成為領(lǐng)導者（紀念版）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-11-13 14:43
來(lái)源：京東
作者：京東
成為領(lǐng)導者（紀念版）
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編輯推薦: 領(lǐng)導力之父、組織發(fā)展理論先驅沃倫·本尼斯的領(lǐng)導力思想、理論與實(shí)踐具有廣闊的歷史視野、精微的人文情懷、如炬的全球前瞻，本次湛廬文化集結他具有代表性的四部著(zhù)作重新出版，對于我們了解近代西方領(lǐng)導力思想、認識現代組織的領(lǐng)導力真諦，迎接當下和未來(lái)的領(lǐng)導力挑戰，具有重要的意義。
《成為領(lǐng)導者》是“卓越領(lǐng)導之道”書(shū)系：沃倫·本尼斯經(jīng)典四部曲的第二部，由清華大學(xué)副校長(cháng)兼教務(wù)長(cháng)楊斌教授主編，清華經(jīng)管領(lǐng)導力中心研究員、學(xué)堂在線(xiàn)“中國創(chuàng )業(yè)學(xué)院”頻道主任徐中博士領(lǐng)銜翻譯并審校。
《成為領(lǐng)導者》是沃倫·本尼斯具有影響力的一部著(zhù)作，為領(lǐng)導者和想要成為領(lǐng)導者的人們標注了清晰的實(shí)現路徑。大師雖已仙逝，但沃倫·本尼斯深邃的領(lǐng)導力思想將一直在管理界回響！
湛廬文化出品
《成為領(lǐng)導者》是“卓越領(lǐng)導之道”書(shū)系：沃倫·本尼斯經(jīng)典四部曲的第二部，由清華大學(xué)副校長(cháng)兼教務(wù)長(cháng)楊斌教授主編，清華經(jīng)管領(lǐng)導力中心研究員、學(xué)堂在線(xiàn)“中國創(chuàng )業(yè)學(xué)院”頻道主任徐中博士領(lǐng)銜翻譯并審校。
《成為領(lǐng)導者》是沃倫·本尼斯具有影響力的一部著(zhù)作，為領(lǐng)導者和想要成為領(lǐng)導者的人們標注了清晰的實(shí)現路徑。大師雖已仙逝，但沃倫·本尼斯深邃的領(lǐng)導力思想將一直在管理界回響！
湛廬文化出品
內容簡(jiǎn)介: 《成為領(lǐng)導者》是本尼斯重要的一部著(zhù)作，以宏大的美國歷史畫(huà)卷探討了領(lǐng)導力的作用、形成與挑戰，通過(guò)對數十位領(lǐng)導者的深入訪(fǎng)談與研究，討論了領(lǐng)導力的方法論：人們怎樣成為領(lǐng)導者，他們怎樣領(lǐng)導，以及組織是怎樣鼓勵或者限制有潛力的領(lǐng)導者，并從中識別出領(lǐng)導的六個(gè)基本要素和領(lǐng)導者的七項重要品質(zhì)。
《成為領(lǐng)導者》是基于這樣一個(gè)假定：領(lǐng)導者是那些能夠充分表現自我的人。他們知道自己是什么人，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么，知道該怎樣去充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)、彌補自己的缺點(diǎn)。他們還知道自己想要的是什么、為什么有這樣的目標，以及如何通過(guò)有效的溝通共同的目標贏(yíng)得他人的合作與支持。他們知道該怎樣去實(shí)現目標。充分表現自我的關(guān)鍵是了解自我和外在的世界，而了解的關(guān)鍵是學(xué)習——從自己的人生和經(jīng)歷中學(xué)習。
《成為領(lǐng)導者》是基于這樣一個(gè)假定：領(lǐng)導者是那些能夠充分表現自我的人。他們知道自己是什么人，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么，知道該怎樣去充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)、彌補自己的缺點(diǎn)。他們還知道自己想要的是什么、為什么有這樣的目標，以及如何通過(guò)有效的溝通共同的目標贏(yíng)得他人的合作與支持。他們知道該怎樣去實(shí)現目標。充分表現自我的關(guān)鍵是了解自我和外在的世界，而了解的關(guān)鍵是學(xué)習——從自己的人生和經(jīng)歷中學(xué)習。
作者簡(jiǎn)介: 沃倫·本尼斯（1925-2014），領(lǐng)導力之父，組織發(fā)展理論先驅。使領(lǐng)導學(xué)成為一門(mén)學(xué)科，為領(lǐng)導學(xué)建立學(xué)術(shù)規則的大師。
四任美國總統顧問(wèn)團成員，多家《財富》500強企業(yè)顧問(wèn)。
1993年、1996年兩度被《華爾街日報》譽(yù)為“管理學(xué)十大發(fā)言人”之一。
被《福布斯》雜志稱(chēng)為“領(lǐng)導學(xué)大師們的院長(cháng)”。
被《金融時(shí)報》贊譽(yù)為“將領(lǐng)導力確立為受人尊敬的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的教授”。
XY理論創(chuàng )始人麥格雷戈、經(jīng)濟學(xué)泰斗薩繆爾森的學(xué)生，歐洲偉大的管理思想大師漢迪的老師。
40年間撰寫(xiě)和編輯了近30本專(zhuān)著(zhù)、1500多篇文章。多部著(zhù)作獲得蜚聲國際管理界的“麥肯錫具佳管理書(shū)籍獎”。具負盛名之作有《領(lǐng)導者》《成為領(lǐng)導者》《七個(gè)天才團隊的故事》《經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想》等。
徐中，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理學(xué)博士，MBA，清華經(jīng)管領(lǐng)導力中心研究員，領(lǐng)越?領(lǐng)導力高級認證導師，學(xué)堂在線(xiàn)“中國創(chuàng )業(yè)學(xué)院”頻道主任，領(lǐng)銜翻譯《領(lǐng)導力》《領(lǐng)導梯隊》《領(lǐng)導變革》《領(lǐng)導力教練》、“沃倫·本尼斯經(jīng)典四部曲”等十多部領(lǐng)導力名著(zhù)。
四任美國總統顧問(wèn)團成員，多家《財富》500強企業(yè)顧問(wèn)。
1993年、1996年兩度被《華爾街日報》譽(yù)為“管理學(xué)十大發(fā)言人”之一。
被《福布斯》雜志稱(chēng)為“領(lǐng)導學(xué)大師們的院長(cháng)”。
被《金融時(shí)報》贊譽(yù)為“將領(lǐng)導力確立為受人尊敬的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的教授”。
XY理論創(chuàng )始人麥格雷戈、經(jīng)濟學(xué)泰斗薩繆爾森的學(xué)生，歐洲偉大的管理思想大師漢迪的老師。
40年間撰寫(xiě)和編輯了近30本專(zhuān)著(zhù)、1500多篇文章。多部著(zhù)作獲得蜚聲國際管理界的“麥肯錫具佳管理書(shū)籍獎”。具負盛名之作有《領(lǐng)導者》《成為領(lǐng)導者》《七個(gè)天才團隊的故事》《經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想》等。
徐中，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理學(xué)博士，MBA，清華經(jīng)管領(lǐng)導力中心研究員，領(lǐng)越?領(lǐng)導力高級認證導師，學(xué)堂在線(xiàn)“中國創(chuàng )業(yè)學(xué)院”頻道主任，領(lǐng)銜翻譯《領(lǐng)導力》《領(lǐng)導梯隊》《領(lǐng)導變革》《領(lǐng)導力教練》、“沃倫·本尼斯經(jīng)典四部曲”等十多部領(lǐng)導力名著(zhù)。
目錄:推薦序：經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，引領(lǐng)變革——領(lǐng)導的真諦
修訂版序言（2003）：新時(shí)代“熔爐”造就新一代領(lǐng)導者
首版序言（1989）：成為領(lǐng)導者就是成為你自己
01駕馭環(huán)境
渴望卓越領(lǐng)導者
離開(kāi)領(lǐng)導者就無(wú)法運轉
身處巨變中的世界
卓越領(lǐng)導者的匱乏
向環(huán)境臣服的埃德
駕馭環(huán)境的李爾
02理解領(lǐng)導力
領(lǐng)導者不是天生的而是自我造就的
成為領(lǐng)導者而不是管理者
原生型領(lǐng)導者與再生型領(lǐng)導者
03認識自我
第一堂課：你是自己最好的老師
第二堂課：勇?lián)熑?，不歸咎于他人
第三堂課：你可以學(xué)會(huì )任何想要學(xué)會(huì )的東西
第四堂課：真正的理解源于對經(jīng)歷的反思
自我造就成為領(lǐng)導者
自我造就的8 個(gè)人生階段
擺脫習慣的束縛，成為人生的主人
04認識世界
傳統學(xué)習的兩大模式
創(chuàng )新性學(xué)習
學(xué)習，彌補缺口
豐富自己的經(jīng)歷
至少一位良師益友
從逆境中學(xué)習
05憑直覺(jué)行動(dòng)
領(lǐng)導者需要全腦思維
聽(tīng)從內心“神圣的沖動(dòng)”
右腦型領(lǐng)導力
06施展自我
反思和解決沖突
形成原創(chuàng )觀(guān)點(diǎn)
四個(gè)檢驗和衡量
成功的渴望
業(yè)務(wù)的精通
戰略思維
綜合
07超越逆境
在逆境中成長(cháng)
逆境，鍛造領(lǐng)導者的“熔爐”
有顯著(zhù)缺點(diǎn)的好上司
超越逆境的智慧
08 贏(yíng)得人們
共情與共識
聲音與信任
正直是信任的基礎
用你的聲音推動(dòng)變革
09組織，是助力還是阻礙
影響世界的三大變革
機會(huì )= 授權
意義= 投入度
學(xué)習= 領(lǐng)導
10鑄就未來(lái)
成為未來(lái)的領(lǐng)導者
影響未來(lái)的十大因素
20周年紀念版結語(yǔ)：偉大的需求呼喚偉大的領(lǐng)導者
致謝
修訂版序言（2003）：新時(shí)代“熔爐”造就新一代領(lǐng)導者
首版序言（1989）：成為領(lǐng)導者就是成為你自己
01駕馭環(huán)境
渴望卓越領(lǐng)導者
離開(kāi)領(lǐng)導者就無(wú)法運轉
身處巨變中的世界
卓越領(lǐng)導者的匱乏
向環(huán)境臣服的埃德
駕馭環(huán)境的李爾
02理解領(lǐng)導力
領(lǐng)導者不是天生的而是自我造就的
成為領(lǐng)導者而不是管理者
原生型領(lǐng)導者與再生型領(lǐng)導者
03認識自我
第一堂課：你是自己最好的老師
第二堂課：勇?lián)熑?，不歸咎于他人
第三堂課：你可以學(xué)會(huì )任何想要學(xué)會(huì )的東西
第四堂課：真正的理解源于對經(jīng)歷的反思
自我造就成為領(lǐng)導者
自我造就的8 個(gè)人生階段
擺脫習慣的束縛，成為人生的主人
04認識世界
傳統學(xué)習的兩大模式
創(chuàng )新性學(xué)習
學(xué)習，彌補缺口
豐富自己的經(jīng)歷
至少一位良師益友
從逆境中學(xué)習
05憑直覺(jué)行動(dòng)
領(lǐng)導者需要全腦思維
聽(tīng)從內心“神圣的沖動(dòng)”
右腦型領(lǐng)導力
06施展自我
反思和解決沖突
形成原創(chuàng )觀(guān)點(diǎn)
四個(gè)檢驗和衡量
成功的渴望
業(yè)務(wù)的精通
戰略思維
綜合
07超越逆境
在逆境中成長(cháng)
逆境，鍛造領(lǐng)導者的“熔爐”
有顯著(zhù)缺點(diǎn)的好上司
超越逆境的智慧
08 贏(yíng)得人們
共情與共識
聲音與信任
正直是信任的基礎
用你的聲音推動(dòng)變革
09組織，是助力還是阻礙
影響世界的三大變革
機會(huì )= 授權
意義= 投入度
學(xué)習= 領(lǐng)導
10鑄就未來(lái)
成為未來(lái)的領(lǐng)導者
影響未來(lái)的十大因素
20周年紀念版結語(yǔ)：偉大的需求呼喚偉大的領(lǐng)導者
致謝
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