幾何畫(huà)板5.0從入門(mén)到精通（附光盤(pán)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

編輯推薦:

內容簡(jiǎn)介:    幾何畫(huà)板5.0（2009年發(fā)布的最新版本）是一個(gè)特別適合于中學(xué)數學(xué)教師使用的工具軟件。通過(guò)它，可以實(shí)現信息技術(shù)與數學(xué)新課程的深層次整合，可以幫助學(xué)生進(jìn)行深入的研究性學(xué)習?！稁缀萎?huà)板5.0從入門(mén)到精通》是作者江玉軍十幾年研究的總結，系統地介紹了幾何畫(huà)板5。0的基本功能，深入地挖掘了幾何畫(huà)板5。0的潛在功能及課件制作技巧，還以范例的形式介紹了如何開(kāi)展幾何畫(huà)板與中學(xué)數學(xué)課程的深層次整合。通過(guò)閱讀《幾何畫(huà)板5.0從入門(mén)到精通》，讀者不僅能熟練地掌握幾何畫(huà)板5。0的操作，而且還能學(xué)會(huì )自己設計教學(xué)案例，學(xué)會(huì )開(kāi)發(fā)符合自己的教學(xué)思想的幾何畫(huà)板課件。隨書(shū)光盤(pán)中收錄了作者制作或收集整理的大量實(shí)用的課件，《幾何畫(huà)板5.0從入門(mén)到精通》各章節中涉及的實(shí)例及配套習題的課件也均收錄其中，供讀者參考?！稁缀萎?huà)板5.0從入門(mén)到精通》適用對象是師范院校數學(xué)系的學(xué)生、中學(xué)數學(xué)教師、中學(xué)數學(xué)教學(xué)研究人員以及中學(xué)生?！稁缀萎?huà)板5.0從入門(mén)到精通》可作為師范院校數學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育技術(shù)教材，或者中學(xué)數學(xué)教師繼續教育的培訓教材，也可以作為中學(xué)生選修課、課外活動(dòng)。研究性課程的教材。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:綜述編
第一章 幾何畫(huà)板在中學(xué)數學(xué)中的應用
一、幾何畫(huà)板有用嗎
二、教師可以用幾何畫(huà)板呈現以往課堂教學(xué)中難以呈現的課程內容
三、幾何畫(huà)板有助于學(xué)生理解和應用數學(xué)知識
四、幾何畫(huà)板是數學(xué)教師日常教學(xué)工作中的小助手
五、信息技術(shù)與數學(xué)課程整合中應注意的幾個(gè)問(wèn)題

入門(mén)編
第二章 幾何畫(huà)板入門(mén)
一、幾何畫(huà)板簡(jiǎn)介
二、認識幾何畫(huà)板的界面
三、工具箱中的工具的使用
四、編輯文本或標簽
五、保存文件和打開(kāi)文件

基礎編
第三章 構造
一、作圓內接正方形
二、畫(huà)平行四邊形
三、畫(huà)花瓣圖形
四、自定義工具
五、為您的試卷配上精美的圖形
六、經(jīng)典尺規作圖問(wèn)題
七、動(dòng)畫(huà)和移動(dòng)
八、跟蹤與軌跡
九、多頁(yè)課件與鏈接按鈕
第四章 變換
一、旋轉與反射
二、平移與縮放
三、簡(jiǎn)單的迭代
四、深度迭代（帶參數的迭代）
五、自定義變換
第五章 度量、數據與繪圖
一、坐標系與網(wǎng)格
二、參數對函數圖像的影響
三、構造、變換、度量的綜合應用
四、制表
五、取整數、取符號等函數的妙用
六、導函數
七、參數方程
第六章 參數選項

應用編
第七章 幾何畫(huà)板與立體幾何
一、空間中的線(xiàn)面關(guān)系
二、可任意旋轉的正方體
三、基于可任意旋轉的正方體的數學(xué)實(shí)驗
四、利用可任意旋轉的正方體構造其他空間圖形
五、空間軌跡
六、三視圖
第八章 幾何畫(huà)板與圓錐曲線(xiàn)
一、幾種畫(huà)圓錐曲線(xiàn)的經(jīng)典方法
二、畫(huà)圓錐曲線(xiàn)的焦點(diǎn)、頂點(diǎn)、準線(xiàn)、漸近線(xiàn)的基本方法
三、作圓錐曲線(xiàn)的切線(xiàn)的基本方法
四、用幾何畫(huà)板研究圓錐曲線(xiàn)的性質(zhì)

技巧編
第九章 幾何畫(huà)板課件制作技巧
一、構造控制桿（盤(pán)）
二、分離與合并
三、控制動(dòng)畫(huà)的速度和方向
四、實(shí)現閃爍效果
五、制作特別粗的線(xiàn)，增強視覺(jué)效果
六、用Flash的觀(guān)點(diǎn)理解、使用幾何畫(huà)板
七、另辟蹊徑
八、更深入地了解迭代

案例編
第十章 幾何畫(huà)板與中學(xué)數學(xué)教學(xué)整合設計
一、信息技術(shù)與數學(xué)課程內容整合的案例開(kāi)發(fā)課題研究
二、“中點(diǎn)四邊形”問(wèn)題的探究
三、探究性活動(dòng)——鑲嵌
四、向量在物理中的應用
五、二次函數在指定區間上的值域
六、分類(lèi)討論的3W原則
七、最大視角問(wèn)題的歷史背景及其延伸拓展
八、空間幾何體的三視圖
九、立體幾何中常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)探究問(wèn)題及其解題策略
十、關(guān)于拋物線(xiàn)焦點(diǎn)弦、切線(xiàn)的系列探究

附錄編
附錄1 幾何畫(huà)板5.0新功能綜述
附錄2 幾何畫(huà)板5.0菜單命令功能詳解
附錄3 幾何畫(huà)板研發(fā)歷史及應用情況綜述