日語(yǔ)會(huì )話(huà)教程1/新世紀應用型高等教育日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材（附光盤(pán)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘

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內容簡(jiǎn)介:　　《日語(yǔ)會(huì )話(huà)教程1/新世紀應用型高等教育日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材》是新世紀應用型高等教育教材編委會(huì )組編的日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材之一，是面向高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生和其他各類(lèi)日語(yǔ)學(xué)習者而編寫(xiě)的通用教材?！度照Z(yǔ)會(huì )話(huà)教程1/新世紀應用型高等教育日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材》一書(shū)中日語(yǔ)會(huì )話(huà)是在學(xué)生經(jīng)過(guò)一兩個(gè)學(xué)期基礎日語(yǔ)的學(xué)習，掌握了日語(yǔ)語(yǔ)音，具有一定的基礎知識后開(kāi)設的課程?；A日語(yǔ)課中也有聽(tīng)、說(shuō)和會(huì )話(huà)內容，但是基礎日語(yǔ)的會(huì )話(huà)是圍繞所學(xué)語(yǔ)法、句型展開(kāi)的。而會(huì )話(huà)課則是按照專(zhuān)題有步驟地學(xué)習一些日常生活或將來(lái)工作所需的口語(yǔ)表達方式。任何書(shū)面語(yǔ)言都是建筑在口語(yǔ)基礎之上的，口語(yǔ)是人們直接進(jìn)行信息交流與溝通的重要工具?！度照Z(yǔ)會(huì )話(huà)教程1/新世紀應用型高等教育日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材》教材正是為學(xué)生提高地道日語(yǔ)會(huì )話(huà)技能技巧搭建起一個(gè)平臺，老師和同學(xué)們就是這個(gè)舞臺上導演和演員?！度照Z(yǔ)會(huì )話(huà)教程1/新世紀應用型高等教育日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材》具有以下特點(diǎn)：1.選擇實(shí)用性強、使用頻率高、容易上口的語(yǔ)言材料，情景編排由學(xué)校到社會(huì )逐步擴展，以培養學(xué)生自然、流暢的口語(yǔ)為目標。2.考慮到學(xué)生在學(xué)習日語(yǔ)之初，應多了解和熟悉日本的學(xué)校和社會(huì )生活現況。為此，把在日本生活、學(xué)習、打工中可能會(huì )遇到的各種場(chǎng)景原原本本地以會(huì )話(huà)的形式編排出來(lái)，內容新穎、實(shí)用，對學(xué)生富有吸引力。各課結構大致如下：1.課文。每課編排兩段內容相近，而場(chǎng)景、人物又有所區別的對話(huà)。要求學(xué)生熟讀、進(jìn)而流利地進(jìn)行背誦，并靈活地圍繞相關(guān)內容進(jìn)行對話(huà)。2.注釋。解釋會(huì )話(huà)中出現的語(yǔ)言現象，包括語(yǔ)法、詞匯、句型及一些常識、背景性的內容等。對一些語(yǔ)言現象做了簡(jiǎn)要歸納，以幫助同學(xué)們深入理解相關(guān)知識。3.專(zhuān)欄。專(zhuān)欄內容大多都是與本課會(huì )話(huà)內容相關(guān)的小常識、小資料，簡(jiǎn)短精練，以不增加學(xué)生負擔為原則。旨在幫助學(xué)生在學(xué)習口語(yǔ)的基礎上，同時(shí)了解了日本的文化，熟悉日本社會(huì )的方方面面。4.練習。會(huì )話(huà)練習難度由淺入深，采用多種形式，包括選擇性練習、替換性練習、填空練習、演練等，既有開(kāi)放式練習，也有自由會(huì )話(huà)練習。目的就是加強學(xué)生的口語(yǔ)訓練。在使用《日語(yǔ)會(huì )話(huà)教程1/新世紀應用型高等教育日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材》時(shí)，要注意多聽(tīng)錄音，把“聽(tīng)”與“說(shuō)”結合起來(lái)，認真模仿標準發(fā)音?？谡Z(yǔ)訓練可采用情景教學(xué)法，如使用直觀(guān)教具或設定動(dòng)作和場(chǎng)景，使學(xué)生通過(guò)情景逐步培養直接用日語(yǔ)進(jìn)行思維和表達的能力。也可與讀寫(xiě)訓練結合，讓學(xué)生多讀多寫(xiě)，訓練流暢的口頭表述和通順的書(shū)面表述?！度照Z(yǔ)會(huì )話(huà)教程1/新世紀應用型高等教育日語(yǔ)類(lèi)課程規劃教材》教材可以說(shuō)是中日兩國教育工作者通力合作的結晶。四位日本外教長(cháng)年在中國從事日語(yǔ)教育并使用過(guò)各種不同版本的會(huì )話(huà)教材，結合他們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗及中國學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)了這套會(huì )話(huà)教材，確保了語(yǔ)言的地道純正。

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