社會(huì )心理學(xué) 第三版 浙江大學(xué)理學(xué)叢書(shū)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-25 16:29
來(lái)源：京東
作者：京東
社會(huì )心理學(xué) 第三版 浙江大學(xué)理學(xué)叢書(shū)
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內容簡(jiǎn)介:本書(shū)主要介紹社會(huì )心理學(xué)的基本理論和方法，包含新的學(xué)術(shù)研究成果。具體包括社會(huì )心理學(xué)簡(jiǎn)史及其研究對策、理論和方法；社會(huì )心理學(xué)的表現形態(tài)，內容包括態(tài)度、態(tài)度的改變、認知失調、知覺(jué)心理、沖突與合作、群體行為、環(huán)境心理學(xué)、侵犯和暴力、人際吸引等。全書(shū)注重理論與實(shí)踐的結合、分析深入，觀(guān)點(diǎn)新穎。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一章 緒論
第一節 社會(huì )心理學(xué)的定義及其研究對象
第二節 社會(huì )心理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系與區別
第三節 社會(huì )心理學(xué)的發(fā)展史
第二章 社會(huì )心理學(xué)的理論和方法
第一節 科學(xué)理論和科學(xué)方法
第二節 社會(huì )心理學(xué)的理論
第三節 社會(huì )心理學(xué)的研究方法
第四節 社會(huì )心理學(xué)研究中的倫理學(xué)問(wèn)題
第三章 社會(huì )認知
第一節 社會(huì )認知的概念
第二節 社會(huì )認知的信息來(lái)源、信息的呈現和追求
第三節 社會(huì )圖式
第四節 啟發(fā)式
第四章 社會(huì )知覺(jué)
第一節 歸因理論
第二節 歸因偏差：認知的歪曲
第三節 印象形成
第四節 印象形成的結果：自我實(shí)現預言
第五章 自我知覺(jué)
第一節 自我知覺(jué)概述
第二節 自我歸因及其偏差
第三節 自我障礙和習得的無(wú)助
第四節 社會(huì )比較過(guò)程及情緒歸因
第六章 態(tài)度
第一節 態(tài)度概述
第二節 態(tài)度的形成和發(fā)展
第七章 態(tài)度的改變
第一節 態(tài)度的測量
第二節 影響態(tài)度改變的因素
第八章 認知失調
第一節 認知失調理論
第二節 認知失調理論的研究
第三節 認知失調的激起性質(zhì)
第四節 認知失調理論的應用
第九章 人際吸引
第一節 吸引的定義及其理論
第二節 影響人際吸引的因素
第三節 人際吸引的其他現象
第十章 利他和助人行為
第一節 利他和助人行為定義及其理論
第二節 助人行為的決策過(guò)程
第三節 影響利他行為的情景因素
第四節 影響助人行為的助人者個(gè)體因素
第五節 利他和助人行為研究的應用
第十一章 侵犯和暴力
第一節 侵犯行為的定義
第二節 有關(guān)侵犯行為的理論
第三節 影響侵犯行為的其他因素及研究局限
第十二章 遵從
第一節 遵從的概念
第二節 遵從的理論及其范式
第三節 影響遵從的因素
第四節 行為傳染
第五節 服從、偏離和獨立
第十三章 沖突與合作
第一節 沖突的定義及形式
第二節 沖突和威脅
第三節 減少人際沖突
第四節 合作的形成
第十四章 群體的一般問(wèn)題
第一節 群體概述
第二節 群體結構
第三節 群體的溝通
第十五章 群體行為
第一節 社會(huì )助長(cháng)和社會(huì )抑制
第二節 群體的績(jì)效
第三節 群體的決策
第四節 群體的領(lǐng)導
第十六章 環(huán)境心理學(xué)
第一節 環(huán)境心理學(xué)的一般問(wèn)題
第二節 領(lǐng)域性和個(gè)人空間
第三節 孤獨與擁擠
第四節 環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境保護
主要參考文獻
第一節 社會(huì )心理學(xué)的定義及其研究對象
第二節 社會(huì )心理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系與區別
第三節 社會(huì )心理學(xué)的發(fā)展史
第二章 社會(huì )心理學(xué)的理論和方法
第一節 科學(xué)理論和科學(xué)方法
第二節 社會(huì )心理學(xué)的理論
第三節 社會(huì )心理學(xué)的研究方法
第四節 社會(huì )心理學(xué)研究中的倫理學(xué)問(wèn)題
第三章 社會(huì )認知
第一節 社會(huì )認知的概念
第二節 社會(huì )認知的信息來(lái)源、信息的呈現和追求
第三節 社會(huì )圖式
第四節 啟發(fā)式
第四章 社會(huì )知覺(jué)
第一節 歸因理論
第二節 歸因偏差：認知的歪曲
第三節 印象形成
第四節 印象形成的結果：自我實(shí)現預言
第五章 自我知覺(jué)
第一節 自我知覺(jué)概述
第二節 自我歸因及其偏差
第三節 自我障礙和習得的無(wú)助
第四節 社會(huì )比較過(guò)程及情緒歸因
第六章 態(tài)度
第一節 態(tài)度概述
第二節 態(tài)度的形成和發(fā)展
第七章 態(tài)度的改變
第一節 態(tài)度的測量
第二節 影響態(tài)度改變的因素
第八章 認知失調
第一節 認知失調理論
第二節 認知失調理論的研究
第三節 認知失調的激起性質(zhì)
第四節 認知失調理論的應用
第九章 人際吸引
第一節 吸引的定義及其理論
第二節 影響人際吸引的因素
第三節 人際吸引的其他現象
第十章 利他和助人行為
第一節 利他和助人行為定義及其理論
第二節 助人行為的決策過(guò)程
第三節 影響利他行為的情景因素
第四節 影響助人行為的助人者個(gè)體因素
第五節 利他和助人行為研究的應用
第十一章 侵犯和暴力
第一節 侵犯行為的定義
第二節 有關(guān)侵犯行為的理論
第三節 影響侵犯行為的其他因素及研究局限
第十二章 遵從
第一節 遵從的概念
第二節 遵從的理論及其范式
第三節 影響遵從的因素
第四節 行為傳染
第五節 服從、偏離和獨立
第十三章 沖突與合作
第一節 沖突的定義及形式
第二節 沖突和威脅
第三節 減少人際沖突
第四節 合作的形成
第十四章 群體的一般問(wèn)題
第一節 群體概述
第二節 群體結構
第三節 群體的溝通
第十五章 群體行為
第一節 社會(huì )助長(cháng)和社會(huì )抑制
第二節 群體的績(jì)效
第三節 群體的決策
第四節 群體的領(lǐng)導
第十六章 環(huán)境心理學(xué)
第一節 環(huán)境心理學(xué)的一般問(wèn)題
第二節 領(lǐng)域性和個(gè)人空間
第三節 孤獨與擁擠
第四節 環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境保護
主要參考文獻
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
