2011-2012年度高考作文備考全書(shū)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-04-28 14:33
來(lái)源：京東
作者：京東
2011-2012年度高考作文備考全書(shū)
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編輯推薦:
內容簡(jiǎn)介: 高考臨近，考生在備考作文方面還有哪些事該做?
其一，積累新材料，與時(shí)代合拍。高考作文雖不會(huì )直接以政治熱點(diǎn)為命題材料，但反映時(shí)代特征，弘揚時(shí)代旋律是毋庸置疑的。雖說(shuō)傳統經(jīng)典素材不可或缺，但考場(chǎng)作文中的時(shí)尚新材料無(wú)疑更會(huì )搶得閱卷人的眼球。況且在這個(gè)多變的時(shí)代里，新鮮事物層出不窮，世界眨眼間千變萬(wàn)化，我們的作文中缺少新色彩，不“與時(shí)俱進(jìn)”也是不足取的。因此結合這幾年高考作文命題傾向，考生可有意識地針對愛(ài)國、公德、責任、情感、意志、競爭、多元化等立意視角較寬闊的主題搜集整理一些素材，如兩會(huì )熱議的文理分科、食品安全、大學(xué)生就業(yè)等問(wèn)題，中國政府在應對世界性經(jīng)濟危機上的所作所為表現出的大國風(fēng)范、寬廣胸懷、協(xié)作發(fā)展的理念等，海軍大閱兵所展示出的新中國六十年的發(fā)展變化等?；蛟S考生對一些事件的細節還不能準確把握，對其社會(huì )意義理解還不透徹，但其中蘊含的人生準則、生命意義卻是豐富而值得挖掘的?？紙?chǎng)作文歷來(lái)講究化大為小，如能從這些材料出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際，定能寫(xiě)出內容新穎富有真情實(shí)感的好文章。
其二，與閱讀同步，尋找寫(xiě)作的靈感之源。寫(xiě)作沒(méi)素材，或是面對素材沒(méi)思想，致使許多考生提起作文直搖頭。其實(shí)作文素材生活中俯拾皆是，大到社會(huì )自然，小到個(gè)人際遇，書(shū)里讀的，眼里看的，耳邊聽(tīng)的，皆是務(wù)實(shí)、味濃的好素材。所以考生不缺素材，缺的是感悟材料的“心”。單調的生活，緊張的復習，使我們心不旁騖，久而久之便失去了感悟的靈敏性?？记凹せ罡形蛏钪目梢越柚喿x，備考最后階段，考生必然接觸大量試卷，在做文學(xué)類(lèi)文本閱讀題的同時(shí)可以合理開(kāi)發(fā)利用一下這些文學(xué)文本，認真研讀揣摩那些散文的立意構思，緣物析理、緣事抒情的方法，甚至有意識地記一記文章的情思含蘊、主題表現，看一看小說(shuō)情節高潮的巧妙設計，人物生活的言簡(jiǎn)意豐，這些對我們的寫(xiě)作都將有很好的啟發(fā)，能快速直觀(guān)地啟動(dòng)我們對生活素材和哲理意蘊間的聯(lián)系，豐富我們的思想儲備，同時(shí)在語(yǔ)言表達行文技巧方面也是很好的熏陶并可能有所借鑒。這樣既訓練了閱讀，又準備了寫(xiě)作，可謂一舉兩得。
其三，修改自己的作品，加強得分點(diǎn)。每個(gè)考生為備考都已寫(xiě)了不少文章，在老師的悉心指導下，不同文體、不同題材的作品想必都嘗試過(guò)了。因此最后不必在數量上求多，而應在提高質(zhì)量上多下工夫?？忌梢园炎约呵捌谒鶎?xiě)作品整理一下，一方面理一理自己的思路，用過(guò)的素材，寫(xiě)得精彩的段落、語(yǔ)句等，更重要的是找出自己寫(xiě)得不好的地方對照作文賦分標準進(jìn)行修改。如發(fā)現自己審題上的偏差，修改語(yǔ)言表達上不夠靈活生動(dòng)的句段，強化議論分析中不深刻透徹的地方，彌補描寫(xiě)敘述不具體細致的地方。這樣做不只是為了改出一篇好文章，更重要的是知道了自己在考場(chǎng)上如何才能寫(xiě)出一篇好文章。換句話(huà)說(shuō)，修改就是增長(cháng)得分點(diǎn)。
其一，積累新材料，與時(shí)代合拍。高考作文雖不會(huì )直接以政治熱點(diǎn)為命題材料，但反映時(shí)代特征，弘揚時(shí)代旋律是毋庸置疑的。雖說(shuō)傳統經(jīng)典素材不可或缺，但考場(chǎng)作文中的時(shí)尚新材料無(wú)疑更會(huì )搶得閱卷人的眼球。況且在這個(gè)多變的時(shí)代里，新鮮事物層出不窮，世界眨眼間千變萬(wàn)化，我們的作文中缺少新色彩，不“與時(shí)俱進(jìn)”也是不足取的。因此結合這幾年高考作文命題傾向，考生可有意識地針對愛(ài)國、公德、責任、情感、意志、競爭、多元化等立意視角較寬闊的主題搜集整理一些素材，如兩會(huì )熱議的文理分科、食品安全、大學(xué)生就業(yè)等問(wèn)題，中國政府在應對世界性經(jīng)濟危機上的所作所為表現出的大國風(fēng)范、寬廣胸懷、協(xié)作發(fā)展的理念等，海軍大閱兵所展示出的新中國六十年的發(fā)展變化等?；蛟S考生對一些事件的細節還不能準確把握，對其社會(huì )意義理解還不透徹，但其中蘊含的人生準則、生命意義卻是豐富而值得挖掘的?？紙?chǎng)作文歷來(lái)講究化大為小，如能從這些材料出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際，定能寫(xiě)出內容新穎富有真情實(shí)感的好文章。
其二，與閱讀同步，尋找寫(xiě)作的靈感之源。寫(xiě)作沒(méi)素材，或是面對素材沒(méi)思想，致使許多考生提起作文直搖頭。其實(shí)作文素材生活中俯拾皆是，大到社會(huì )自然，小到個(gè)人際遇，書(shū)里讀的，眼里看的，耳邊聽(tīng)的，皆是務(wù)實(shí)、味濃的好素材。所以考生不缺素材，缺的是感悟材料的“心”。單調的生活，緊張的復習，使我們心不旁騖，久而久之便失去了感悟的靈敏性?？记凹せ罡形蛏钪目梢越柚喿x，備考最后階段，考生必然接觸大量試卷，在做文學(xué)類(lèi)文本閱讀題的同時(shí)可以合理開(kāi)發(fā)利用一下這些文學(xué)文本，認真研讀揣摩那些散文的立意構思，緣物析理、緣事抒情的方法，甚至有意識地記一記文章的情思含蘊、主題表現，看一看小說(shuō)情節高潮的巧妙設計，人物生活的言簡(jiǎn)意豐，這些對我們的寫(xiě)作都將有很好的啟發(fā)，能快速直觀(guān)地啟動(dòng)我們對生活素材和哲理意蘊間的聯(lián)系，豐富我們的思想儲備，同時(shí)在語(yǔ)言表達行文技巧方面也是很好的熏陶并可能有所借鑒。這樣既訓練了閱讀，又準備了寫(xiě)作，可謂一舉兩得。
其三，修改自己的作品，加強得分點(diǎn)。每個(gè)考生為備考都已寫(xiě)了不少文章，在老師的悉心指導下，不同文體、不同題材的作品想必都嘗試過(guò)了。因此最后不必在數量上求多，而應在提高質(zhì)量上多下工夫?？忌梢园炎约呵捌谒鶎?xiě)作品整理一下，一方面理一理自己的思路，用過(guò)的素材，寫(xiě)得精彩的段落、語(yǔ)句等，更重要的是找出自己寫(xiě)得不好的地方對照作文賦分標準進(jìn)行修改。如發(fā)現自己審題上的偏差，修改語(yǔ)言表達上不夠靈活生動(dòng)的句段，強化議論分析中不深刻透徹的地方，彌補描寫(xiě)敘述不具體細致的地方。這樣做不只是為了改出一篇好文章，更重要的是知道了自己在考場(chǎng)上如何才能寫(xiě)出一篇好文章。換句話(huà)說(shuō)，修改就是增長(cháng)得分點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一編 高考作文寫(xiě)作基礎知識
第一章 記敘文
第一節 記敘文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳記敘文展示
記人篇
角龜轉換之間
塵封的夢(mèng)，重拾未晚
踮起腳尖
敘事篇
踮起腳尖
和而不同的中國智慧
米粒谷粒血汗
寫(xiě)景抒情篇
脈脈鄉情
品江南
第二章 議論文
第一節 議論文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳議論文展示
立論篇
包容
心的舞臺
駁論篇
我們忘卻的艱辛
丹墨蓮梅
第三章 應用文
第一節 應用文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳應用文展示
書(shū)信篇
與妻書(shū)
滅鼠聯(lián)盟致人類(lèi)的一封信
心得體會(huì )篇
不朽的昭君
我與故事
演講篇
孫悟空的成才之道
其他應用文體篇
對話(huà)（電視訪(fǎng)談）
轉折（日記）
雜（序跋）
祭孫悟空（祭文）
第四章 “感悟想象類(lèi)”作文
第一節 “感悟想象類(lèi)”作文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳“感悟想象類(lèi)”作文展示
感悟篇
閑讀山水
水，靈動(dòng)的歷史
一花一世界
西安與南京：山與水的對話(huà)
想象篇
項王項王奈若何
……
第二編 高考作文命題形式全解
第三編 高考作文評分標準例解
第四編 高考作文獲取滿(mǎn)分基本常識和技巧
第五編 高考作文必備主題素材解讀
第六編 高考失誤作文升格導析
第七編 高考經(jīng)典作文命題寫(xiě)作導析
第一章 記敘文
第一節 記敘文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳記敘文展示
記人篇
角龜轉換之間
塵封的夢(mèng)，重拾未晚
踮起腳尖
敘事篇
踮起腳尖
和而不同的中國智慧
米粒谷粒血汗
寫(xiě)景抒情篇
脈脈鄉情
品江南
第二章 議論文
第一節 議論文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳議論文展示
立論篇
包容
心的舞臺
駁論篇
我們忘卻的艱辛
丹墨蓮梅
第三章 應用文
第一節 應用文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳應用文展示
書(shū)信篇
與妻書(shū)
滅鼠聯(lián)盟致人類(lèi)的一封信
心得體會(huì )篇
不朽的昭君
我與故事
演講篇
孫悟空的成才之道
其他應用文體篇
對話(huà)（電視訪(fǎng)談）
轉折（日記）
雜（序跋）
祭孫悟空（祭文）
第四章 “感悟想象類(lèi)”作文
第一節 “感悟想象類(lèi)”作文寫(xiě)作基礎知識
第二節 高考滿(mǎn)分最佳“感悟想象類(lèi)”作文展示
感悟篇
閑讀山水
水，靈動(dòng)的歷史
一花一世界
西安與南京：山與水的對話(huà)
想象篇
項王項王奈若何
……
第二編 高考作文命題形式全解
第三編 高考作文評分標準例解
第四編 高考作文獲取滿(mǎn)分基本常識和技巧
第五編 高考作文必備主題素材解讀
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第七編 高考經(jīng)典作文命題寫(xiě)作導析
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