通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ人教版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-17 14:33
來(lái)源：京東
作者：京東
通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ人教版）
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編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》具有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：
一、理念新穎
《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》專(zhuān)注于語(yǔ)文基礎知識的識記積累，著(zhù)力于語(yǔ)文基礎知識的全面過(guò)關(guān)。作為教材配套用書(shū)，《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》全面梳理課文中重要的字、詞、句、段及文學(xué)常識、名著(zhù)要點(diǎn)等基礎知識，并適當充實(shí)與課文相關(guān)的國學(xué)經(jīng)典、名言名句、時(shí)文美文等課外知識，以幫助學(xué)生夯實(shí)基礎，提高素養，從而為語(yǔ)言運用和讀寫(xiě)提升構建一個(gè)平臺。
二、設題精當
《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》在全面梳理每篇課文基礎知識的同時(shí)，通過(guò)各種題型合理分布各知識點(diǎn)，力求知識點(diǎn)覆蓋全面、細致，重點(diǎn)突出，并通過(guò)單元復習、階段檢測引導學(xué)生層層遞進(jìn)、螺旋上升。本書(shū)題目編設立足于原創(chuàng )，力求合適、精準。題目編排呈現有序，梯度合理，以彰顯本書(shū)“梳理性”練習的特點(diǎn)，引導學(xué)生取得默寫(xiě)練習效果。
三、省時(shí)高效
《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》課文默寫(xiě)練習一般設1～3頁(yè)（16K），復習、檢測板塊的題量也遵循了“少而精”的原則，既便于老師在課堂上使用，也可供學(xué)生課后練習，從而解決了教學(xué)中的梳理、揀詞之繁瑣，又省去了老師、家長(cháng)報默之累，具有耗時(shí)短、見(jiàn)效快的特點(diǎn)。另外，本書(shū)部分默寫(xiě)練習還設有“誦讀積累”小欄目，以幫助學(xué)生拓寬閱讀面，提高積累量。
一、理念新穎
《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》專(zhuān)注于語(yǔ)文基礎知識的識記積累，著(zhù)力于語(yǔ)文基礎知識的全面過(guò)關(guān)。作為教材配套用書(shū)，《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》全面梳理課文中重要的字、詞、句、段及文學(xué)常識、名著(zhù)要點(diǎn)等基礎知識，并適當充實(shí)與課文相關(guān)的國學(xué)經(jīng)典、名言名句、時(shí)文美文等課外知識，以幫助學(xué)生夯實(shí)基礎，提高素養，從而為語(yǔ)言運用和讀寫(xiě)提升構建一個(gè)平臺。
二、設題精當
《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》在全面梳理每篇課文基礎知識的同時(shí)，通過(guò)各種題型合理分布各知識點(diǎn)，力求知識點(diǎn)覆蓋全面、細致，重點(diǎn)突出，并通過(guò)單元復習、階段檢測引導學(xué)生層層遞進(jìn)、螺旋上升。本書(shū)題目編設立足于原創(chuàng )，力求合適、精準。題目編排呈現有序，梯度合理，以彰顯本書(shū)“梳理性”練習的特點(diǎn)，引導學(xué)生取得默寫(xiě)練習效果。
三、省時(shí)高效
《通城學(xué)典 初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手（七年級上 RJ版）》課文默寫(xiě)練習一般設1～3頁(yè)（16K），復習、檢測板塊的題量也遵循了“少而精”的原則，既便于老師在課堂上使用，也可供學(xué)生課后練習，從而解決了教學(xué)中的梳理、揀詞之繁瑣，又省去了老師、家長(cháng)報默之累，具有耗時(shí)短、見(jiàn)效快的特點(diǎn)。另外，本書(shū)部分默寫(xiě)練習還設有“誦讀積累”小欄目，以幫助學(xué)生拓寬閱讀面，提高積累量。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一單元
春（一）
春（二）
濟南的冬天（一）
濟南的冬天（二）
雨的四季（一）
雨的四季（二）
古代詩(shī)歌四首（一）
古代詩(shī)歌四首（二）
古代詩(shī)歌四首（三）
第一單元復習
第二單元
秋天的懷念（一）
秋天的懷念（二）
散步（一）
散步（二）
散文詩(shī)二首（一）
散文詩(shī)二首（二）
《世說(shuō)新語(yǔ)》二則（一）
《世說(shuō)新語(yǔ)》二則（二）
《世說(shuō)新語(yǔ)》二則（三）
第二單元復習
第三單元
從百草園到三味書(shū)屋（一）
從百草園到三味書(shū)屋（二）
再塑生命的人（一）
再塑生命的人（二）
竊讀記（一）
竊讀記（二）
《論語(yǔ)》十二章（一）
《論語(yǔ)》十二章（二）
《論語(yǔ)》十二章（三）
《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜
課外古詩(shī)詞誦讀（一）
課外古詩(shī)詞誦讀（二）
課外古詩(shī)詞誦讀（三）
課外古詩(shī)詞誦讀（四）
第三單元復習
期中自主檢測
第四單元
紀念白求恩（一）
紀念白求恩（二）
植樹(shù)的牧羊人（一）
植樹(shù)的牧羊人（二）
走一步，再走一步（一）
走一步，再走一步（二）
誡子書(shū)（一）
誡子書(shū)（二）
誡子書(shū)（三）
第四單元復習
第五單元
貓（一）
貓（二）
烏（一）
烏（二）
動(dòng)物笑談（一）
動(dòng)物笑談（二）
狼（一）
狼（二）
狼（三）
第五單元復習
第六單元
皇帝的新裝（一）
皇帝的新裝（二）
詩(shī)二首（一）
詩(shī)二首（二）
女?huà)z造人（一）
女?huà)z造人（二）
寓言四則（一）
寓言四則（二）
寓言四則（三）
《西游記》：精讀和跳讀
課外古詩(shī)詞誦讀（一）
課外古詩(shī)詞誦讀（二）
課外古詩(shī)詞誦讀（三）
課外古詩(shī)詞誦讀（四）
第六單元復習
期末自主檢測（一）
期末自主檢測（二）
附：參考答案
春（一）
春（二）
濟南的冬天（一）
濟南的冬天（二）
雨的四季（一）
雨的四季（二）
古代詩(shī)歌四首（一）
古代詩(shī)歌四首（二）
古代詩(shī)歌四首（三）
第一單元復習
第二單元
秋天的懷念（一）
秋天的懷念（二）
散步（一）
散步（二）
散文詩(shī)二首（一）
散文詩(shī)二首（二）
《世說(shuō)新語(yǔ)》二則（一）
《世說(shuō)新語(yǔ)》二則（二）
《世說(shuō)新語(yǔ)》二則（三）
第二單元復習
第三單元
從百草園到三味書(shū)屋（一）
從百草園到三味書(shū)屋（二）
再塑生命的人（一）
再塑生命的人（二）
竊讀記（一）
竊讀記（二）
《論語(yǔ)》十二章（一）
《論語(yǔ)》十二章（二）
《論語(yǔ)》十二章（三）
《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜
課外古詩(shī)詞誦讀（一）
課外古詩(shī)詞誦讀（二）
課外古詩(shī)詞誦讀（三）
課外古詩(shī)詞誦讀（四）
第三單元復習
期中自主檢測
第四單元
紀念白求恩（一）
紀念白求恩（二）
植樹(shù)的牧羊人（一）
植樹(shù)的牧羊人（二）
走一步，再走一步（一）
走一步，再走一步（二）
誡子書(shū)（一）
誡子書(shū)（二）
誡子書(shū)（三）
第四單元復習
第五單元
貓（一）
貓（二）
烏（一）
烏（二）
動(dòng)物笑談（一）
動(dòng)物笑談（二）
狼（一）
狼（二）
狼（三）
第五單元復習
第六單元
皇帝的新裝（一）
皇帝的新裝（二）
詩(shī)二首（一）
詩(shī)二首（二）
女?huà)z造人（一）
女?huà)z造人（二）
寓言四則（一）
寓言四則（二）
寓言四則（三）
《西游記》：精讀和跳讀
課外古詩(shī)詞誦讀（一）
課外古詩(shī)詞誦讀（二）
課外古詩(shī)詞誦讀（三）
課外古詩(shī)詞誦讀（四）
第六單元復習
期末自主檢測（一）
期末自主檢測（二）
附：參考答案
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