出了以舞臺劇的形式將所有科目融會(huì )貫通。舞臺劇表演中途意外頻出,林可憑借自己機敏的思維臨場(chǎng)發(fā)揮。聽(tīng)到林可求助的“心音”后,曲澤趕去化解了這場(chǎng)危機。學(xué)校指定曲澤和林可組隊參加“青春優(yōu)選賽”,另一組參賽者是方謠和楊曉春。林可的父親林正諱堅決反對女兒參賽,曲澤和張凌凌登門(mén)勸說(shuō)。林可略施小計,讓父親改變了主意。最終,四個(gè)小伙伴們一起去參加“青春優(yōu)選賽”的預選賽。
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