外科護理學(xué)（第2版 供護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）/全國醫學(xué)院校高職高專(zhuān)規劃教材簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-05-14 09:13
來(lái)源：京東
作者：京東
外科護理學(xué)（第2版 供護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）/全國醫學(xué)院校高職高專(zhuān)規劃教材
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內容簡(jiǎn)介: 《外科護理學(xué)》第2版根據全國醫學(xué)院校高職高專(zhuān)規劃教材第二輪修訂主編會(huì )議精神，由專(zhuān)職外科護理教師和臨床外科護理專(zhuān)家擔任編委，在《外科護理學(xué)》第1版教材的基礎上進(jìn)行了修訂。
《外科護理學(xué)（第2版 供護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）/全國醫學(xué)院校高職高專(zhuān)規劃教材》的編寫(xiě)力求在現代護理觀(guān)的指導下，結合我國護理崗位需求和專(zhuān)科層次護理教育實(shí)踐的現狀，遵循“三基”和“五性”的編寫(xiě)原則，體現整體護理理念和護理程序的工作要求?！叭奔椿纠碚?、基本知識、基本技能，“五性”即思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。同時(shí)，教材編寫(xiě)注重理論與實(shí)踐相結合、基本技能與應用相結合、基礎知識與臨床相結合，滿(mǎn)足了“必需、夠用”的要求。
在編寫(xiě)過(guò)程中，我們嚴格按照北京大學(xué)醫學(xué)出版社教材編寫(xiě)的基本要求組織編寫(xiě)，力求編寫(xiě)格式一致。每一章開(kāi)始展示的學(xué)習目標參照布盧姆教育目標分類(lèi)學(xué)理論，按“識記、理解、運用”三個(gè)層次進(jìn)行分解。章節后有小結，將本章的重點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結，以加深學(xué)生的理解和記憶。在基礎醫學(xué)知識部分按病因、病理、臨床表現、輔助檢查、治療原則等分項進(jìn)行編寫(xiě)。在專(zhuān)科護理部分體現“以人的健康為中心”，按照護理程序，包括護理評估、主要護理診斷、護理措施及健康教育要點(diǎn)等分項進(jìn)行編寫(xiě)，重點(diǎn)敘述護理措施，突出護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的特色。
本次修訂增加了“案例”及“知識鏈接”。案例有利于增加學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力。為適應目前外科臨床的發(fā)展，在某些章節適當增加了“知識鏈接”，介紹了目前外科學(xué)與外科護理學(xué)的研究熱點(diǎn)、新成果和學(xué)科前沿趨勢等。同時(shí)《外科護理學(xué)（第2版 供護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）/全國醫學(xué)院校高職高專(zhuān)規劃教材》對部分內容進(jìn)行了調整，增加了“帶狀皰疹”“天皰瘡”等皮膚病內容，刪除了“其他類(lèi)型的腸梗阻”等內容。這些內容的修訂，更體現了教材的先進(jìn)性、系統性和適用性。
《外科護理學(xué)（第2版 供護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）/全國醫學(xué)院校高職高專(zhuān)規劃教材》的編寫(xiě)力求在現代護理觀(guān)的指導下，結合我國護理崗位需求和專(zhuān)科層次護理教育實(shí)踐的現狀，遵循“三基”和“五性”的編寫(xiě)原則，體現整體護理理念和護理程序的工作要求?！叭奔椿纠碚?、基本知識、基本技能，“五性”即思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。同時(shí)，教材編寫(xiě)注重理論與實(shí)踐相結合、基本技能與應用相結合、基礎知識與臨床相結合，滿(mǎn)足了“必需、夠用”的要求。
在編寫(xiě)過(guò)程中，我們嚴格按照北京大學(xué)醫學(xué)出版社教材編寫(xiě)的基本要求組織編寫(xiě)，力求編寫(xiě)格式一致。每一章開(kāi)始展示的學(xué)習目標參照布盧姆教育目標分類(lèi)學(xué)理論，按“識記、理解、運用”三個(gè)層次進(jìn)行分解。章節后有小結，將本章的重點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結，以加深學(xué)生的理解和記憶。在基礎醫學(xué)知識部分按病因、病理、臨床表現、輔助檢查、治療原則等分項進(jìn)行編寫(xiě)。在專(zhuān)科護理部分體現“以人的健康為中心”，按照護理程序，包括護理評估、主要護理診斷、護理措施及健康教育要點(diǎn)等分項進(jìn)行編寫(xiě)，重點(diǎn)敘述護理措施，突出護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的特色。
本次修訂增加了“案例”及“知識鏈接”。案例有利于增加學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力。為適應目前外科臨床的發(fā)展，在某些章節適當增加了“知識鏈接”，介紹了目前外科學(xué)與外科護理學(xué)的研究熱點(diǎn)、新成果和學(xué)科前沿趨勢等。同時(shí)《外科護理學(xué)（第2版 供護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）/全國醫學(xué)院校高職高專(zhuān)規劃教材》對部分內容進(jìn)行了調整，增加了“帶狀皰疹”“天皰瘡”等皮膚病內容，刪除了“其他類(lèi)型的腸梗阻”等內容。這些內容的修訂，更體現了教材的先進(jìn)性、系統性和適用性。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 緒論
第一節 外科護理學(xué)的概念與研究?jì)热?
第二節 外科護理學(xué)的發(fā)展
第三節 外科護士應具備的素質(zhì)
第四節 怎樣學(xué)好外科護理學(xué)
第二章 水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調患者的護理
第一節 概述
第二節 水和鈉的代謝失調
第三節 鉀代謝異常
第四節 酸堿平衡失調
第三章 外科休克患者的護理
第一節 概述
第二節 低血容量性休克
第三節 感染性休克
第四節 多器官功能障礙綜合征
第四章 麻醉患者的護理
第一節 概述
第二節 局部麻醉
第三節 椎管內麻醉
第四節 全身麻醉
第五章 手術(shù)室護理工作
第一節 手術(shù)室布局和管理
第二節 物品準備和無(wú)菌處理
第三節 手術(shù)人員的準備
第四節 患者的準備
第五節 手術(shù)室的無(wú)菌操作原則及手術(shù)配合
第六章 手術(shù)前后患者的護理
第一節 概述
第二節 手術(shù)前患者的護理
第三節 手術(shù)后患者的護理
第七章 外科營(yíng)養支持患者的護理
第一節 概述
第二節 腸內營(yíng)養支持
第三節 腸外營(yíng)養支持
第八章 外科感染患者的護理
第一節 概述
第二節 淺部軟組織化膿性感染
第三節 手部急性化膿性感染
第四節 全身性感染
第五節 特異性感染
第九章 損傷患者的護理
第一節 創(chuàng )傷
第二節 清創(chuàng )縫合術(shù)與更換敷料
第三節 燒傷
第四節 蛇咬傷
第十章 腫瘤患者的護理
第一節 概述
第二節 護理
第四節 感染性皮膚病
第五節 其他皮膚病
中英文專(zhuān)業(yè)詞匯索引
主要參考文獻
彩圖
第一節 外科護理學(xué)的概念與研究?jì)热?
第二節 外科護理學(xué)的發(fā)展
第三節 外科護士應具備的素質(zhì)
第四節 怎樣學(xué)好外科護理學(xué)
第二章 水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調患者的護理
第一節 概述
第二節 水和鈉的代謝失調
第三節 鉀代謝異常
第四節 酸堿平衡失調
第三章 外科休克患者的護理
第一節 概述
第二節 低血容量性休克
第三節 感染性休克
第四節 多器官功能障礙綜合征
第四章 麻醉患者的護理
第一節 概述
第二節 局部麻醉
第三節 椎管內麻醉
第四節 全身麻醉
第五章 手術(shù)室護理工作
第一節 手術(shù)室布局和管理
第二節 物品準備和無(wú)菌處理
第三節 手術(shù)人員的準備
第四節 患者的準備
第五節 手術(shù)室的無(wú)菌操作原則及手術(shù)配合
第六章 手術(shù)前后患者的護理
第一節 概述
第二節 手術(shù)前患者的護理
第三節 手術(shù)后患者的護理
第七章 外科營(yíng)養支持患者的護理
第一節 概述
第二節 腸內營(yíng)養支持
第三節 腸外營(yíng)養支持
第八章 外科感染患者的護理
第一節 概述
第二節 淺部軟組織化膿性感染
第三節 手部急性化膿性感染
第四節 全身性感染
第五節 特異性感染
第九章 損傷患者的護理
第一節 創(chuàng )傷
第二節 清創(chuàng )縫合術(shù)與更換敷料
第三節 燒傷
第四節 蛇咬傷
第十章 腫瘤患者的護理
第一節 概述
第二節 護理
第四節 感染性皮膚病
第五節 其他皮膚病
中英文專(zhuān)業(yè)詞匯索引
主要參考文獻
彩圖
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