優(yōu)等生題庫·一年級數學(xué)（上冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-03-26 14:40
來(lái)源：京東
作者：京東
優(yōu)等生題庫·一年級數學(xué)（上冊）
暫無(wú)報價(jià)
900+評論
99%好評
編輯推薦: 基于課堂： 適合學(xué)生同步學(xué)習，熟練掌握課程內容
高于課堂： 選材更豐富，視野更廣闊，題型更多樣，訓練更扎實(shí)
題量適中： 題目精挑細選，訓練注重有效
難度適宜： 瞄準優(yōu)等學(xué)生群體，避免繁難偏舊習題
高于課堂： 選材更豐富，視野更廣闊，題型更多樣，訓練更扎實(shí)
題量適中： 題目精挑細選，訓練注重有效
難度適宜： 瞄準優(yōu)等學(xué)生群體，避免繁難偏舊習題
內容簡(jiǎn)介: 《優(yōu)等生題庫·一年級數學(xué)（上冊）》旨在通過(guò)卓有成效的訓練，幫助學(xué)生獲得較大的提升，進(jìn)入優(yōu)等生的行列?！秲?yōu)等生題庫·一年級數學(xué)（上冊）》面向學(xué)習程度較高的學(xué)生，與學(xué)生學(xué)習同步，不僅能幫助學(xué)生熟練掌握課堂學(xué)習的內容，更能擴大知識面，達到培養能力，發(fā)展智力，提高素養的目的。書(shū)中的習題視野廣闊，選材豐富，題型多樣，足以激發(fā)學(xué)生的練習興趣，訓練效果顯著(zhù)。
作者簡(jiǎn)介: 黃升昊，杭州采荷第三小學(xué)教育集團校長(cháng)，杭州市學(xué)科帶頭人、江干區名師、杭州市名師培養對象、教育部中小學(xué)信息技術(shù)提升工程學(xué)科組專(zhuān)家. 全國錄像課評比一等獎、華東六省一市課堂教學(xué)評比一等獎。曾主持參與“珠心算實(shí)驗研究”、“小學(xué)數學(xué)反饋評價(jià)教學(xué)的研究”、“學(xué)生學(xué)習數學(xué)的情況調查”等課題研究，撰寫(xiě)的論文獲市教育教學(xué)成果三等獎，省小數會(huì )論文評比三等獎。多篇文章在《教學(xué)月刊》、《小學(xué)數學(xué)教育》雜志上發(fā)表。
目錄:一、準備課
1.準備課
二、位置
1.位置
2.自主提優(yōu)
三、1～5的認識和加減法
1.1～5的認識
2.1~5的加減法
3.自主提優(yōu)
四、認識圖形
1.認識圖形
2.自主提優(yōu)
五、6～10的認識和加減法
1.6、7的認識
2.8、9的認識
3.10的認識
4.連加、連減、加減混合
5.自主提優(yōu)
期中測評卷
六、11～20各數的認識
1.11～20各數的認識
2.10加幾、十幾加幾和相應的減法
3.自主提優(yōu)
七、認識鐘表
1.認識整時(shí)
2.自主提優(yōu)
八、20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法
1.9加幾
2.8、7、6加幾
3.5、4、3、2加幾
4.自主提優(yōu)
期末測評卷
參考答案
1.準備課
二、位置
1.位置
2.自主提優(yōu)
三、1～5的認識和加減法
1.1～5的認識
2.1~5的加減法
3.自主提優(yōu)
四、認識圖形
1.認識圖形
2.自主提優(yōu)
五、6～10的認識和加減法
1.6、7的認識
2.8、9的認識
3.10的認識
4.連加、連減、加減混合
5.自主提優(yōu)
期中測評卷
六、11～20各數的認識
1.11～20各數的認識
2.10加幾、十幾加幾和相應的減法
3.自主提優(yōu)
七、認識鐘表
1.認識整時(shí)
2.自主提優(yōu)
八、20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法
1.9加幾
2.8、7、6加幾
3.5、4、3、2加幾
4.自主提優(yōu)
期末測評卷
參考答案
相關(guān)商品
熱門(mén)推薦文章
相關(guān)優(yōu)評榜
1
杰士派
相關(guān)排行榜
相關(guān)產(chǎn)品
1
一年級口算上冊
4
一年級速算
5
一年級下口算題卡
6
沙坪壩奧數
12
崔巒閱讀
13
英語(yǔ)一年級上
14
一年級黃岡達標卷
15
黃岡小狀元
17
培優(yōu)一年級
18
一年級下書(shū)
19
武逆乾坤全文閱讀
21
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
