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    化學(xué)教師綜合技能訓練(曾懋華)簡(jiǎn)介,目錄書(shū)摘

    2019-10-22 11:54 來(lái)源:京東 作者:京東
    書(shū)摘
    化學(xué)教師綜合技能訓練(曾懋華)
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    內容簡(jiǎn)介:《化學(xué)教師綜合技能訓練》是在我國新師范背景下,結合2017年高中化學(xué)課程標準,在化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)認證要求的基礎上,編制而成的師范專(zhuān)業(yè)核心技能訓練用書(shū)。全書(shū)共分為10章,包括教師基本技能,化學(xué)課堂教學(xué)技能,化學(xué)教學(xué)設計技能,微格教學(xué)和片段教學(xué)技能,微課、慕課、私播課和翻轉課堂與對分課堂技能,化學(xué)實(shí)驗教學(xué)技能,化學(xué)說(shuō)課技能,化學(xué)教學(xué)測量與評價(jià)技能,化學(xué)教學(xué)研究技能及化學(xué)科技活動(dòng)技能。
    《化學(xué)教師綜合技能訓練》可作為高等師范院校和教育學(xué)院化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的教材,也可作為普通中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)教育工作者和教育研究人員的繼續教育教材或參考書(shū)。
    作者簡(jiǎn)介:曾懋華,韶關(guān)學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院,化學(xué)系主任 教授,30年來(lái)一直致力于基礎教育和師范教育教學(xué)研究,是中學(xué)化學(xué)高級教師和大學(xué)教授雙師型教師。
    1999年獲廣東省教學(xué)成果三等獎,2000年獲韶關(guān)市基礎教育優(yōu) 秀教師。2016年韶關(guān)學(xué)院教學(xué)名 師,2017年獲廣東省教學(xué)成果一等獎和二等獎。是廣東省卓越中學(xué)化學(xué)教師項目負責人和廣東省化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區項目負責人,共主持國家和省市教學(xué)和科研項目20多項,公開(kāi)發(fā)表教學(xué)和科研論文50多篇。
    目錄:第一章教師基本技能 / 001
    第一節三筆字技能001
    第二節簡(jiǎn)筆畫(huà)技能005
    第三節普通話(huà)技能006
    第四節語(yǔ)言技能007
    第五節板書(shū)技能011
    第六節教師禮儀014

    第二章化學(xué)課堂教學(xué)技能 / 020
    第一節課堂教學(xué)建議020
    第二節課堂教學(xué)方法025
    第三節課堂教學(xué)技能030
    第四節課堂導入技能035
    第五節課堂管理和調控技能037
    第六節聽(tīng)課和評課技能040

    第三章化學(xué)教學(xué)設計技能 / 045
    第一節教學(xué)設計概述045
    第二節教案設計047
    第三節學(xué)案設計050
    第四節教學(xué)設計案例052
    第五節學(xué)案設計案例087

    第四章微格教學(xué)和片段教學(xué)技能 / 096
    第一節微格教學(xué)的信息傳遞098
    第二節微格教學(xué)的設計模式101
    第三節微格教學(xué)的評價(jià)方法105
    第四節片段教學(xué)110

    第五章微課、慕課、私播課和翻轉課堂與對分課堂技能 / 116
    第一節微課、慕課和私播課116
    第二節微課教學(xué)117
    第三節快速制作和評價(jià)微課122
    第四節翻轉課堂126
    第五節對分課堂129

    第六章化學(xué)實(shí)驗教學(xué)技能 / 133
    第一節化學(xué)實(shí)驗教學(xué)概述133
    第二節化學(xué)實(shí)驗教學(xué)技能135
    第三節化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中能力的培養技能140
    第四節化學(xué)實(shí)驗教學(xué)改革143
    第五節化學(xué)實(shí)驗操作考試147
    第六節化學(xué)實(shí)驗考試案例分析150
    第七節常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗試題154

    第七章化學(xué)說(shuō)課技能 / 165
    第一節說(shuō)課概述165
    第二節說(shuō)課的量化評價(jià)169
    第三節說(shuō)課的方法172
    第四節說(shuō)課的原則178
    第五節說(shuō)課案例179

    第八章化學(xué)教學(xué)測量與評價(jià)技能 / 200
    第一節 化學(xué)教學(xué)測量與評價(jià)概述200
    第二節化學(xué)命題方法202
    第三節化學(xué)題型特點(diǎn)及功能205
    第四節評定試題質(zhì)量的重要參數與優(yōu)化206
    第五節初中學(xué)業(yè)水平考試209
    第六節高中學(xué)業(yè)水平考試214
    第七節中考案例216
    第八節高考案例與分析224

    第九章化學(xué)教學(xué)研究技能 / 234
    第一節化學(xué)教學(xué)研究概況234
    第二節化學(xué)教學(xué)研究課題235
    第三節化學(xué)教學(xué)研究文獻238
    第四節化學(xué)教學(xué)研究方法240
    第五節化學(xué)教學(xué)論文寫(xiě)作241

    第十章化學(xué)科技活動(dòng)技能 / 245
    第一節科技活動(dòng)的意義和要求245
    第二節科技活動(dòng)的方法246
    第三節科技活動(dòng)的內容及實(shí)施247
    第四節科技活動(dòng)的形式248
    第五節科技活動(dòng)案例250

    附錄 / 264
    附錄一化學(xué)學(xué)科核心素養的水平劃分264
    附錄二學(xué)業(yè)質(zhì)量水平265
    附錄三學(xué)生必做實(shí)驗索引267
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