我是化學(xué)王（套裝共4冊）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
老師家長(cháng)不操心，孩子又愛(ài)看，這是一本可以讓孩子自己閱讀的化學(xué)書(shū)。
如果孩子對即將開(kāi)始的化學(xué)課很懼怕，或者一聽(tīng)到上化學(xué)課就頭疼，
趕快讓他來(lái)讀一讀這本與眾不同的化學(xué)書(shū)吧！
教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)要從小教起。我們要造就一個(gè)科學(xué)的民族，必須在民族的嫩芽——兒童——上去加功夫培植?！钡乾F在的科學(xué)教育因受升學(xué)和考試壓力的影響，始終無(wú)法擺脫以死記硬背為主的架構，我們也困此培養有創(chuàng )新思考能力的科學(xué)能力的科學(xué)人才方面，收效不是很理想。這樣的現實(shí)環(huán)境下，強調實(shí)驗的科學(xué)漫畫(huà)的出現，對老師，家長(cháng)和學(xué)生而言，是件今人高興的事。這套書(shū)在韓國暢銷(xiāo)多年，修訂再版過(guò)幾次，足以見(jiàn)這套書(shū)十分受學(xué)生和家長(cháng)老師的歡迎。
● 韓國教育科學(xué)技術(shù)部認證優(yōu)秀科學(xué)圖書(shū)
● 韓國科學(xué)教師協(xié)會(huì )推薦圖書(shū)
● 東亞日報（東亞兒童）連載的優(yōu)秀圖書(shū)
這套書(shū)的內容與我國課程大綱相吻合，適合學(xué)生們參考閱讀。
1. 邊閱讀邊理解
把學(xué)校里的化學(xué)課變成漫畫(huà)形式
全部收錄中學(xué)階段化學(xué)教科書(shū)內容
艱澀的化學(xué)概念變身生動(dòng)漫畫(huà)
重要詞匯和復雜詞匯的講解簡(jiǎn)單易懂
2. 內容更豐富
涵蓋教科書(shū)所有內容
可作為所有教科書(shū)參考書(shū)
分章節編寫(xiě)，拓展了學(xué)習范圍
3. 用實(shí)驗梳理知識點(diǎn)
囊括初中所有實(shí)驗
通過(guò)實(shí)驗解釋主要概念
試驗結果總結為表格和圖表
4. 幫助讀者加深理解
小學(xué)生至高中生，閱讀無(wú)障礙
銜接初中教學(xué)內容
強化環(huán)節緊扣中學(xué)課程
參考書(shū)式的要點(diǎn)整理
用簡(jiǎn)單漫畫(huà)講讓學(xué)生們傷透腦筋的化學(xué)課程。
必學(xué)知識與教科書(shū)同步，補充內容更寬泛，突破教科書(shū)局限?？勺鳛榻炭茣?shū)的參考書(shū)籍。
用實(shí)驗解釋重要概念，實(shí)驗結果整理為表格和圖表，一目了然。
《我是化學(xué)王》本書(shū)收錄了中學(xué)化學(xué)全部課程，將中學(xué)教科書(shū)以漫畫(huà)的形式講述。書(shū)中通過(guò)漫畫(huà)講述了中學(xué)老師的化學(xué)教學(xué)過(guò)程，并使用了豐富的地圖和圖表。對比較復雜的給出了詳細的解釋?zhuān)⒀a充了教科書(shū)中不足的內容，學(xué)生們可以獨自學(xué)習。另外書(shū)中還收錄了中學(xué)全部實(shí)驗課程，并將實(shí)驗結果用表格和圖示詳細整理。
善友教育出版社編輯部，是韓國一家專(zhuān)門(mén)出版教育圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)出版社。他們出版的教育類(lèi)圖書(shū)層獲得過(guò)韓國2008-2009年科學(xué)技術(shù)部認定優(yōu)秀科學(xué)圖書(shū)，深受讀者的認可。
一.物質(zhì)的三種狀態(tài)
1. 物質(zhì)的狀態(tài)
2. 物質(zhì)的狀態(tài)變化
1）熔化和凝固
2）汽化和液化
3）升華和凝華
3. 分子和物質(zhì)的狀態(tài)變化
1）分子和分子狀態(tài)變化時(shí)的體積變化
2）分子狀態(tài)變化時(shí)的質(zhì)量和性質(zhì)
二、分子的運動(dòng)
1. 蒸發(fā)和擴散
1）蒸發(fā)
2）擴散
3）布朗運動(dòng)（強化）
2. 壓強和溫度作用下，氣體的體積變化
1）壓強和氣體的體積（波義耳定律）
2）溫度和氣體的體積（查理定律）
我是化學(xué)王 ②
一、狀態(tài)變化和能量
1. 狀態(tài)變化和內能
1）內能的移動(dòng)
2）狀態(tài)變化和內能
2. 狀態(tài)變化和分子運動(dòng)
1）物質(zhì)的狀態(tài)和分子運動(dòng)
2）狀態(tài)變化和分子運動(dòng)
3）狀態(tài)變化和溫度
二、物質(zhì)的構成
1. 構成物質(zhì)的粒子
1）物質(zhì)觀(guān)的演變
2）道爾頓的原子論提出之前
3）道爾頓的"原子論"
4）阿伏伽德羅的分子論
2. 物質(zhì)的成分和表示方法
1）構成物質(zhì)的基本成分
2）元素的表示和識別方法
3）物質(zhì)的表示方法
我是化學(xué)王 ③
一、物質(zhì)的特性
1. 外在性質(zhì)、熔點(diǎn)和沸點(diǎn)
1）外在性質(zhì)
2）熔點(diǎn)
3）沸點(diǎn)
2. 密度
1）體積和質(zhì)量
2）密度
3. 溶液和溶解度
1）溶液
2）溶液的濃度
3）溶解度
二、混合物的分離
1. 純凈物和混合物
1）純凈物和混合物
2）混合物的特征
2. 利用密度和沸點(diǎn)差異分離混合物
1）利用密度差異分離混合物
2）利用沸點(diǎn)差異分離混合物
3. 利用溶解度差異分離混合物
1）利用溶劑的溶解度差異進(jìn)行分離
2）利用溫度條件下的溶解度差異進(jìn)行分離
4. 利用色譜法分離混合物及其他
1）色譜法
2）分離復雜混合物
我是化學(xué)王 ④
一、電解質(zhì)和離子
1. 離子的形成
1）離子和離子的表示方法
2）制作離子方程式
2. 電解質(zhì)和非電解質(zhì)
1）電解質(zhì)和非電解質(zhì)
2）電離度
3）離子的移動(dòng)和電解
二、物質(zhì)變化的規律性
1. 物質(zhì)變化的種類(lèi)
1）如何區分物質(zhì)變化？
2）物理變化和化學(xué)變化的差異
3）化學(xué)反應式
2. 化學(xué)變化的種類(lèi)
1）化合
2）分解
3）置換
4）燃燒和沉淀反應
3. 化學(xué)反應中的規律性
1）質(zhì)量守恒定律
2）定比定律
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