中外文化文學(xué)經(jīng)典系列 高考語(yǔ)文閱讀必備叢書(shū)：論語(yǔ)導讀與賞析（高中篇）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-11-26 15:07
來(lái)源：京東
作者：京東
中外文化文學(xué)經(jīng)典系列 高考語(yǔ)文閱讀必備叢書(shū)：論語(yǔ)導讀與賞析（高中篇）
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編輯推薦:中學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，除了自己用心揣摩原文之外，還應該多了解前代讀者共性化、多元化的解讀。只有這樣，才能對作品有更全面的、多角度的理解。這也是我們編選這套叢書(shū)的目的——幫助初讀經(jīng)典的中學(xué)生們迅速入門(mén)，應對考試。依托教育部中高考必考經(jīng)典篇目，北京名校名師精心選目編排，品質(zhì)保證。
著(zhù)名作家劉一達傾情為本系列圖書(shū)做序。
著(zhù)名作家劉一達傾情為本系列圖書(shū)做序。
內容簡(jiǎn)介: 中學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，除了自己用心揣摩原文之外，還應該多了解前代讀者共性化、多元化的解讀。只有這樣，才能對作品有更全面的、多角度的理解。這也是《中外文化文學(xué)經(jīng)典系列 高考語(yǔ)文閱讀必備叢書(shū)：論語(yǔ)導讀與賞析（高中篇）》的目的——幫助初讀經(jīng)典的中學(xué)生們迅速入門(mén)，應對考試。依托教育部中高考必考經(jīng)典篇目，北京名校名師精心選目編排，品質(zhì)保證。著(zhù)名作家劉一達傾情為本系列圖書(shū)做序。
《中外文化文學(xué)經(jīng)典系列 高考語(yǔ)文閱讀必備叢書(shū)：論語(yǔ)導讀與賞析（高中篇）》主題明確、觀(guān)點(diǎn)鮮明；緊靠考點(diǎn)，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編而成的。
《高考語(yǔ)文閱讀必備叢書(shū)》叢書(shū)每?jì)苑帧白骷医榻B”“作品介紹”“文章賞析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個(gè)板塊，匯聚了很多近幾年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻，并有意識地收錄同一問(wèn)題的各家之言，形成爭鳴，讓學(xué)生直觀(guān)地感受到對于經(jīng)典的一般認知和個(gè)性化解讀共存，拉近經(jīng)典著(zhù)作和學(xué)生的距離，使他們能從多角度了解這些經(jīng)典著(zhù)作，引導和培育學(xué)生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典著(zhù)作，使學(xué)生不僅能提高文學(xué)素養和閱讀興趣，備戰考試，還可以讓他們了解中外文化文學(xué)經(jīng)典著(zhù)作的深刻精髓，終身受益。
《中外文化文學(xué)經(jīng)典系列 高考語(yǔ)文閱讀必備叢書(shū)：論語(yǔ)導讀與賞析（高中篇）》主題明確、觀(guān)點(diǎn)鮮明；緊靠考點(diǎn)，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編而成的。
《高考語(yǔ)文閱讀必備叢書(shū)》叢書(shū)每?jì)苑帧白骷医榻B”“作品介紹”“文章賞析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個(gè)板塊，匯聚了很多近幾年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻，并有意識地收錄同一問(wèn)題的各家之言，形成爭鳴，讓學(xué)生直觀(guān)地感受到對于經(jīng)典的一般認知和個(gè)性化解讀共存，拉近經(jīng)典著(zhù)作和學(xué)生的距離，使他們能從多角度了解這些經(jīng)典著(zhù)作，引導和培育學(xué)生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典著(zhù)作，使學(xué)生不僅能提高文學(xué)素養和閱讀興趣，備戰考試，還可以讓他們了解中外文化文學(xué)經(jīng)典著(zhù)作的深刻精髓，終身受益。
作者簡(jiǎn)介:常汝吉， 1951年出生， 1979年在北京師范大學(xué)中文系學(xué)習，畢業(yè)后留校工作。曾擔任北京師范大學(xué)《師大周報》編輯部主任、學(xué)生處處長(cháng)、校長(cháng)辦公室主任。 2000年調出版社工作，歷任常務(wù)副社長(cháng)、社長(cháng)?，F還擔任中國版協(xié)理事，中國大學(xué)出版社協(xié)會(huì )副理事長(cháng)。
李小燕，女，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )學(xué)校圖書(shū)裝備分會(huì )常務(wù)理事；中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )學(xué)校圖書(shū)裝備分會(huì )閱讀專(zhuān)家指導委員會(huì )專(zhuān)家；中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )中小學(xué)圖書(shū)館分會(huì )中小學(xué)云圖書(shū)館建設與發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員；北京市日壇中學(xué)原圖書(shū)館館長(cháng)。
李小燕，女，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )學(xué)校圖書(shū)裝備分會(huì )常務(wù)理事；中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )學(xué)校圖書(shū)裝備分會(huì )閱讀專(zhuān)家指導委員會(huì )專(zhuān)家；中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )中小學(xué)圖書(shū)館分會(huì )中小學(xué)云圖書(shū)館建設與發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員；北京市日壇中學(xué)原圖書(shū)館館長(cháng)。
目錄:經(jīng)典回放·作品簡(jiǎn)介
論語(yǔ)
仁者的叮嚀——《論語(yǔ)》導讀·筅于凱黃愛(ài)梅
第一章 知人論世·作家印象
作者小傳：孔子
從《論語(yǔ)》看孔子的教育思想及其追求的人格標準·馬慧珍
第二章 他山之石·文章賞析
《論語(yǔ)》的讀法及當代意義·劉毓慶
錢(qián)穆說(shuō)中國散文小品《論語(yǔ)》·錢(qián)穆
孔子的社會(huì )人生追求——《論語(yǔ)·侍坐》新讀·李存霞李怡 白立民
《論語(yǔ)》“無(wú)友不如己者”新解·井超
“有德者必有言”——從《論語(yǔ)》看孔子的言語(yǔ)觀(guān)·劉蕾
孔子的精神追求——《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》新讀·王向暉
論《論語(yǔ)》以對話(huà)塑造人物一以子貢、子路為例·張寧
論《論語(yǔ)》中“仁”的內涵及其當代價(jià)值意義·張怡
孔子在《論語(yǔ)》中對《詩(shī)經(jīng)》的引用及其價(jià)值·王雯雯
第三章 多維透視·論語(yǔ)片解
析《論語(yǔ)》中的“孝”·韓高良
論語(yǔ)片解·之七·張石山
第四章 奇文共賞·比較閱讀
《理想國》與《論語(yǔ)》之比較·黃云
孔子、孟子眼中的堯舜禹
——《論語(yǔ)》《孟子》中對堯舜禹評價(jià)的比較·張東微
論《孔子家語(yǔ)》中的顏回形象
——兼與《論語(yǔ)》《莊子》中顏回形象比較·粱春紅
第五章 拓展閱讀·成語(yǔ)賞析
《論語(yǔ)》成語(yǔ)研究·曹瑞芳
《論語(yǔ)》中成語(yǔ)的文化內涵·黃碧玉
論語(yǔ)
仁者的叮嚀——《論語(yǔ)》導讀·筅于凱黃愛(ài)梅
第一章 知人論世·作家印象
作者小傳：孔子
從《論語(yǔ)》看孔子的教育思想及其追求的人格標準·馬慧珍
第二章 他山之石·文章賞析
《論語(yǔ)》的讀法及當代意義·劉毓慶
錢(qián)穆說(shuō)中國散文小品《論語(yǔ)》·錢(qián)穆
孔子的社會(huì )人生追求——《論語(yǔ)·侍坐》新讀·李存霞李怡 白立民
《論語(yǔ)》“無(wú)友不如己者”新解·井超
“有德者必有言”——從《論語(yǔ)》看孔子的言語(yǔ)觀(guān)·劉蕾
孔子的精神追求——《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》新讀·王向暉
論《論語(yǔ)》以對話(huà)塑造人物一以子貢、子路為例·張寧
論《論語(yǔ)》中“仁”的內涵及其當代價(jià)值意義·張怡
孔子在《論語(yǔ)》中對《詩(shī)經(jīng)》的引用及其價(jià)值·王雯雯
第三章 多維透視·論語(yǔ)片解
析《論語(yǔ)》中的“孝”·韓高良
論語(yǔ)片解·之七·張石山
第四章 奇文共賞·比較閱讀
《理想國》與《論語(yǔ)》之比較·黃云
孔子、孟子眼中的堯舜禹
——《論語(yǔ)》《孟子》中對堯舜禹評價(jià)的比較·張東微
論《孔子家語(yǔ)》中的顏回形象
——兼與《論語(yǔ)》《莊子》中顏回形象比較·粱春紅
第五章 拓展閱讀·成語(yǔ)賞析
《論語(yǔ)》成語(yǔ)研究·曹瑞芳
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