跨文化交流學(xué) 提高涉外交流能力的學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-03 15:26
來(lái)源：京東
作者：京東
跨文化交流學(xué) 提高涉外交流能力的學(xué)問(wèn)
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編輯推薦: 當前，不同文化背景的人們之間的交流日益增多，人們提高自身跨文化交流的能力日顯重要，本書(shū)綜合了國內外新研究成果.論述了文化與交流的關(guān)系，講述了如何提高人際、組織、國際間跨文化交流的能力。本書(shū)以理論性與實(shí)用性相結合，內容豐富，可讀性強;不僅適用于大學(xué)教材，而且可以作為廣大外事、外宣工作人員，以及合資企業(yè)人員、出國人員的參考用書(shū)。
內容簡(jiǎn)介: 本書(shū)是為北京大學(xué)國際政治系國際文化交流專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的“跨文化交流學(xué)”這門(mén)新課所寫(xiě)的教材。然而，本書(shū)對常與那些來(lái)自國內外不同文化背景的人們進(jìn)行交流的人都會(huì )有所幫助，各部門(mén)中從事外事工作和外宣工作的人們也會(huì )發(fā)現本書(shū)的內容對提高自己的工作效率有所裨益。第二次世界大戰以來(lái)，伴隨著(zhù)交通和通信科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，世界正走入信息社會(huì )，地球日益“縮小”，不同文化背景的人們的交流日益頻繁，人類(lèi)的跨文化交流進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。社會(huì )的需要使“跨文化交流學(xué)”應運而生?？缥幕涣鲗W(xué)(interculturalcommunication)是本世紀70年代在美國等西方國家迅速興起的一門(mén)新學(xué)科。據統計，1977年美國有450多個(gè)教育機構教授該門(mén)課程?？缥幕涣鲗W(xué)是傳播學(xué)的一個(gè)分支，是綜合傳播學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)、國際關(guān)系學(xué)等學(xué)科有關(guān)理論，并與實(shí)用密切結合的學(xué)科。本書(shū)力圖以馬克思主義為指導，吸收和借鑒西方學(xué)者在該領(lǐng)域的新研究成果，綜合我國與該學(xué)科有關(guān)學(xué)科的研究成果，結合我國文化特點(diǎn)和國情，對跨文化交流學(xué)進(jìn)行系統的論述。全書(shū)分為四個(gè)部分。第一部分為緒論，敘述跨文化交流學(xué)產(chǎn)生的歷史，文化、交流、跨文化交流等基本概念，研究跨文化交流的各種理論。第二部分為從文化的要素來(lái)分析跨文化交流，從人的感知、思維方法、世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、定型觀(guān)念等認知文化，以及規范文化、物質(zhì)文化等方面分析了文化在跨文化交流中的作用。第三部分為從交流的過(guò)程分析跨文化交流，探討了交流因素中的信息、渠道、反饋、語(yǔ)言符號系統、非言語(yǔ)符號系統、交流者之間的關(guān)系等因素與文化的關(guān)系及對跨文化交流的影響。第四部分為跨文化交流的層次，從人際交流、組織交流、國際傳播等三個(gè)層次進(jìn)一步探討了跨文化交流的主要問(wèn)題。作者自1988年夏在美國哈佛燕京學(xué)社的資助下到哈佛大學(xué)搜集有關(guān)跨文化交流學(xué)的資料開(kāi)始，在此之后的6年多的寫(xiě)作過(guò)程中，曾得到過(guò)許多國內外朋友的幫助，得到北大國際政治系領(lǐng)導們的大力支持。北大教材出版基金會(huì )的同志和北大出版社的同志多方給予協(xié)助，特別應該提到的是責任編輯李昭時(shí)同志給本書(shū)初稿提出了很多寶貴的意見(jiàn)，在此一并表示衷心的感謝。在本書(shū)付梓之前，我還應感謝北大國際政治系國際文化交流專(zhuān)業(yè)91、92和93級第二學(xué)士學(xué)位班的同學(xué)們，在我向他們講授“跨文化交流學(xué)概論”課程時(shí)，正是他們的鼓勵、要求、批評推動(dòng)了我的思考，彌補了講稿中的不足。最后還應感謝我的妻子劉志梅，她為本書(shū)草稿的計算機錄入和校對付出了很多勞動(dòng)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一部分緒 論
引言
一、密切跨文化交流時(shí)代的出現
二、時(shí)代需要跨文化交流知識
第一章文化與交流
第一節跨文化交流學(xué)的誕生
一、傳播學(xué)
二、傳播學(xué)的新分支——跨文化交流學(xué)
三、80年代以來(lái)的發(fā)展
第二節跨文化交流中的文化與交流
一、跨文化交流學(xué)的對象
二、文化
三、交流
第二章跨文化交流的模式與特點(diǎn)
第一節跨文化交流的模式
一、文化和交流的關(guān)系
二、跨文化交流的模式
三、跨文化交流的表現形式
第二節跨文化交流的特點(diǎn)
一、跨文化交流的特點(diǎn)
二、跨文化交流學(xué)中所注意的問(wèn)題”
第四章文化與感知
第一節不同文化群體心理差異的成因
第二節文化與感知
第三節文化與信息選擇
第五章文化與思維方式
第一節不同文化中的思維方式
一、不同文化對思維方式的影響
二、形成一種思維習慣的原因
第二節中國人與英美人思維方式的差異
一、中國人與英美人在思維方式上的差異
二、應當說(shuō)明的問(wèn)題
第三節思維方式與跨文化交流
一、思維方法的差異是跨文化交流中的障礙
二、思維方式對信息編排的影響
三、中英文在記敘文中思維方式的差異
四、中英文在議論文中思維方式的差異
第六章跨文化交流與世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
第一節世界觀(guān)、人生觀(guān)
一、世界觀(guān)
二、人生觀(guān)
第二節價(jià)值觀(guān)
一、價(jià)值觀(guān)的定義和要索
二、價(jià)值觀(guān)的特點(diǎn)和分類(lèi)’
三、中外文化價(jià)值觀(guān)的異同
第三節世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)與跨文化交流
一、跨文化交流中的世界觀(guān)和人生觀(guān)
……
附錄：各國利用人造地球衛星進(jìn)行國際直接
電視廣播所應遵守的原則
引言
一、密切跨文化交流時(shí)代的出現
二、時(shí)代需要跨文化交流知識
第一章文化與交流
第一節跨文化交流學(xué)的誕生
一、傳播學(xué)
二、傳播學(xué)的新分支——跨文化交流學(xué)
三、80年代以來(lái)的發(fā)展
第二節跨文化交流中的文化與交流
一、跨文化交流學(xué)的對象
二、文化
三、交流
第二章跨文化交流的模式與特點(diǎn)
第一節跨文化交流的模式
一、文化和交流的關(guān)系
二、跨文化交流的模式
三、跨文化交流的表現形式
第二節跨文化交流的特點(diǎn)
一、跨文化交流的特點(diǎn)
二、跨文化交流學(xué)中所注意的問(wèn)題”
第四章文化與感知
第一節不同文化群體心理差異的成因
第二節文化與感知
第三節文化與信息選擇
第五章文化與思維方式
第一節不同文化中的思維方式
一、不同文化對思維方式的影響
二、形成一種思維習慣的原因
第二節中國人與英美人思維方式的差異
一、中國人與英美人在思維方式上的差異
二、應當說(shuō)明的問(wèn)題
第三節思維方式與跨文化交流
一、思維方法的差異是跨文化交流中的障礙
二、思維方式對信息編排的影響
三、中英文在記敘文中思維方式的差異
四、中英文在議論文中思維方式的差異
第六章跨文化交流與世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
第一節世界觀(guān)、人生觀(guān)
一、世界觀(guān)
二、人生觀(guān)
第二節價(jià)值觀(guān)
一、價(jià)值觀(guān)的定義和要索
二、價(jià)值觀(guān)的特點(diǎn)和分類(lèi)’
三、中外文化價(jià)值觀(guān)的異同
第三節世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)與跨文化交流
一、跨文化交流中的世界觀(guān)和人生觀(guān)
……
附錄：各國利用人造地球衛星進(jìn)行國際直接
電視廣播所應遵守的原則
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