清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設計專(zhuān)業(yè)基礎課系列教材：景·物速寫(xiě)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-07 21:28
來(lái)源：京東
作者：京東
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設計專(zhuān)業(yè)基礎課系列教材：景·物速寫(xiě)
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編輯推薦: 《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設計專(zhuān)業(yè)基礎課系列教材：景物速寫(xiě)》既可作為高考訓練的重要讀物，也可作為美術(shù)愛(ài)好者的自學(xué)教材及美術(shù)院校的教學(xué)參考書(shū)。
內容簡(jiǎn)介: 《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設計專(zhuān)業(yè)基礎課系列教材：景物速寫(xiě)》分為一講作為藝術(shù)設計學(xué)科基礎的景·物速寫(xiě)，二講景·物速寫(xiě)教學(xué)大綱與教學(xué)要求，三講課后語(yǔ)像三個(gè)部分，并在附錄中提供了部分清華美術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品。景物速寫(xiě)作為一門(mén)課程，可以充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，學(xué)生可以在自己的生活環(huán)境中去捕捉與藝術(shù)創(chuàng )作有關(guān)的元素?！肚迦A大學(xué)美術(shù)學(xué)院設計專(zhuān)業(yè)基礎課系列教材：景物速寫(xiě)》是“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設計專(zhuān)業(yè)基礎課系列教材”之一，該書(shū)選錄了數十幅速寫(xiě)風(fēng)景、場(chǎng)景人物范畫(huà)，并對速寫(xiě)技法作簡(jiǎn)略而精當的解析。
作者簡(jiǎn)介: 李家騮，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授。出版論著(zhù)有：《裝飾色彩教學(xué)與研究》、《裝飾風(fēng)景》、《裝飾風(fēng)景色彩篇》、《素描》、《色彩》、《速寫(xiě)》。
目錄:第一講 作為藝術(shù)設計學(xué)科基礎的景?物速寫(xiě)
1.1 基礎是多方面的綜合
1.2 基礎課程的內容有待拓展
1.3 創(chuàng )新是時(shí)代發(fā)展的必然
1.4 寬容是培養學(xué)生能力的最好的方式
1.5 作業(yè)評價(jià)方式的人性化
1.6 在實(shí)施基礎教育過(guò)程中育人是根本
第二講 景?物速寫(xiě)教學(xué)大綱與教學(xué)要求
2.1 課程概述
2.1.1 課程介紹
2.1.2 教學(xué)目的
2.1.3 教學(xué)內容
2.1.4 教學(xué)方法
2.1.5 教學(xué)要求
2.1.6 教學(xué)計劃
2.2 景?物速寫(xiě)
2.2.1 概述
2.2.2 加強對景?物速寫(xiě)的認識
2.2.3 表現手法及工具的選擇
2.2.4 景物寫(xiě)生的步驟和方法
2.2.5 審美與選擇
2.2.6 情致與快樂(lè )
2.2.7 個(gè)性的培養
2.3 人物與人體速寫(xiě)
2.3.1 人物速寫(xiě)
2.3.2 人體速寫(xiě)
第三講 課后語(yǔ)像
附錄：清華美院學(xué)生作品欣賞
后記
1.1 基礎是多方面的綜合
1.2 基礎課程的內容有待拓展
1.3 創(chuàng )新是時(shí)代發(fā)展的必然
1.4 寬容是培養學(xué)生能力的最好的方式
1.5 作業(yè)評價(jià)方式的人性化
1.6 在實(shí)施基礎教育過(guò)程中育人是根本
第二講 景?物速寫(xiě)教學(xué)大綱與教學(xué)要求
2.1 課程概述
2.1.1 課程介紹
2.1.2 教學(xué)目的
2.1.3 教學(xué)內容
2.1.4 教學(xué)方法
2.1.5 教學(xué)要求
2.1.6 教學(xué)計劃
2.2 景?物速寫(xiě)
2.2.1 概述
2.2.2 加強對景?物速寫(xiě)的認識
2.2.3 表現手法及工具的選擇
2.2.4 景物寫(xiě)生的步驟和方法
2.2.5 審美與選擇
2.2.6 情致與快樂(lè )
2.2.7 個(gè)性的培養
2.3 人物與人體速寫(xiě)
2.3.1 人物速寫(xiě)
2.3.2 人體速寫(xiě)
第三講 課后語(yǔ)像
附錄：清華美院學(xué)生作品欣賞
后記
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