高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育叢書(shū)：財務(wù)基礎與創(chuàng )業(yè)項目財務(wù)評價(jià)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-03-30 09:38
來(lái)源：京東
作者：京東
高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育叢書(shū)：財務(wù)基礎與創(chuàng )業(yè)項目財務(wù)評價(jià)
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內容簡(jiǎn)介: 《高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育叢書(shū)：財務(wù)基礎與創(chuàng )業(yè)項目財務(wù)評價(jià)》面向非財經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和創(chuàng )業(yè)者，普及基礎財務(wù)知識，關(guān)注于財務(wù)評價(jià)的實(shí)際應用?！陡叩仍盒?chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育叢書(shū)：財務(wù)基礎與創(chuàng )業(yè)項目財務(wù)評價(jià)》主要內容包括財務(wù)意識訓練、認識三大報表、財務(wù)分析指標、行業(yè)分析、商業(yè)模式分析、ERP沙盤(pán)實(shí)訓等；《高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育叢書(shū)：財務(wù)基礎與創(chuàng )業(yè)項目財務(wù)評價(jià)》主要特色在于通過(guò)通俗的語(yǔ)言和大量的生活案例，讓絲毫沒(méi)有財務(wù)知識的學(xué)生輕松學(xué)習財務(wù)思維和方法。
《高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育叢書(shū)：財務(wù)基礎與創(chuàng )業(yè)項目財務(wù)評價(jià)》可用于高校非財經(jīng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程，也可供社會(huì )創(chuàng )業(yè)者閱讀和參考。
《高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育叢書(shū)：財務(wù)基礎與創(chuàng )業(yè)項目財務(wù)評價(jià)》可用于高校非財經(jīng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程，也可供社會(huì )創(chuàng )業(yè)者閱讀和參考。
作者簡(jiǎn)介: 李秀芬，1979年生，內蒙古赤峰人?，F為西北民族大學(xué)管理學(xué)院副教授，教務(wù)處創(chuàng )業(yè)教育教研室主講教師，蘭州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院在讀博士。主講《銀行會(huì )計》《稅法》等課程。近年來(lái)，主持國家社科基金項目1項，教育部人文社科研究項目1項，完成各級別課題10余項。在《中國人口·資源與環(huán)境》等核心期刊發(fā)表論文10余篇，出版著(zhù)作5部。
張平，1977年生，四川南充人?，F為西北民族大學(xué)管理學(xué)院副教授.ERP實(shí)驗室主任，教務(wù)處創(chuàng )業(yè)教育教研室主任。主講《ERP技術(shù)的應用》《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》《管理思想史》等課程。近年來(lái)，主持國家自然科學(xué)基金項目1項，教育部人文社科研究項目1項，完成各級別課題40余項。在《改革》《人口與經(jīng)濟》等核心期刊發(fā)表論文20余篇，出版著(zhù)作8部。
張平，1977年生，四川南充人?，F為西北民族大學(xué)管理學(xué)院副教授.ERP實(shí)驗室主任，教務(wù)處創(chuàng )業(yè)教育教研室主任。主講《ERP技術(shù)的應用》《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》《管理思想史》等課程。近年來(lái)，主持國家自然科學(xué)基金項目1項，教育部人文社科研究項目1項，完成各級別課題40余項。在《改革》《人口與經(jīng)濟》等核心期刊發(fā)表論文20余篇，出版著(zhù)作8部。
目錄:第一章 創(chuàng )業(yè)需要財務(wù)知識
第一節 財務(wù)素養是創(chuàng )業(yè)者不可或缺的能力
一、不同類(lèi)型的領(lǐng)導者
二、“X計劃型”的領(lǐng)導者
第二節 財務(wù)是掌控大局的工具
一、財務(wù)信息的價(jià)值
二、具備財務(wù)思維
第三節 財務(wù)語(yǔ)言
一、描述公司經(jīng)營(yíng)狀況
二、閱讀財務(wù)報表
三、登山地圖
四、學(xué)習財務(wù)的方法
五、財務(wù)素養
本章小結
第二章 生活中的財務(wù)意識
第一節 利潤是如何產(chǎn)生的
一、企業(yè)生存的大前提——持續經(jīng)營(yíng)
二、利潤=收入一成本
三、經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
四、搞財務(wù)的人都是“小氣鬼”
五、用絕對值來(lái)判斷是否節約
六、積土未必成山
七、不被財務(wù)數字“蒙騙”的辦法
第二節 收益從哪里來(lái)
一、多重謎面
二、買(mǎi)賣(mài)的原則：等價(jià)交換
三、連帶思維
四、“周末創(chuàng )業(yè)”也屬于連帶經(jīng)營(yíng)
五、如何實(shí)現“低風(fēng)險，高回報”
第三節 數字感覺(jué)
一、何為數字感覺(jué)
二、培養數字感覺(jué)
三、注意關(guān)鍵數字
四、把握特定數字的感覺(jué)
本章小結
第三章 輕松學(xué)習財務(wù)術(shù)語(yǔ)
第一節 庫存與資金周轉
一、資金周轉的問(wèn)題
二、不要小看財務(wù)部
三、給錢(qián)與收錢(qián)
四、配送與特賣(mài)
第二節 機會(huì )成本
一、抓住銷(xiāo)售時(shí)機
二、不滿(mǎn)足于銷(xiāo)售一空
三、設定目標要考慮機會(huì )損失
四、機會(huì )成本理論的實(shí)際應用
第三節 周轉率
一、見(jiàn)好就收
二、薄利多銷(xiāo)
三、固定客源
四、人際關(guān)系
五、發(fā)現經(jīng)營(yíng)異常的方法
第四節 現金流量
一、信用卡支付
二、“AA制”金融
三、利潤與現金流量的差異
四、可任意支配收入
本章小結
……
第四章 輕松學(xué)習資產(chǎn)負債表
第五章 輕松學(xué)習利潤表
第六章 輕松學(xué)習現金流量表
第七章 用財務(wù)信息總攬全局
第八章 粗略解讀商務(wù)模式
第九章 資金的時(shí)間價(jià)值
第十章 ERP沙盤(pán)實(shí)訓
附錄
參考文獻
第一節 財務(wù)素養是創(chuàng )業(yè)者不可或缺的能力
一、不同類(lèi)型的領(lǐng)導者
二、“X計劃型”的領(lǐng)導者
第二節 財務(wù)是掌控大局的工具
一、財務(wù)信息的價(jià)值
二、具備財務(wù)思維
第三節 財務(wù)語(yǔ)言
一、描述公司經(jīng)營(yíng)狀況
二、閱讀財務(wù)報表
三、登山地圖
四、學(xué)習財務(wù)的方法
五、財務(wù)素養
本章小結
第二章 生活中的財務(wù)意識
第一節 利潤是如何產(chǎn)生的
一、企業(yè)生存的大前提——持續經(jīng)營(yíng)
二、利潤=收入一成本
三、經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
四、搞財務(wù)的人都是“小氣鬼”
五、用絕對值來(lái)判斷是否節約
六、積土未必成山
七、不被財務(wù)數字“蒙騙”的辦法
第二節 收益從哪里來(lái)
一、多重謎面
二、買(mǎi)賣(mài)的原則：等價(jià)交換
三、連帶思維
四、“周末創(chuàng )業(yè)”也屬于連帶經(jīng)營(yíng)
五、如何實(shí)現“低風(fēng)險，高回報”
第三節 數字感覺(jué)
一、何為數字感覺(jué)
二、培養數字感覺(jué)
三、注意關(guān)鍵數字
四、把握特定數字的感覺(jué)
本章小結
第三章 輕松學(xué)習財務(wù)術(shù)語(yǔ)
第一節 庫存與資金周轉
一、資金周轉的問(wèn)題
二、不要小看財務(wù)部
三、給錢(qián)與收錢(qián)
四、配送與特賣(mài)
第二節 機會(huì )成本
一、抓住銷(xiāo)售時(shí)機
二、不滿(mǎn)足于銷(xiāo)售一空
三、設定目標要考慮機會(huì )損失
四、機會(huì )成本理論的實(shí)際應用
第三節 周轉率
一、見(jiàn)好就收
二、薄利多銷(xiāo)
三、固定客源
四、人際關(guān)系
五、發(fā)現經(jīng)營(yíng)異常的方法
第四節 現金流量
一、信用卡支付
二、“AA制”金融
三、利潤與現金流量的差異
四、可任意支配收入
本章小結
……
第四章 輕松學(xué)習資產(chǎn)負債表
第五章 輕松學(xué)習利潤表
第六章 輕松學(xué)習現金流量表
第七章 用財務(wù)信息總攬全局
第八章 粗略解讀商務(wù)模式
第九章 資金的時(shí)間價(jià)值
第十章 ERP沙盤(pán)實(shí)訓
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