C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-02-24 14:55
來(lái)源：京東
作者：京東
C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列
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內容簡(jiǎn)介: 《C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列》共分為三部分，第一部分是與教材相配套的各教學(xué)單元的實(shí)踐題目匯編，共10個(gè)單元，每個(gè)單元包括知識點(diǎn)回顧、單元練習、實(shí)訓任務(wù)、拓展任務(wù)；第二部分是實(shí)踐技能綜合測試，包括分階段自測題和綜合測試題；第三部分是全國計算機等級考試二級c語(yǔ)言考試說(shuō)明及考試樣題。
《C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列》的配套主教材配有60個(gè)微課，已在智慧職教平臺上線(xiàn)，學(xué)習者可登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習，也可通過(guò)掃描書(shū)中的二維碼觀(guān)看微課視頻，隨掃隨學(xué)。此外，《C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列》及配套主教材還提供了其他數字化課程教學(xué)資源，包括課程標準、授課計劃、電子教案、教學(xué)課件PPT、學(xué)習思維導圖、案例源碼、習題答案等，可在智慧職教的網(wǎng)站資源展示頁(yè)面下載。
《C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列》適用于高等職業(yè)院校應用型、技能型人才培養的各類(lèi)教育使用，也可供報考計算機等級考試的考生和其他自學(xué)者參考。
《C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列》的配套主教材配有60個(gè)微課，已在智慧職教平臺上線(xiàn)，學(xué)習者可登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習，也可通過(guò)掃描書(shū)中的二維碼觀(guān)看微課視頻，隨掃隨學(xué)。此外，《C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列》及配套主教材還提供了其他數字化課程教學(xué)資源，包括課程標準、授課計劃、電子教案、教學(xué)課件PPT、學(xué)習思維導圖、案例源碼、習題答案等，可在智慧職教的網(wǎng)站資源展示頁(yè)面下載。
《C語(yǔ)言程序設計實(shí)訓指導/高等職業(yè)教育計算機類(lèi)課程新形態(tài)一體化規劃教材·用微課學(xué)系列》適用于高等職業(yè)院校應用型、技能型人才培養的各類(lèi)教育使用，也可供報考計算機等級考試的考生和其他自學(xué)者參考。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:第一部分 實(shí)踐題
單元1 程序設計宏觀(guān)認識
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元2 程序設計基礎知識
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元3 順序結構程序設計
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元4 選擇結構程序設計
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元5 循環(huán)結構程序設計
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元6 批量數據的處理
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)（1）
四、實(shí)訓任務(wù)（2）
五、拓展任務(wù)
單元7 使用函數分工合作
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元8 使用指針訪(fǎng)問(wèn)數據
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元9 結構體、共用體與用戶(hù)自定義類(lèi)型
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元10 對文件進(jìn)行讀寫(xiě)操作
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
第二部分 自測題
基礎篇單元1～單元5自測題
一、基礎知識題
二、綜合應用題
提高篇單元6～單元10自測題
一、基礎知識題
二、綜合應用題
綜合測試題（1）
一、基礎知識題
二、綜合應用題
綜合測試題（2）
一、基礎知識題
二、綜合應用題
課程總結
附錄
附錄A 全國計算機等級考試二級C語(yǔ)言考試說(shuō)明
一、考試要求
二、考試內容
三、考試方式及題型分值
附錄B 全國計算機等級考試二級C語(yǔ)言考試樣題
單元1 程序設計宏觀(guān)認識
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元2 程序設計基礎知識
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元3 順序結構程序設計
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元4 選擇結構程序設計
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元5 循環(huán)結構程序設計
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元6 批量數據的處理
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)（1）
四、實(shí)訓任務(wù)（2）
五、拓展任務(wù)
單元7 使用函數分工合作
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元8 使用指針訪(fǎng)問(wèn)數據
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元9 結構體、共用體與用戶(hù)自定義類(lèi)型
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
單元10 對文件進(jìn)行讀寫(xiě)操作
一、知識點(diǎn)回顧
二、單元練習
三、實(shí)訓任務(wù)
四、拓展任務(wù)
第二部分 自測題
基礎篇單元1～單元5自測題
一、基礎知識題
二、綜合應用題
提高篇單元6～單元10自測題
一、基礎知識題
二、綜合應用題
綜合測試題（1）
一、基礎知識題
二、綜合應用題
綜合測試題（2）
一、基礎知識題
二、綜合應用題
課程總結
附錄
附錄A 全國計算機等級考試二級C語(yǔ)言考試說(shuō)明
一、考試要求
二、考試內容
三、考試方式及題型分值
附錄B 全國計算機等級考試二級C語(yǔ)言考試樣題
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